0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Tài liệu Tin hoc 11: Mang 2 chieu

Tài liệu Tin hoc 11: Mang 2 chieu

Tài liệu Tin hoc 11: Mang 2 chieu

... 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 183 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 365 10 15 20 25 30 35 40 456 12 18 24 30 36 42 48 547 14 21 28 35 42 49 56 638 12 24 32 40 48 56 68 72 9 ... chiềuA 1 2 3 41 2 379353 829 6741 b. In mảng hai chiều Writeln( Mang vua nhap : );For i:=1 to n do Begin For j:=1 to m do Write(A[i,j], ); Writeln; end; Mang vua nhap: 1 4 7 6 9 2 8 3 ... viết: A[i,j]. Ví dụ: A [2, 3]= 8. Tên mảng: A; Mảng gồm: 3 dòng 4 cột; Ví dụ: Kiểu dữ liệu của các phần tử: Kiểu nguyên;79353 829 6741 1 2 3 41 2 31. Khái niệm 2. Khai b¸o m¶ng hai chiÒu*...
  • 7
  • 626
  • 5
Gián án Tin hoc 11: Mang 2 chieu

Gián án Tin hoc 11: Mang 2 chieu

... 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 183 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 365 10 15 20 25 30 35 40 456 12 18 24 30 36 42 48 547 14 21 28 35 42 49 56 638 12 24 32 40 48 56 68 72 9 ... chiềuA 1 2 3 41 2 379353 829 6741 b. In mảng hai chiều Writeln( Mang vua nhap : );For i:=1 to n do Begin For j:=1 to m do Write(A[i,j], ); Writeln; end; Mang vua nhap: 1 4 7 6 9 2 8 3 ... viết: A[i,j]. Ví dụ: A [2, 3]= 8. Tên mảng: A; Mảng gồm: 3 dòng 4 cột; Ví dụ: Kiểu dữ liệu của các phần tử: Kiểu nguyên;79353 829 6741 1 2 3 41 2 31. Khái niệm 2. Khai b¸o m¶ng hai chiÒu*...
  • 7
  • 535
  • 0
Gián án Tin hoc 11: Mang 2 chieu

Gián án Tin hoc 11: Mang 2 chieu

... 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 183 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 365 10 15 20 25 30 35 40 456 12 18 24 30 36 42 48 547 14 21 28 35 42 49 56 638 12 24 32 40 48 56 68 72 9 ... chiềuA 1 2 3 41 2 379353 829 6741 b. In mảng hai chiều Writeln( Mang vua nhap : );For i:=1 to n do Begin For j:=1 to m do Write(A[i,j], ); Writeln; end; Mang vua nhap: 1 4 7 6 9 2 8 3 ... viết: A[i,j]. Ví dụ: A [2, 3]= 8. Tên mảng: A; Mảng gồm: 3 dòng 4 cột; Ví dụ: Kiểu dữ liệu của các phần tử: Kiểu nguyên;79353 829 6741 1 2 3 41 2 31. Khái niệm 2. Khai b¸o m¶ng hai chiÒu*...
  • 7
  • 338
  • 0
Bài soạn Tin hoc 11: Mang 1 chieu

Bài soạn Tin hoc 11: Mang 1 chieu

... kiểu 17 20 18 25 19 12 19A 1 2 3 4 5 6 7 Trong đó :Khi tham chiếu đến phần tử thứ i ta viết A[i]. Ví dụ: A[5] = 19. Tên mảng : A. Số phần tử của mảng: 7. Ví dụ: Kiểu dữ liệu của các ... mảng một chiều với n = 719171 921 1 820 17Ví dụ: Nhập nhiệt độ n ngày. b. In mảng một chiều Writeln( Mang vua nhap : );For i:=1 to n do Write(A[i]:5); Mang vua nhap:- Thông báo - ... Tên biến mảng[chỉ số phần tử] Nhiều thao tác xử lí mảng dùng cấu trúc lặp FOR TO DO.15 20 19 25 18 12 16Var A:ARRAY[1 100] OF integer; A[5] = 18 Nhập vào nhiệt độ (trung bình) của mỗi ngày...
  • 13
  • 613
  • 7
Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ doc

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ doc

... (con trỏ) Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương……int a = 50A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17int b = 6int *xint *xint *yint *yhoanvi……18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 int *x ... Phương……05050000000000000606000000000000int a = 50A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17int b = 6int xint xint yint yhoanvi……18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 int x int y05050000000000000606000000000000VCVC&&BBBB77Khai ... array[3];VCVC&&BBBB 22 22 Phép trừ (giảm)– n  – n * sizeof(<kiểu dữ liệu& gt;)Có thể sử dụng toán tử gộp –= hoặc – – Phép toán số học trên con trỏ Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phươngp = &array [2] –1 2 ……0A...
  • 32
  • 790
  • 4
Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO docx

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO docx

... 7VCVC&&BBBB 23 23Mảng con trỏCách 2: Mảng 1 chiều các con trỏ Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương………array0A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17 28 29 2A 2B 2C 2D 2E 2F 2 29911 2 211770066…18 ... cấu trúc dữ liệu nào để lưu trữ thông tin sau?Giải pháp?Cách 1: Mảng 2 chiều 3x8 (tốn bộ nhớ) Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương01 2 1155660 1 2 3 2 2 2 2991100 2 2116677004 ... VCVC&&BBBB770BCon trỏ cấp 2 Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương……int *a = NULL0A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17int **pint **pint nint nCapPhat……18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 int **p0B0B000000000000NNUULLLL 2 02 02 000000000000int...
  • 44
  • 503
  • 6
Tài liệu tin học 6, bài 11

Tài liệu tin học 6, bài 11

... Rules!Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH3. Đường dẫn:Đường dẫn đến tệp Tin hoc 6.doc” là:C:\Hoctap\Mon Tin\ Tin hoc 6.docCode Rules!Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNHBài tập:1. ... Rules!Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNHThư mục mẹThư mục con 2. Thư mụcCode Rules!Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH 2. Thư mụcLưu ý: - Tên các tệp tin trong cùng một thư mục ... Rules!Phaõn bieọt teõn teọp tin vaứ thử muùcTeọp tin: Baihat. docThử muùc:LOP6Code Rules!Code Rules!Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNHLớp 6 Tổ 2 Thẻ HS của Nga\\Đường dẫn:Code...
  • 29
  • 537
  • 0
Tài liệu Tin học ứng dụng - Chương 2 doc

Tài liệu Tin học ứng dụng - Chương 2 doc

... 33 2 211dFFfdFFfdFFfdlx 33 2 211dFFgdFFgdFFgdly 33 2 211dFFhdFFhdFFhdlz Ta có thể biểu diễn dưới dạng ma trận như sau: 33 323 1 23 222 113 121 1111111 321 3 2 1,fffffffffFhFhFhFgFgFgFfFfFfFdFdFdFFdldldlzyx ... hình 2. 23, 2. 24, 2. 25, 2. 26 trình bày cách tính toán mô men chống xoắn của các mặt cắt. Bài giảng Tin ứng dụng -MIDAS/Civil- Trang 37 Hình 2. 23 . Mô men chống xoắn cho mặt cắt đặc Hình 2. ... bảng 2. 1 sau: Bài giảng Tin ứng dụng -MIDAS/Civil- Trang 42 Hình 2. 29 . Xác định mô men quán tính trục Bộ phận Ai eyi ezi 1 B.tf YB 2/ ZtHf 2/ 2 (H – tf).tw tw /2 –...
  • 41
  • 674
  • 4
Tài liệu Lớp học qua mạng - Bài 15: Bài toán cực trị trong mạch xoay chiều pdf

Tài liệu Lớp học qua mạng - Bài 15: Bài toán cực trị trong mạch xoay chiều pdf

... 22 2 22 0 22 2 2 22 00 (2 ) 44 2. 2. 3 3 300 30, 29 2. 4 2 2 2. 3,14 .20 0 2 C L RC RC RCfLCC LCRRLLffπππ−−=== ⇒ == ≈H Từ (4) 6 22 0313 2 1, 625 .10 2 2 .2 2.3,14 .20 0 .2. 300 2 RLCFRfRπ−== ... Umax khi mẫu số min Đặt 22 2 2 2 22 4 22 2 (1) (2 )yRC LC LC LCRCωω ω ω=+−=−− Ymin khi 22 22 0 22 2 4( 22 obLCRCfaLCωπ−−== = 2 3)  Lúc đầu: 2 1 2 2LCZZ L R R L RCCωω==⇔=(4) ... P Từ ()( )()() 22 22 22 24 24 '4 4 4C150 605 2 100 20 0 600 25 4(90000 360000 120 0 21 4800 180.10 01600 60.10 064.10 420 .10 484.10800 22 00i Z 0 20 07600, 3 20 0CCCLCCcccCCCcCCCUUI7cZZZRr...
  • 7
  • 576
  • 1
Tài liệu Tin học đại cương- bài 9: con trỏ và địa chỉ mảng hàm và chương trình chuỗi ký tự ppt

Tài liệu Tin học đại cương- bài 9: con trỏ và địa chỉ mảng hàm và chương trình chuỗi ký tự ppt

... j<5; j++) printf(“%5d”, a[i][j]); printf(“\n”);}MẢNG 2 CHIỀUMẢNG 2 CHIỀU Tin học đại cương 2 NỘI DUNGNỘI DUNGCON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈ5 Tin học đại cương30TRUYỀN MẢNG CHO HÀMHàm bị gọi:void ... HỌA (tt) Tin học đại cương 27 TRUYỀN CON TRỎ TRỎ MẢNG 1 CHIỀU CHO HÀMTRUYỀN CON TRỎ TRỎ MẢNG 1 CHIỀU CHO HÀMHàm bị gọi:void ABC(int *p)Gọi hàm: { int a [20 ],*p; p=a; ABC(a);} Tin học ... TIẾP) 1 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGwww.uit.edu.vnBÀI 9BÀI 9CON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈCON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈMẢNGMẢNGHÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNHHÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNHCHUỖI KÝ TỰCHUỖI KÝ TỰ Tin học đại cương 20 SỰ TƯƠNG...
  • 64
  • 2,250
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu tin học về mạngtài liệu tin học lớp 11tai lieu tin hoc lop 3 ki 2tài liệu tin họcgiáo án tin học 11 bài 2bài giảng tin học 11 bài 2tài liệu tin học xây dựngtài liệu tin học ứng dụngtai lieu tin hoc wordtài liệu tin học tài liệu giáo khoa chuyên tintài liệu tin học lớp 8tài liệu tin học địa chất thủy văntài liệu tin học trong hoạt động thông tin thư viêntài liệu tin học 10tài liệu hóa học 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ