0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

... nội dung tích hợp riêng cho từng bài và giáo dục HS theo mục tiêu của bài. Nội dung và mức độ tích hợp, lồng ghép giáo dục sử dụng năng lợng tiết kiệm và hiệu quả trong từng bài học môn khoa ... hiệu quả trong môn Khoa học là:a. Phơng pháp tham quan, điều tra thực tế: GV có thể cho học sinh tham gia hoạt động tham quan, khảo sát thực tế sử dụng năng lợng tiết kiệm và hiệu quả trong ... Lớp 4 Bài Nội dung tích hợp, lồng ghépMức độ tích hợp, lồng ghép Bài 24:Nớc cần cho sự sốngHS biết đợc nớc cần cho sự sống của con ngời, động vật, thực vật nh...
  • 6
  • 2,112
  • 15
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Địa lý THPT

... kiệm và hiệu quả trong một bài giảng địa lío Vận đụng được các kĩ thuật đã học Kết quả mong đợi: o HV soạn giảng được một bài hoặc một trích đoạn biết xác định đúng nội dung vào đúng địa ... nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong địa chỉ một bài cụ thểo Học viên biết cách tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong ... a: Trong công nghiệp” và phần d: Trong phát triển tổng hợp kinh tế biển”)12 Bài 40: Thực hành: Phân tích hình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ- Bài tập số 112 Bài...
  • 38
  • 1,732
  • 7
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả môn Vật lý THPT

... thế được nội dung trong bài đọc hoàn chỉnh không?B. Giai đoạn thảo luận1. Hoạt động này có làm người học suy nghĩ kỹ hơn về nội dung không so với chỉ đơn thuần thuyết trình bài giảng?2. ... thế được nội dung trong bài đọc hoàn chỉnh không?B. Giai đoạn thảo luận1. Hoạt động này có làm người học suy nghĩ kỹ hơn về nội dung không so với chỉ đơn thuần thuyết trình bài giảng?2. ... dụng trong các lò phản ứng nhiệt hạch. Mặc dù vậy, loài người vẫn rất lạc quan He 3 sẽ trở thành nguồn cung cấp năng lượng quan trọng trong tương lai.2. Phản ứng tổng hợp hạt nhânBách khoa...
  • 25
  • 2,733
  • 25
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

... tr ng Vi n Khoa h c năng l ng, ệ ưở ệ ọ ượVi n Khoa h c và Công ngh Vi t Nam.ệ ọ ệ ệ Qua ng Bá, Hà Nội – Ngày 05/12/2008BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHội nghị Tập huấn đưa nội dung giáo ... !"#!.(&/()NỘI DUNG Đỗ Bình Yên - Viện KH năng lượng8Phân loại năng lượngTheo dòng biến đổi năng lượng:N.L Sơ cấp: N.L co sẵn trong tự nhiên như than, dầu thô, ... còn dùng tấn (t) = 103 •Các đơn vị đo thông dụng trong ngành N.L: Jun (J), Calo (cal), Wh, Wat (W), lít (l)…•Các đơn vị khác dùng trong ngành N.L: Nhiệt trị của 1 kg than tiêu chuẩn:...
  • 12
  • 1,333
  • 16
Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn sinh học

Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả môn sinh học

... 3. Vai trò của năng lượng đối với đời sống con người+ Trong sinh hoạt hàng ngày:+ Trong sản su t: nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tỉa, y tế, giáo dục, ... môQUAN ĐIỂM DẠY HỌCKhái quát về các Kĩ thuật dạy học Khí thải từ các phương tiện giao thông 3. Nêu tên một số chương học, bài học trong chương trình Sinh học THCS có nội dung liên quan ... sử dụng các phương tiện trực quan để dạy học kiến thức GDSDNLTKHQ, GV cần lưu ý:+ Nội dung chứa trong phương tiện trực quan+ Thời gian sử dụng phương tiện trực quan+ Xác định rõ mục đích của...
  • 70
  • 2,332
  • 16
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT

Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT

... nhận xét và khắc sâu kiến thức : + Về vai trò của dầu mỏ, khí đốt trong cuộc sống hiện đại (chất đốt cho động cơ, nguyên liệu cho công nghiệp hoá chất, ) và vai trò của nó đối với các nước phát ... nước ta.3. MỘT SỐ THIẾT KẾ BÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NLTK & HQ QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10BÀI 32. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆPI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Hiểu được vai trò, cơ cấu ngành năng ... dầu thô khai thác qua một số năm (vẽ trong SGK), các mỏ mới phát hiện Trên cơ sở các thông tin đã có, HS viết báo cáo theo yêu cầu và gợi ý của bài. - Bước 2: HS trình bày và bổ sung báo cáo.-...
  • 24
  • 1,936
  • 17
Giáo dục sử dung năng lượng tiết kiệm trong môn Đạo đức

Giáo dục sử dung năng lượng tiết kiệm trong môn Đạo đức

... định nội dung và mức độ tích hợp trong các bài đó theo mẫu dưới đây:Tên bài Nội dung tích hợpMức độ 12GD SỬ DỤNG NLTKHQ trong m«n ®¹o ®øc líp 2Tªn bµi Néi dung tÝch hîp Møc ®é Bài 3 Gọn ... sử dụng NLTKHQ qua nội dung của phần bài học đó mà không làm ảnh hưởng tới mục tiêu của bài. 18GD SỬ DỤNG NLTKHQ trong m«n ®¹o ®øc líp 3Tªn bµi Néi dung tÝch hîp Møc ®é Bài 13: Tiết kiệm ... HÀNH SOẠN GIÁO ÁN2. Nghiên cứu nội dung bài -Xác định nội dung GD sử dụng NLTKHQ có khả năng tích hợp.-Xác định mục tiêu giáo dục GD sử dụng NLTKHQ của bài 16GD S DNG NLTKHQ trong...
  • 28
  • 1,590
  • 12
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC doc

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC doc

... 2. Xác định nội dung và mức độ tích hợp trong các bài đó theo mẫu dưới đây: Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Thông tin phản hồi cho hoạt động 3 Tên bài Nội dung tích hợp Mức ... phương; Sưu tầm các bài viết, bài hát, tranh ảnh về Tổ quốc Việt Nam;…) đây: Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Thông tin phản hồi cho hoạt động 6 Bài Nội dung Mức độ Bài 8 Hợp tác với ... Xác định nội dung và mức độ tích hợp trong các bài đó theo mẫu dưới đây: Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bài 7. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp quanh, đảm bảo một môi trường trong lành,...
  • 31
  • 1,786
  • 4
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

... dạng bài có nội dung tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ 3.1. Dạng bài học tích hợp nội dung giáo dục SDNLTK&HQ ở mức độ bộ phận Đối với dạng bài học này, do một phần bài học có nội dung ... SDNLTK&HQ. Vì vậy : - Khi chuẩn bị bài dạy, giáo viên cần : nghiên cứu kĩ nội dung bài học; xác định nội dung giáo dục SDNLTK&HQ tích hợp vào nội dung bài học là gì ; 30. Khai thác khoáng ... đủ và sâu sắc phần nội dung bài học có liên quan đến giáo dục SDNLTK&HQ một cách nhẹ nhàng, phù hợp và đạt mục tiêu của bài học 3.2. Dạng bài học tích hợp nội dung giáo dục SDNLTK&HQ...
  • 26
  • 879
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảmột số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảtích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11 ppstích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho học viên các trung tâm gdtxtích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn địa lý thpttích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lýgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảmôn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong dạy học môn địa lígiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua một số môn học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thônggiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua môn địa lí ở trường thcsgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quảgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệmgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong trường mầm nonNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ