Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động đoàn hội ở các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện quảng trạch tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dưỡng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình sẽ được nâng cao nếu xây dựng được các giải pháp quản lý công tác chuyên môn một cách khoa học và đồng bộ, ... của hiệu trưởng trong việc BDCM cho giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình .5.3. Đề xuất các giải pháp quản lý của HT nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng ... trọng điểm của 8 Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌCHiệu quả công...

105
1,122
5

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„ ]Quản lý giáo dục và quản lý nhà trườngg"#$^F_)&'O'im)f",.YRR…j„ ]Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viêng"#$^FB,Uy'Bf"c).^F^m(|)'†'B.^F_)&'O'im>"+)_4Ia".6eQ{!_'BVVSYRRYjFFF3/"s>3'"N'B!_""#')-(Go>"r'B3<"Z't'B"N'B!*l'.3/!O)'B)9'"0,.3ZGO\ ]Một ... 'B,C''K'GH".'K'!O)"43h!'7o"FD!*7o"3''$Uv)-!$(3<"Z')/,"N'B!*l''B)9'"0,"ZB)_!*P%/GbG,s'J,?'Gb!*7E'Bf".J,?'Gb"_"4m!3='BB)_4Ia"'Z)",'B!*4'B3Z3_'B"•bGO\ ]Khoa học quản lý nhà trườngg"#$B,Uy'&'9iO'>eC+|)'.V‚ƒQj„ ]Khoa học tổ chức và quản lý một số vấn đề lý luận và thực tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„ ]Quản ... vững quy chế, điều lệ nhà trường phổ thông, mục tiêu giáo dục của trường phổ thông, của khối lớp về kế hoạch, chương trình hoạt động của nhà trường trong năm học và mỗi học kì.1.3.2.4. Thiết lập...

91
1,437
3

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông thị xã tam điệp, ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... sở giáo dục PT gồm trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học PT, trường PT nhiều cấp học và trung tâm kỹ thuật tổng hợp - HN. Mục tiêu giáo dục ở trường THPT đã được Luật giáo ... lý vi mô. Khi đưa ra quan niệm quản lý vĩ mô và quản lý vi mô trong giáo dục, sẽ có 2 nhóm khái niệm tương ứng: Một, cho quản lý một nền - hệ thống giáo dục (quản lý vĩ mô) và một, cho quản ... Cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý của quản lý GDHN ở trường THPT.Chương 2: Thực trạng QL công tác GDHN ở các trường THPT thị xã Tam Điệp, Ninh Bình. 81.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoàiTại Pháp: ...

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Cấp cao nhất là Bộ Giáo dục và Đàotạo, nới quản lý nhà trường bằng các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản lý trường học là Sở Giáo dục và Đào tạo ở tỉnh và Phòng Giáo dục ở các huyện. ... 1: Cơ sở lý luận của đề tài.Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động GDNGLL ở các trường THPT huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá. Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động GDNGLL ở các trường THPT ... nghiệp phổ thông. Từ những lý do trên, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài Một số biện pháp quản lý hoạt động giiáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh...

116
1,665
11

Những biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... sung một số ý kiến cho lý luận về biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trờng THPT . Đây là nền tảng, là cơ sở lý luận để đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng hoạt động dạy học ở ... đề ở luận văn này là: tìm ra những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng hoạt động dạy học của các trờng THPT huyện Thờng Xuân tỉnh Thanh Hóa. 1.2. Một số khái niệm cơ bản1.2.1. Quản lý ... Quản lý hoạt động dạy học ở các trờng THPT .3.2 Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng hoạt động dạy học ở các trờng THPT huyện Thờng Xuân, Thanh Hoá.4. Giả thuyết khoa...

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hội. Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục Trung học phổ thông là bậc học nhằm phát huy các kết quả ở bậc Trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông, giáo dục Trung học phổ thông có vai trò ... hoá đất nước, chất lượng giáo dục bắt buộc phải được nâng cao. Một trong những yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục là phải nâng cao chất lượng công tác quản lý giáo dục. Sau 25 ... xã hội ở các trường trung học phổ thông huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hoá " của tác giả Lê Thuý Lan ( 2010). Các luận văn này đều tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp quản lý hoạt...

Một số giải pháp quản lý công tác thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. - Trường trung học là cơ sở giáo dục của bậc trung, bậc học nối tiếp bậc tiểu học của hệ thống giáo dục ... các cấp độ khác nhau tuỳ theo việc xác định đối tượng quản lý. Nếu hiểu giáo dục là các hoạt động giáo dục diễn ra trong xã hội, nói chung quản lý giáo dục là quản lý mọi hoạt dộng giáo dục ... xã hội, khi đó quản lý giáo dục hiểu theo nghĩa rộng nhất.Khi nói đến hoạt động của ngành giáo dục và đào tạo diễn ra ở các cơ sở giáo dục và đào tạo được hiểu là quản lý một cơ sở giáo dục...

102
1,198
1

Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thống cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng. Thông qua một số khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý hoạt động dạy học, quản lý chương ... nhiều cấp quản lý trường học: Cấp cao nhất là BGD&ĐT, nơi quản lý nhà trường bằng các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản lý trường học làSGD&ĐT ở tỉnh và các Phòng GD ở các huyện. ... ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRIỆU SƠN TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCVINH, NĂM 20111* Cơ sở để xây dựng kế hoạch:...

108
1,817
6

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... SPSS.7. Đóng góp của luận văn 7.1. Về mặt lý luận Luận văn đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận về nâng cao chất lượng đội ngũ nói chung, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT nói ... Vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng Xương- tỉnh Thanh ... cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT. 5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng...

Một số giải pháp đổi mới quản lý dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... của học sinh.1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông 1.2.3.1 Mục tiêu giáo dục của trường trung học phổ thông. Điều 27 Luật giáo dục năm 2005 ghi rõ:- Mục tiêu của giáo dục ... Thực trạng quản lý dạy học ở các trường THPT huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An.Chương 3. Một số giải pháp đổi mới quản lý dạy học ở các trường THPT huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An.- Phần kết luận - đề ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ANH SƠN, NGHỆ AN 2.2.1 .Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên. Giáo dục không thể đạt được chất lượng cao nếu không có...

125
2,647
15

Xem thêm