Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan ... điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh. Xem xét sự phù hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề với dạy học kiến tạo: - Do trình độ của học ... pháp dạy học hiện nay. Cải tạo đợc thực trạng dạy học mônToán ở trờng THPT. Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình...
- 54
- 539
- 0
luận văn: Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo pot
... học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh. Xem xét sự phù hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề ... phù hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 1.6. Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT. 1.7. Kết luận chương 1. Chương 2: DẠY HỌC HÌNH ... pháp phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo trong chương trình Hình học 10 2.3.1. Biện pháp 1: Tuỳ theo từng nội dung của từng tiết học mà phối hợp phương pháp dạy học...
- 88
- 502
- 1
góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... biện pháp phối hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. Việc xây dựng và thực hiện các biện pháp phối hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo dựa trên các định ... hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo nhằm phát huy tối đa năng lực tư duy của người học và nâng cao chất lượng dạy học 2.2. Định hướng xây dựng và thực hiện các biện pháp phối ... dựng dựa trên cơ sở phân tích lí luận và thực tiễn một cách hợp lí.- Các biện pháp phải thể hiện rõ việc phối hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo trong quá trình dạy học toán-...
- 86
- 429
- 1
Một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động SXKD ở Công ty Cổ phần Vận tải ô tô Vĩnh Phúc giai đoạn hậu CPH
... hoàn thiện công tác quản trị và cơ cấu kinh tế. Nói một cách khái quát là nhờ vào việc nâng cao hiệu quả hoạt động SXKD. Trong cơ chế thị trường, việc giải quyết ba vấn đề kinh tế sản xuất ... niệm hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh 73. Vai trò của hiệu quả hoạt động SXKD 83.1. Hiệu quả hoạt động SXKD là công cụ quản trị doanh nghiệp 83.2. Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quả ... thích hợp trên cả hai phương diện tăng kết quả và giảm chi phí kinh doanh nhằm nâng cao hiệu quả. Bản chất của hiệu quả hoạt động SXKD là phản ánh trình độ sử dụng các nguồn lực đầu vào, do...
- 82
- 758
- 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG SXKD Ở CÔNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI Ô TÔ VĨNH PHÚC
... 334,790 triệuII. Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động SXKD ở Côngty Cổ phần Vận tải ô tô Vĩnh Phúc1. Giải pháp về phía công ty1.1. Giải pháp về vốn và tài chính6SV: Nguyễn ... vựcvận tải tư nhân.2.3. Một số giải pháp khácNhư đã trình bày ở trên vấn đề quyền hạn và trách nhiệm của nhà nước đốivới CTCP là một vấn đề nan giải và còn nhiều vấn đề đặt ra. Nhà nước cần banhành ... ty. Giải quyết hài hoà mối quan hệ đối kháng giữa cổ đông- người lao động và người quản lý. Đây là một vấn đề nan giải mà hầu hết các CTCP đều mắc phải và cần có phương hướng cụ thể cho việc giải quyết...
- 21
- 467
- 0
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... đƣợc của học sinh về học sinh về kiến thức, kĩ năng và thái độ so với mục tiêu dạy học đã đề ra, công khai hoá các nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi học sinh, giúp học sinh nhận ... về kết quả thi học kỳ và trung bình môn học kỳ I (năm học 2008 - 2009) của học sinh lớp 10 Trƣờng THPT Nguyễn Du. Bảng thống kê kết quả KTHK I và điểm TBM học kì I môn lịch sử của 7 lớp 10 trƣờng ... quyết các vấn đề. Cả hai loại trắc nghiệm và luận đề đều đòi hỏi sự vận dụng ít nhiều phán đoán chủ quan. Giá trị của cả hai loại trắc nghiệm và luận đề tùy thuộc vào tính khách quan và tính...
- 107
- 1,308
- 2
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
... phương pháp dạy học không truyền thống đãđược tập huấn và triển khai trong dạy học ở trường phổ thông. Dạy học theo lýthuyết tình huống, dạy học theo quan điểm kiến tạo, dạy học theo quan điểm hoạtđộng…. ... dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tậpmột số chủ đề trong chơng trình Đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dỡng học sinh yếu kém Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học ... tin trong học tập. Cũng đã có nhiều công trình nghiên cứu về đề tài dạy học theo quan điểm phân hóa, dạy học nâng cao kiến thức và phát triển năng lực trí tuệ,đặc biệt là để phân loại học sinh,...
- 106
- 908
- 6
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon và việc vận dụng tốt phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán trên sẽ góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học ở khối ... chúng tôi đã chọn đề tài “Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ - phần hiđrocacbon theo một phƣơng pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học Trung học phổ thông”. 2. ... CHƢƠNG 1 CƠ SƠ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở lí luận của việc nâng cao chất lƣợng, hiệu quả quá trình dạy và học môn Hóa học THPT 1.1.1. Quá trình dạy học Quá trình dạy học là...
- 24
- 1,955
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở lý luận của việc nâng cao chất lƣợng, hiệu quả quá trình dạy và học môn Hóa học trung học phổ thông 1.1.1. Quá trình dạy học Quá trình dạy ... luận và thực tiễn của đề tài, bao gồm: 1 .Cơ sở lý luận của việc nâng cao chất lượng, hiệu quả của quá trình dạy và học môn hóa học THPT. 2. Ý nghĩa của bài tập hóa học, cơ sở lựa chọn và phân ... loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phƣơng pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trƣờng trung học phổ thông”. 2. Khách thể và đối...
- 25
- 4,831
- 1
Từ khóa: một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần hoá chất vật liệu điện hải phònggiải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần xây lắp bưu điện hà nộiphương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề và giải quyết vấn đề trong tích phânphương pháp giải quyết vấn đề trong dạy họccac muc do phat hien giai quyet van de trong day hoc toan o tieu hocđịnh hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ