0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

... ba=hcba=b'bca=c'b'ca=c'c Đề cơng ôn tập học I- Toán 9 Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên ... phát biểu định lí?Câu 13: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau: Vẽ hình.Ghi GT-KL? B .B i tập I .B i tập trắc nghiệm B i 1 : i n cụm từ thích hợp vào chỗ trống()a) Trong một đờng tròn hai dây ... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HI B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn...
  • 8
  • 637
  • 2
Bài giảng Đề cương ôn thi học kỳ I môn Toán lớp 9

Bài giảng Đề cương ôn thi học kỳ I môn Toán lớp 9

... B I TẬP VỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ B i 1 : Viết phương trình đường thẳng thoả mãn các i u kiện saua) Có hệ số góc là 3 và qua A(3 ;9) b) Có tung độ bằng -2,5 và qua i m Q(1,5;3,5)c) i qua hai i m ... lượt t i A và B, đường thẳng y= -2x +3 cắt trục tung t i i m C. Tìm toạ độ các i m A,B,C và tính chu vi và diện tích ABC trên.B I TẬP HÌNH HỌC B i 1 : Cho đường tròn tâm O và một góc vuông ... kẻ các tiếp tuyến Ax và By v i nữa đường tròn (O), g i C là i m thuộc Ax , kẻ tiếp tuyến CE v i đường tròn tâm (O) v i E là tiếp i m , CE cắt By ở D. Chứng minh rằng :a)  COD vuông.b)...
  • 3
  • 809
  • 6
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

... ba=hcba=b'bca=c'b'ca=c'c Đề cơng ôn tập học I- Toán 9 Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên ... phát biểu định lí?Câu 13: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau: Vẽ hình.Ghi GT-KL? B .B i tập I .B i tập trắc nghiệm B i 1 : i n cụm từ thích hợp vào chỗ trống( )a) Trong một đờng tròn hai dây ... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HI B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn...
  • 8
  • 830
  • 5
Bài giảng Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9

Bài giảng Đề cương ôn tập HọcI Địa Lí 9

... ánh i u gì?Cơ cấu GDP của nước ta th i 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002Tổng sốNông, lâm, ngư nghiệpCông nghiệp-xây dựngDịch vụ100,040,523,835,7100,0 29, 928 ,9 41,2100,027,228,844,0100,025,832,142,1100,025,434,540,1100,023,338,138,6100,023,038,538,5 ... bày n i dung của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta trong th i kỳ đ i m i? Câu 2- ( 3 i m ) Dựa vào bảng số liệu sau: Cơ cấu GDP th i 199 1- 2002 (% ) 199 1 199 5 199 9 2002Tổng sốNông, lâm, ... l i đ i m i trong nông nghiệp c. Th i tiết thuận l i nhiều năm d. Diện tích trồng lúa tăng lênCâu 6. T i nguyên khoáng sản nhiên liệu là cơ sở để phát triển ngành công nghiệp: a. Chế biến nông,...
  • 8
  • 844
  • 4
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6

De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6

... tr i. B i 49: Để viết dãy số liên tiếp từ 2 đến 100 cần viết bao nhiêu lượt chữ số ?B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40 đ i viên ... trường đó.B i 20:Hai đ i công nhân trồng một số cây như nhau. Tính ra m i công nhân đ i I ph i trồng 12 cây, m i công nhân đ i II ph i trồng 10 cây. Tính số cây m i đ i ph i trồng, biết rằng số ... khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều tổ . H i có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu tổ ( số đ i viên của hai đ i được chia đều vào các tổ )PHẦN HÌNH HỌC: B i 1: Trên tia...
  • 11
  • 1,124
  • 29
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9

De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9

... i m I của CD hạ IH vuông góc v i ABt i H ,DH cắt AI t i E a. Chứng minh AHADEHDE= b. G i h là khoảng cách giữa hai cạnh DCvà AB .Chứng minh: 222111BIAIh+= c. Tính IA theo a biết ... 3:Cho tam giác ABC vuông t i A ,biết AB = 5 , BC = 7 . Gi i tam giác vuông trên.Câu 4:Tính các góc nhọn của một tam giác vuông , biết tỉ số giữa hai cạnh góc vuông là 13:21.Câu 5: Không dùng ... tròn i qua 3 i m C, D ,Hd. Chứng minh rằng OO’ vuông góc v i ID.Câu 15:Cho tam giác ABCvuông t i Bcó 0ˆC 60= ,AC = 6cm a.Tính các cạnh còn l i của tam giác ABC .b.Trên tia đ i của tia CBlấy...
  • 7
  • 766
  • 12
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

... Đề cơng ôn tập học I (Năm học 20 09 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... Tứ giác có hai đờng chéo bằng nhau, vuông góc v i nhau và cắt nhau t i trung i m m i đờng là hình . . . . . . . . . . B i 21: ABC cân t i A, trung tuyến AM. G i I là trung i m AC, K là i m ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
  • 8
  • 709
  • 8
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

... Đề cơng ôn tập học I (Năm học 20 09 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... Tứ giác có hai đờng chéo bằng nhau, vuông góc v i nhau và cắt nhau t i trung i m m i đờng là hình . . . . . . . . . . B i 21: ABC cân t i A, trung tuyến AM. G i I là trung i m AC, K là i m ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
  • 8
  • 644
  • 1
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

... Đề cơng ôn tập học I (Năm học 20 09 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... Tứ giác có hai đờng chéo bằng nhau, vuông góc v i nhau và cắt nhau t i trung i m m i đờng là hình . . . . . . . . . . B i 21: ABC cân t i A, trung tuyến AM. G i I là trung i m AC, K là i m ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
  • 8
  • 662
  • 2
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

... Đề cơng ôn tập học I (Năm học 20 09 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... Tứ giác có hai đờng chéo bằng nhau, vuông góc v i nhau và cắt nhau t i trung i m m i đờng là hình . . . . . . . . . . B i 21: ABC cân t i A, trung tuyến AM. G i I là trung i m AC, K là i m ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
  • 8
  • 509
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 11đề cương ôn tập học kỳ 1 môn toán 6đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 7đề cương ôn tập học kỳ 1 môn toán 12đề cương ôn tập học kỳ 1 môn hóa 9de cuong on tap hoc ky 1 mon toan 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ