Giải bài tập toán đại số 7

... -2 1,6 Bài 18 Cùng một công việc nên số ngời làm cỏ và số giờ phải là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. Ta có: 5,1 12 6.3 612 3 === x x Vậy 12 ngời làm cỏ hết 1,5 giờ. BT 19 (12') Cùng một số tiền ... 210 ngày. Bài 16 a) Hai đại lợng x và y có tỉ lệ nghịch với nhau vì: 1.120 = 2. 60 = 4. 30 = 5. 24 = 8. 15 (=120) b) Hai đại lợng x và y không tỉ lệ nghịch vì: 5. 12,5 6. 10 HS:ẹoùc BT 17/ 61 HS:Ta ... x 0,5 -1,2 2 -3 4 6 y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14 Để xây một ngôi nhà: 35 công nhân hết 168 ngày. 28 công nhân hết x ngày. Số công nhân và số ngày làm là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. Ta có: 210 28 168.35...

10
17,226
102

ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9

... biều thức 1 1 − x có nghĩa thì x > 1 b/ Trục căn thức ở mẫu : 57 4 + 57 4 + = ) 57) ( 57( ) 57( 4 −+ − = 57 ) 57( 4 − − = 2 ) 57( 4 − = ) 57( 2 − c/ Tính giá trị của biểu thức : 32 1 + + 32 1 − 32 1 + + ... ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9 Bài1 : 1) Trục căn thức ở mẫu : 532 26 + 2) Rút gọn biểu thức : A = 32)62( −+ Giải 1)Trục căn thức ở mẫu : 532 26 + 532 26 + ... - 2x +4 ⇔ 3x+2x = 4+3 ⇔ 5x =7 ⇔ x = 5 7 Thay vào tìm được y = 5 6 Vậy Tìm toạ độ giao điểm của (d) và (d ’ ) là điểm M ( 5 7 ; 5 6 ). Bài 8: a / Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng mặt phẳng...

8
2,120
44

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CƠ SỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

... =+243,16 670 , 17 1 87, 23 274 ,1340,0446,0969,14330, 17 741,22.Nhận xét: Tổng cầu của các ngành tăng lên tương ứng với các phần tử của cột 1 của (E- A)-1. Bài 2.8. Bạn đọc tự giải Bài 2.9. ... =6510. 274 ,1 573 ,0446,0340,0486, 178 6,0446, 070 1,0656,1= 969,14330, 17 741,223) Nếu cầu cuối cùng của ngành 1 tăng 1 đơn vị ta có ma trận cầu mới: 3eB1006510 7 510'B ... −− 71 46113) Không tồn tại Bài 1 .7. Đáp số r(A) = 3; r(B) = 4; r(C) = 2; r(D) = 3 Bài 1.8. Hướng dẫn: Biến đổi đưa ma trận A về dạng bậc thang. Đáp số m = 38Chương 2.MỘT SỐ MÔ HÌNH...

93
22,846
67

Tuyen chon cac bai toan Dai so 7 hay

... TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TẬP ĐẠI SỐ 7 Bài 1.1 Tìm n ∈ Z + biết: a) 1 .16 2 8 n n = ; b) 27 < 3 n < 243; Bài 1.2 Tìm n ∈ N biết (3 3 : 9)3 n = 72 9 Bài 1.3 a) Tìm x biết: 426 22 ... ) 1 11 7 7 0 x x x x + + − − − = Bài 6.1 Tìm GTNN của các biểu thức sau: A = 1 + x +5 Q = 8 3 n n − − D = 2010 2011x x− + − Bài 6.2 Tìm GTLN của các biểu thức sau: a) P = 2 6 m− B = 32 87 − − ... các cặp số (x; y) biết: = = = x y 1+3y 1+5y 1+7y a) ; xy=84; b) 3 7 12 5x 4x Bài 10.2 Tìm x, y, z biết: a) 216 3 64 3 8 3 zyx == và 122 222 =−+ zyx b) 32 yx = ; 54 zy = và 16 22 −=− yx Bài 11....

3
1,320
10

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

... thức.Khi giải một bài toán, một phương pháp tổng quát là tìm cách đưa bài toán phải giải về một bài toán đơn giản hơn, dễ giải hơn, sao cho nếu giải được bài toán thì sẽ giải được bài toán đã ... quan trọng trong giải bài tập Toán nói chung và giải bài tập HH nói riêng. Có thể vận dụng chúng để giải các bài toán, để mò mẫm và dự đoán kết quả, tìm ra phương hướng giải bài toán; để mở rộng, ... đã giải được một phần của bài toán. Đối với một bài toán khó, giải được một phần của bài toán cũng đã rất có giá trị.f. Để giải một bài toán, nhiều khi cần tìm cách liên hệ nó với một bài toán...

149
6,121
28

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

... )xcosx(sin2xcosxsin8866+=+ (*)Gặp bài toán này, vận dụng kết quả của bài toán 2 và bài toán 3 phơng trình đợc đa về dạng quen thuộc đã có cách giải. Giải. Ta có:85x4cos83xcosxsin66+=+541Bộ ... giáo dục và đào tạotrờng đại học vinh o0o Nguyễn Thị Thanh VânMột số biện pháp s phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lợng giác lớp 11 ... theo cơ chế trên, là một lần ngời giải toán lại nhìn bài toán ở các khía cạnh khác nhau. Tất nhiên sẽ có lần kết quả của hoạt động không đem lại lời giải của bài toán, nhng đó cũng là bổ ích bởi...

76
2,187
3

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

... của bài toán cơ bản:•0!4lo KX(Thật khó mà đề ra một bài toán mới, không giống chútnào với bài toán khác, hay là không có một điểm nào chung với một bài toán trướcđó đã được giải. ... ŸEm có thể nghĩ ra một bài toán có liên quan mà dễ hơn không? Một bài toán tổng quát hơn? Một trường hợp riêng? Một bài toán tương tự? Em có thể giải một phần của bài toán? * Em đã sử dụng mọi ... z3!Y3<@=AHU 7 •0A !—.˜ Ly$#C4l4Y YF444HG 7 !1) Hiểu rõ bài toán: S 7 !C YFH< 7 !6p< 7 o{ 7 !4ojB34'4@YG!@{sYFŒ"% 7 !=g...

95
2,415
46

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

... học và lượng giác khi giải một bài Toán cụ thể.+ Mở rộng thành bài toán mới, bài toán tổng quát, bài toán tương tự từ bài toán đã giải xong .+ Khai thác kết quả của bài toán, giúp học sinh thấy ... khi giải toán. Trong toán học cókhông ít những bài toán chúng ta mà việc giải quyết bài toán đó lại phải nhờvào việc xét và giải những trường hợp đặc biệt. Chẳng hạn đối với bài toán: Bài toán ... ra khi x=0, y là số thực bất kì).Như vậy bài toán giải được khi ta giải được bài toán: “Tìm giá trị nhỏnhất của hàm số ( )2122−++= yyyf”. Bài toán này đơn giản hơn bài toán ban đầu, ta...

86
1,287
5

bài tập môn đại số tuyến tính có lời giải chi tiết

... án và hng dn gii bài tp 116Câu 7: Bài toán tng đng vi vic tìm giá tr ca λ đ h phng trình sau có nghim ⎪⎩⎪⎨⎧=++−=−+=++λγβαγβαγβα 852 673 7 32 ⇒ λ = 12. Câu ... gii bài tp 114Câu 15, 16, 17, 18, 19: S dng lôgích mnh đ, đnh ngha và các tính cht ca ánh x. Câu 29: ∑=−=+31031313119 37) 19 37( kkkkC ; t kkkkCa−=313119 37 Xét ... HNG DN GII BÀI TP CHNG 1 Câu áp án Câu áp án 1 c 21 a) 120, b) 48, c) 72 , d) 250 2 d 22 c 3 b 23 d 4 c 24 d 5 d 25 b 6 d 26 b 7 b 27 a) 210, b) 62, c) 203, d) 70 8 a 28 d 9...

126
31,147
90

Giáo án Bài giảng về: Toán rời rạc trong cách giải bài tập (Trường đại học sư phạm kỹ thuật )

... ðề bài tập Bài 1: ðồ thị sau có là ñồ thị nửa Euler hay ñồ thị Euler ko? Giải thích? c. Hướng dẫn giải Bài 1: ðồ thị sau có là ñồ thị nửa Euler hay ñồ thị Euler ko? Giải thích? Bài tập TOÁN ... trình Phần B. ðề bài tập: ñưa ra các loại bài tập khác nhau, với các mức ñộ khác nhau. Phần C. Bài tập mẫu: Hướng dẫn giải một số bài tiêu biểu trong phần B, có phân tích thuật toán và cài ñặt ... Bài tập TOÁN RỜI RẠC 2 Bộ môn Công nghệ phần mềm - 2010 Trang 22 G4 ðồ thị G4 là ñồ thị Hamilton, vì có chu trình Hamilton (1,3,5,2,4,1) d. Bài tập tự giải 1 2 3 4 5 Bài tập TOÁN...

110
1,642
3

Xem thêm