Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao) pdf

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - LÊ THỊ THU HÀ RÈN LUYỆN ... là " ;Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10 (Chương I ,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu ... NGUYÊN -2 007 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- LÊ THỊ THU HÀ RÈN...

123
1,725
12

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

123
2,214
3

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10

123
1,230
4

Phát triển tư duy lý luận cho học sinh bằng phương pháp giải thích trong môn lịch sử

... năm học 2009 - 2 010 theo hớng giảm t i, điều chỉnh nội dung kiến thức trong từng tiết học cho phù hợp sẽ đợc học ở Học kì II trong 1 tiết (tiết 22 tuần 21). II. Phơng pháp sử dụng Việc giải ... thức d i, học sinh cha thực sự cần học, cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho dạy - học cha đảm bảo, vì vậy khi sử dụng phơng pháp giải thích cần lựa chọn cho phù hợp với đối tợng học sinh. Tôi ... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009 - 2 010 -1 4- Có nhiều cách để thực hiện phơng pháp giải thích trong bài dạy lịch sử . Thứ nhất, khi trình bày & khắc sâu cho học sinh một sự kiện, một biến...

Quản lý học tập của học sinh bằng phương pháp tin học hóa

... thông tin : - Lu thông tin về học sinh : mã học sinh, tên học sinh, ngày sinh, phân vào lớp - Lu thông tin về môn học : mã môn học , tên môn học , số học trình , - Lu thông tin về điểm - Lu thông ... 4chức năng: Chức năng cập nhật học sinh Chức năng cập nhật danh mục môn học Chức năng cập nhật điểm Chức năng báo cáo thống kê 1- Chức năng cập nhật học sinh : Chức năng này gồm 5 chức năng con. - ... chức năng con. - Chức năng nhập học sinh :là chức năng cho phép nhập mã học sinh, tên học sinh ,ngày sinh ,lớp của các học sinh. Chức năng này còn cho phép ta nhập thêm những sinh viên mới . Ngời...

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

... đạt: - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức về văn học dân gian Việt Nam cho học sinh, nhấn mạnh những vấn đề cần thiết phục vụ kiểm tra, thi cử. - Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ năng n i, viết, ... chức cho học sinh học tập theo hình thức tổ, nhóm . I. NHẬN XÉT CHUNG : 1 - Ưu điểm : + Phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. + Rèn luyện phương ... môn : 1 Phương pháp giáo dục 1 Lĩnh vực khác : 1 1.Tính mới : - Có giải pháp hoàn toàn mới 1 - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có 1 2. Hiệu quả : - Hoàn toàn...

21
3,095
3

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ

... 1 - Phơng pháp 6. Giải phơng trình: x 2+ = 8x2 + 8x - 1ĐKXĐ: x -2 .54Trờng Đại học Vinh khoa toán Nguyễn nh đức rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua việc trình bày mộtsố phơng pháp ... pháp giải phơng trình vô tỷ nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh Nội dung của chơng này trình bày hệ thống các phơng pháp giải ph-ơng trình vô tỷ. Mỗi phơng pháp đợc trình bày trên ... vấn đề quan trọng trong quá trình rèn luyện kỹ năng giải toán. Vì rằng, từ chỗ tìm ra đợc phơng hớng giải bài toán đến việc giải hoànchỉnh bài toán là cả một quá trình rèn luyện bao gồm nhiều...

Xem thêm