Tài liệu một số bài toán hay lớp 5
Tài liệu một số bài toán hay lớp 5.
...
- 1
- 1,093
- 0
Tài liệu MOT SO BAI TOAN HAY BDHSG TOAN 9
... )a) 4 15 10 6 4 15 2 b) 4 2 2 6 2 3 1+ − − = + = +( ) ( ) ( )2c) 3 5 3 5 10 2 8 d) 7 48 3 1 e) 17 4 9 4 5 5 22− + − = + = + − + = −161. Chứng minh các bất đẳng thức sau : 5 5 5 5a) 27 ... có 3 số, nhóm 2 có 5 số, nhóm 3 có 7 số, nhóm 4 có 9 số. Các số thuộc nhóm 1 bằng 1, các số thuộc nhóm 2 bằng 2, các số thuộc nhóm 3 bằng 3, các số thuộc nhóm 4 bằng 4.Vậy A = 1.3 + 2 .5 + 3.7 ... xảy ra A2 = - 5. Do tập xác định của A, ta có x2 ≤ 5 ⇒ - 5 ≤ x ≤ 5 . Do đó : 2x ≥ - 2 5 và2 5 x− ≥ 0. Suy ra :A = 2x + 2 5 x− ≥ - 2 5 . Min A = - 2 5 với x = - 5 b) Xét biểu thức...
- 47
- 547
- 0
Tài liệu Một số bài toán rút gọn ôn thi vào lớp 10(Full)
... A.2. Tìm a ≥0 và a≠1 thoả mãn đẳng thức: A= -a2C©u 29 Cho biểu thức:4 MỘT SỐ BÀI TẬP RÚT GỌN BIỂU THỨC ÔN THI VÀO LỚP 10C©u 1Cho biểu thức : 222121.)1111( xxxxA−−−++−=1) ... 642 3 7 4 39 4 5 2 5 ..xA xx− + −= +− + +C©u 14Cho biểu thức : 222121.)1111( xxxxA−−−++−=4) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa . 5) Rút gọn biểu thức ... biểu thức : xxxxxxxA−+++=21:1a) Rút gọn biểu thức A .b) Coi A là hàm số của biến x vẽ đồ thi hàm số A .C©u 4Cho biểu thức : 1 1 1 1 1A= :1- x 1 1 1 1x x x x + − + ÷...
- 5
- 1,929
- 15
Tài liệu MỘT SỐ BÀI TOÁN TBC DÀNH CHO HSG LỚP 4
... ĐỀ TOÁN LỚP 4 Một số bài toán Trung bình cộng - Nếu một trong hai số lớn hơn TBC của chúng a đơn vị thì số đó lớn hơn số còn lại là a x 2 đơn vị. - Trung bình cộng của một số lẻ các số cách ... là số ở chính giữa dãy số. TBC của một dãy số cách đều thì bằng tổng của số đầu và số cuối chia cho 2. Bài 1: Tìm hai số biết trung bình cộng của chúng là 7 85 và số lớn hơn trong hai số là số ... nhau.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 2: Trung bình cộng của hai số là 764 và lớn hơn số bé là 120. Tìm số lớn?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài...
- 3
- 2,056
- 9
Tài liệu Một số bài Hóa hay
... nCuS + nFeS = 4BaSO10 ,50 30n233, 4== 0,0 45 mol (1)mCuS + mFeS = 4,18 65 g (2)Từ (1) và (2) và nX.MX = mX ta có :nCuS = FeSCuS FeS4,18 65 0,045M0,03M M= ; = =+CuSCuSCuS ... Nguyn Ngc Thnh THCS Vừ Lit Thanh Chng - Ngh AnNh vậy tổng số mol NaHCO3 = 0,2 + 0,3 = 0 ,5. Số mol HCl còn lại sau phản ứng (1) là : 0 ,5 0,2 = 0,3 mol.Vậy theo phản ứng (2) : 2COn= nHCl ... HCl. Gọi x là phần trăm số mol của Na2CO3 và của NaHCO3 đợc thêm vào tới vừa hết HCl, ta có : 0,2 x 0,3 x2 1100 100ì ìì + ì =0 ,5. Giải ra đợc x = 50 7. Do đó số mol CO2 bay ra bằng...
- 4
- 522
- 0
Tài liệu Một số bài Hóa hay
... = 700ì1 ,50 3 = 1 052 ,1 g dung dịch H2SO4.Ta tính đợc số g H2SO4 là : 1 052 ,1 60100ì = 632 g H2SO4.* Tơng tự ta tính đợc số g H2SO4 có trong 50 0 ml dung dịch 20% : 50 0 1,143 ... nghiệm trên.Câu 3 (3 ,5 điểm)1. Trộn lẫn 700 ml dung dịch H2SO4 60% có khối lợng riêng 1 ,50 3 g/ml với 50 0 ml dung dịch H2SO4 20% có khối lợng riêng 1,143g/ml, rồi thêm một lợng nớc cất vào, ... sản xuất đồng đợc tiến hành qua nhiều giai đoạn, trong số đó có giai đoạn gọi là đá đồng. Nó là hỗn hợp của CuS và FeS. Cho một mẫu 4,18 65 g đá đồng tác dụng với HNO3 đặc, các quá trình là...
- 4
- 621
- 11
Tài liệu Một số bài Hóa hay
... = 700ì1 ,50 3 = 1 052 ,1 g dung dịch H2SO4.Ta tính đợc số g H2SO4 là : 1 052 ,1 60100ì = 632 g H2SO4.* Tơng tự ta tính đợc số g H2SO4 có trong 50 0 ml dung dịch 20% : 50 0 1,143 ... nCuS + nFeS = 4BaSO10 ,50 30n233, 4== 0,0 45 mol (1)mCuS + mFeS = 4,18 65 g (2)Từ (1) và (2) và nX.MX = mX ta có :nCuS = FeSCuS FeS4,18 65 0,045M0,03M M= ; = =+CuSCuSCuS ... Nguyn Ngc Thnh THCS Vừ Lit Thanh Chng - Ngh AnNh vậy tổng số mol NaHCO3 = 0,2 + 0,3 = 0 ,5. Số mol HCl còn lại sau phản ứng (1) là : 0 ,5 0,2 = 0,3 mol.Vậy theo phản ứng (2) : 2COn= nHCl...
- 4
- 588
- 25
Tài liệu mot so bai toan vat li
...
- 1
- 564
- 0
Tài liệu mot so bai toan vat li
...
- 1
- 490
- 0
Tài liệu Một số bài toán tối ưu trên đồ thị pptx
... 8123142026788668201621680 10200203 25 720020BÀI TẬP TOÁN RỜI RẠC &0& CHƯƠNG 4:MỘT SỐ BÀIMỘT SỐ BÀITOÁN TỐI ƯUTOÁN TỐI ƯUTRÊN ĐỒ THỊTRÊN ĐỒ THỊGiảng viên : ... 20N* Bài 4:AFJG H IKBLCMDNE7 3 8 32 9 5 71 4 2 2 34 3 2 2 5 2 2 5 234 5 3 4 3 2Ta thấy θ 45 =12 là lớn nhất. Vậy chọn ô (4 ,5) để phân nhánh.Cận dưới của nhánh chứa (4 ,5) là 51 +10=61.Cận ... θ 35 =10θ42=10 θ 56 =11Ta thấy θ 56 =11 là lớn nhất. Vậy chọn ô (5, 6) để phân nhánh.Cận dưới của nhánh chứa (5, 6) là 49+2 =51 .Cận dưới của nhánh không chứa cạnh (5, 6) là 51 +11=62.Xóa dòng 5 cột 6, sau...
- 20
- 986
- 23
Từ khóa: một sô bài toán đố lớp 5mot so bai van hay lop 5 tả hoamot so bai van hay lop 5 tả cây cốimột số bài văn hay lớp 5 thi hsgmột số bài toán hay và khó lớp 8tài liệu một số bài ca dao dân ca miêu tả tâm lý cảm xúc con ngườimột số bài toán hình lớp 8 cơ bản và nâng cao chương tứ giácmột số bài toán hay về số phứcmột số bài toán hình lớp 81 số bài toán hay lớp 8một số bài toán hay tiểu họcmột số bài toán hay ở tiểu họcmột số bài văn hay lớp 2mot so bai toan hinh lop 8 thi hoc sinh gioi hoc ki 1tài liệu một số bài học trong thực hiện di chúc của chủ tịch hồ chí minh pptNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ