0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

SKKN DDDH TỰ LÀM

SKKN DDDH TỰ LÀM

SKKN DDDH TỰ LÀM

... nghiệm vật lí ở nhà với những dụng cụ tự tạo, đơn giản, học sinh tự khám phá, tự làm thí nghiệm sẽ góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo. Các em sẽ tự tin vào khoa học hơn . Từ đó các ... em làm thí nghiệm vật lí ở nhà không?Kết quả: STT Ph¬ng ¸n Sè HS Tû lƯ % A Không làm 68 77.2 B Chỉ làm khi giáo viên yêu cầu 20 22.8 C Rất thích làm 0 0  Từ kết quả cho thấy tỉ lệ học sinh làm ... học sinh cho rằng làm thí nghiệm ở nhà được thoải mái, kết quả thí nghiệm lí thú. Các em tự mình tạo dụng cụ và tự làm thí nghiệm.  Một số học sinh cho rằng thí nghiệm dễ làm hơn trong lớp mà...
  • 62
  • 553
  • 1
DDDH tự làm

DDDH tự làm

... GIANG PHÒNG GD - ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS LONG ĐỊNH ***    ** BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM Trường THCS Long Định GV Nguyễn Anh Dũng Gv: NguyÔn Anh Dòng N¨m häc: 2008 - 2009 - 2 - I. ... thông tin hoàn chỉnh, có hệ thống; các vật thực, các đối tượng tự nhiên cho biết hình dáng thực, kích thước, màu sắc bề ngoài của chúng làm cho học sinh hiểu đuợc những tính chất vật lý của đối tượng ... nhất) làm cho học sinh nắm được tốt nhất những kiến thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo, trau dồi thế giới quan khoa học 3. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN a) Thuận lợi: Trong quá trình thực hiện đồ dùng dạy học tự...
  • 19
  • 480
  • 0
THUYET MINH DDDH Tự làm-có ảnh minh hoạ

THUYET MINH DDDH Tự làm-có ảnh minh hoạ

... GIANG PHÒNG GD - ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS LONG ĐỊNH ***    ** BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM Trường THCS Long Định GV Nguyễn Anh Dũng Gv: NguyÔn Anh Dòng N¨m häc: 2008 - 2009 - 2 - I. ... thông tin hoàn chỉnh, có hệ thống; các vật thực, các đối tượng tự nhiên cho biết hình dáng thực, kích thước, màu sắc bề ngoài của chúng làm cho học sinh hiểu đuợc những tính chất vật lý của đối tượng ... nhất) làm cho học sinh nắm được tốt nhất những kiến thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo, trau dồi thế giới quan khoa học 3. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN a) Thuận lợi: Trong quá trình thực hiện đồ dùng dạy học tự...
  • 19
  • 811
  • 6
thuyet minh DDDH tu lam- dia

thuyet minh DDDH tu lam- dia

... HƯỜNG LƯỢC ĐỒ CÁC MẢNG KIẾN TẠO PH N I:Ầ NGUYÊN LI U, CÁCH LÀM, Ệ CÁCH B O QU N:Ả Ả 1.Nguyên liệu Lược đồ các mảng kiến tạo được làm từ những nguyên liệu đơn giản, dễ tìm, dễ sử dụng như: Bìa ... xô vào nhau Hai mảng tách xa nhau 1, 2, 3, 4 Các địa mảng nhỏ LƯỢC ĐỒ CÁC MẢNG KIẾN TẠO 2. Cách làm Vẽ trên máy tính các địa mảng, mỗi địa mảng được lựa chọn một thang màu khác nhau. Sau khi vẽ...
  • 11
  • 503
  • 0
Bài giảng Thuyet minh đddh tự làm

Bài giảng Thuyet minh đddh tự làm

... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh Phúc.BẢNG THIẾT MINH 1) Tên thiết bò dạy học tự làm dự thi: BẢNG TÌM : TỔNG , HIỆU, TÍCH, THƯƠNG, SỐ HẠNG, SỐ ... chia. Khối lớp 4: - Bốn phép tính với các số tự nhiên - Phép cộng và phép trừ - Phèp nhân và phép chia Khối lớp 5: - Ôn tập về các phép tính với các số tự nhiên, phân số, số thập phân. Tân Thạnh, ... phép nhân. Giáo viên chuẩn bò các bảng từ : Thừa số ( 2 bảng), tích, dấu x và dấu =. Tương tự như trên sau khi giáo viên giáo viên gắn lên bảng:X x 4 = 8 Giáo viên hỏi, học sinh phát hiện...
  • 4
  • 581
  • 1
SKKN sinh hoc(tu lam)

SKKN sinh hoc(tu lam)

... trongbiên chế nhà nớc, có việc làm ổn định, suốt đời sẽ là học để chuẩn bị cho cuộcsống có việc làm ngày càng tốt hơn.- Thay cho tâm lý ỷ lại sẽ là sự tháo vát tự xoay sở .- Với sự xoay chuyển ... đúng, học sinh tự sửa chữa. Câu hỏi liên hệ thực tế : ? ở địa phơng em hoa của những loại cây nào có cấu tạo tơng tự hoa bởi ?- Hoa chanh, hoa dâm bụt, có các bộ phận tơng tự hoa bởi.- Giáo ... vào vấn đề đang học. Kiên trì làm cho song các bài tập . Không nản trớc những tình huống khó khăn. Có thái độ phản ứng khi trống báo hết giờ học nh : tiếc rẻ, cố làm cho xong.- Tính tích cực...
  • 6
  • 590
  • 11
SKKN: Phương pháp giảng dạy tin học 10 kì 1-tự làm

SKKN: Phương pháp giảng dạy tin học 10 kì 1-tự làm

... bảng mã ASCII để làm bài này, gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập, các học sinh khác tự làm vào vở bài tập.4Với bài tập phần c. trớc khi làm bài tập này tôi cho học sinh làm bài tập sauChuyển ... Việt ngoài các kí tự kể trên còn có thêm các kí tự ă, â, ê, đ, ơ, ô, các dấu thanh. Hay tiếng Trung Quốc lại sử dụng tập kí tự khác hẳn tập chữ cái la tinh. Nh vậy với 128 kí tự còn lại của bộ ... dùng 8 bit để mã hóa. Nh vậy có thể mã hóa đợc 28=256 kí tự. 128 kí tự của bảng mã này dũng mã hóa các kí tự điều khiển, các kí tự A, B, Z, a, b, z, 0,1, 9, các dấu ngắt câu trong văn bản...
  • 11
  • 1,432
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: tự làm sạchtự làm lấy việc của mìnhtự làm bánh gatotự làm thiệp chúc mừngtừ làm bánh sinh nhậttự làm thiệp sinh nhậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ