Kế hoạch giảng dạy Hóa 10-CB

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

... pháp giảng dạy theo hướng lấy HS làm trung tâm.- Soạn giảng theo phương pháp mới.- Sử dụng triệt để các phương tiện dạy học hiện có, đồng thời GV và HS cùng làm đồ dùng dạy học để giảng dạy ... ứng dụng vào đời sống xã hội IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:1VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:Tên chươngTS tiếtMục đích yêu cầu Kiến thứccơ bảnPhương pháp giảng dạy Chuẩn bò của thầyvà tròGhi ... thức hóa học, biết cách lập công thức hóa học của tạp chất dựa vào hóa trò, biết cách tính phân tử khối.- Khái niệm chất và hỗn hợp, vận dụng các đònh nghóa nguyen tử, nguyên tố hóa...

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9

... pháp giảng dạy theo hướng lấy HS làm trung tâm.- Soạn giảng theo phương pháp mới.- Sử dụng triệt để các phương tiện dạy học hiện có, đồng thời GV và HS cùng làm đồ dùng dạy họcđể giảng dạy ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:TênchươngTS tiếtMục đíchyêu cầuKiến thứccơ bảnPhươngpháp giảng dạy Chuẩn bò củathầyvà tròGhi chúChương ICác ... hội IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:LỚPSĨ SỐSơ kết học kì I Tổng kết cả nămGhi chúTB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI9A9A9A9A9A9A9AV) NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:1) Cuối học kì I :a) So sánh kết quả đạt...

Kế hoạch giảng dạy hóa 8 ( THCS Tây Đô - Phụng Hiệp - Hậu Giang)

...

Kế hoạch giảng dạy Hóa THCS

... nghim, ốn cn, bỡnh thy tinh.Trang 8Phần thứ hai: kế họach dạy học chi tiết Hóa 8TuầnTừ ngàyđến ngàyTiết theoPPCTTên bài dạy Mục tiêu Đồ dùng dạy học11Mở đầu môn hoá họcHS biết hoá học ... kho, mt s bi tp.37 70Kiểm tra học kì IIMa trn, , ỏp ỏn. Hóa Khối 9TuầnTừ ngàyđến ngàyTiết theoPPCTTên bài dạy Mục tiêuĐồ dùng dạy họcTrang 11816Phân bón hoá họcHs biết:Vai trò, ... liên kết đôi,các phản ứng đặc trng cho liên kết đôi.ứng dụng quan trọng của etilen.Mụ hỡnh phõn t C2H4.2547AxetylenH/s nắm đợc CTCT,t/c của axetilen,đặc điểm của hợp chất có liên kết...

ke hoach giang day hoa 8 nam hoc 2009 - 2010

... kép sắt, lọ thuỷ tinh Kế hoạch giảng dạy chơng ( hoặc phần)II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy 13 Kế hoạch giảng dạy bài, chơng( hoặc ... giáo viên, máy tính Kế hoạch giảng dạy chơng ( hoặc phần)II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy 9 Kế hoạch giảng dạy bài, chơng( hoặc ... tinhchữ L, cân bàn Kế hoạch giảng dạy chơng ( hoặc phần)II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy 7 Kế hoạch giảng dạy bài, chơng( hoặc...

Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 8 (Mới)

... bài mới ở nhà. VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:TuầnTên chương/bàiTiết Mục tiêu của chương/bàiKiến thức trọng TâmPhương pháp GDChuẩn bị của GV, HSGhi Chú1 Mở đầu môn hóa học1 1. Kiến thức:- ... sinh nắm vững các khái niệm: phản ứng oxi hóa – khử, chất khử, sự khử, chất oxi hóa, sự oxi hóa, phản ứng oxi hóa – khử, phản ứng thế, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy .- Học sinh có ... Phản ứng oxi hóa – khử49 1. Kiến thức: HS biết được: Khái niệm về chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa dựa trên cơ sở sự nhường oxi và Khái niệm chất khử, chất oxi hóa (nhắc lại),...

Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 9 (Mới)

... bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :Lớp Sĩ sốSơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả nămGhi chúTB K G TB K G9A1339A2339A333Khối 9 99V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt ... Viết phương trình hóa học thể hiện tính chất hóa học của các hiđrocacbon tiêu biểu và hiđrocacbon có cấu tạo tương tự.- Phân biệt một số hiđrocacbon- Viết PTHH thực hiện chuyển hóa - Lập CTPT ... metan3. Thái độ: Tạo hứng thú học tập bộ mônchất hóa học của axetilen. HS cần biết do phân tử axetilen có chứa 1 liên kết ba trong đó có hai liên kết kém bền nên có phản ứng đặc trưng là phản...

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9 - 2010

... bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :Lớp Sĩ sốSơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả nămGhi chúTB K G TB K G9A1339A2339A333Khối 9 99V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt ... 47 1. Kiến thức: HS biết được: - Cấu tạo và tính Trực quan - - Mô hình p/tử.tranh VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:TuầnTênchương/bàiTiết Mục tiêu của chương/bàiKiến thứctrọng TâmPhươngpháp GDChuẩn ... Viết phương trình hóa học thể hiện tínhchất hóa học của các chất trên- Phân biệt hóa chất (ancol etylic, axit axetic,dầu ăn tan trong ancol etylic)- Tính toán theo phương trình hóa học.- Xác...

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 8

... chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa trong các phương trình hóa học cụ thể. - Phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với các loại phản ứng đã học. - Tính được lượng chất khử, chất oxi hóa hoặc ... sinh nắm vững các khái niệm: phản ứng oxi hóa – khử, chất khử, sự khử, chất oxi hóa, sự oxi hóa, phản ứng oxi hóa – khử, phản ứng thế, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy .- Học sinh có ... Phản ứng oxi hóa – khử49 1. Kiến thức: HS biết được: Khái niệm về chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa dựa trên cơ sở sự nhường oxi và Khái niệm chất khử, chất oxi hóa (nhắc lại),...

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 9

... VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:TuầnTênchương/bàiTiết Mục tiêu của chương/bàiKiến thứctrọng TâmPhươngpháp GDChuẩn ... bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :Lớp Sĩ sốSơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả nămGhi chúTB K G TB K G9A1339A2339A333Khối 9 99V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt ... Viết phương trình hóa học thể hiện tínhchất hóa học của các chất trên- Phân biệt hóa chất (ancol etylic, axit axetic,dầu ăn tan trong ancol etylic)- Tính toán theo phương trình hóa học.- Xác...

Xem thêm