De kiem tra hoc ki I toan co ban 10 nam 2010 - 2011
Đề kiểm tra học kì I, Toán 8, có ma trận đầy đủ của Bộ GD
... giác có hai đờng chéo vuông góc v i nhau t i trung i m của m i đờng là hình thoi. B. Tứ giác có hai đờng chéo cắt nhau t i trung i m của m i đờng là hình bình hành. C. Hình chữ nhật có hai ... Độ d i cạnh của hình thoi là: A. 13cm B. 13 cm C. 52 cm D. 52cm Câu 13. N i m i ý ở cột A v i một ý ở cột B để đợc kết luận đúng. A B a) Tứ giác có hai cạnh đ i song song, hai cạnh đ i kia bằng ... Tìm i u ki n xác định của biểu thức P b) Chứng minh rằng v i m i giá trị của x nguyên thì P nguyên Câu 16 .( 2,75 i m ) Cho tứ giác ABCD. Hai đờng chéo AC và BD vuông góc v i nhau. G i M, N,...
- 3
- 4,987
- 168
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TOÁN 7 CÓ MA TRẬN+ĐÁP ÁN
... tên:....................... Đề ki m tra và b i làm học kì I ( năm học 2 01 0- 2011) Môn: toán lớp 7. Lớp:........ Th i gian: 90 phút, (không kể th i gian giao đề) i m L i phê của thầy cô giáo câu h i +Kết quả: ... 7 <:2 5 ' , + - ;$*82 I ) I ) I 82 I H I 83+ - 7 6 7 +D 7 > 7 ;D , AT+ - 7 !D'6 7 +D 7 ... ($9*213+ - ? 7 B/ V ;$*F+ , WW51' , E 4 :J2 0 ? 7 ;D , , ' , ;$*F 2 I F I E )I F 4 I 5? , D - ';D...
- 4
- 3,514
- 74
Đề kiểm tra học kì I Toán 7
... /2007 Đề I i m trắc nghiệm: ............... B i ki m tra Học kì I (200 7-2 008) Phần trắc nghiệm (25 ) Môn: Toán 7 Họ và tên học sinh: ............................................. Trắc nghiệm khách ... hàm số y = -2 x. i m nào thuộc đồ thị hàm số? A, M (-1 ;-2 ) B, N (-2 ;1) C, P (-3 ;2) D, Q(2;4) E, K (-0 ,5;2) F, H(1 ;-2 ) Câu 7: Cho 2 3 4 a b c = = và 2a+3b-c = 9. Giá trị của (a,b,c) là: A, (-2 ;3;5) B, ... .8 B i 2 (1,5 i m): Ba công nhân ph i sản xuất số sản phẩm nh nhau. Công nhân thứ nhất, thứ hai, thứ ba hoàn thành công việc v i th i gian lần lợt là: 9h, 6h, 7h30. H i trong một giờ m i công...
- 2
- 1,242
- 16
Đề kiểm tra học kì I Toán 7 (đề 2)
... một con mơng trong 10 ngày. Đ i dân công có 42 ng i đào 7 ngày đợc 1/2 con mơng. H i cần bổ sung bao nhiêu ng i nữa để hoàn thành công việc đúng th i gian? ( Biết năng suất m i ng i nh nhau) B i ... Đề I i m trắc nghiệm: ............... B i ki m tra Học kì I (200 7-2 008) Phần trắc nghiệm (25 ) Môn: Toán 7 Họ và tên học sinh: Trắc nghiệm khách quan 3Đ (Chọn một đáp án, i n vào khung cu i ... t i A và B. Tìm toạ độ của A và B. c) Tính diện tích ABC B i 4 (3 i m): Cho tam giác ABC, có AB = AC, g i AH là tia phân giác của góc A (HBC). Trên tia đ i của tia BC lấy i m D, trên tia đối...
- 2
- 1,059
- 9
đề kiểm tra học kì i toán 10
... Hng Đạo . Đề ki m tra học kì I Môn toán 10 Th i gian làm b i 90 phút( không kể th i gian phát đề) Câu 1( 1 i m ): 1/ Tìm a và b để đồ thị hàm số y=ax+b i qua hai i m A(3;1) và B(2 ;-5 ). 2/ Tìm ... theo hai véc tơ b và c . Hết. Cán bộ coi thi không gi i thích gì thêm. L u ý : Học sinh không đợc sử dụng bất kỳ t i liệu gì. Đáp án và thang i m. (Toán 10) . Câu 1: (1 i m). 1/ (0,75 i m): ... (0,25đ) Câu 2(2 i m): 1/ (1 i m). -TXĐ: R(0,25đ) -Chiều biến thiên: a= 3 2 Hàm số nghịch biến trên R.(0,25đ) -Lập bảng biến thiên: (0,25) -Vẽ: Cho x=0 => y=2 => Đồ thị hàm số i qua A(0;2)....
- 6
- 666
- 1
Đề Kiểm tra Học kì I - Môn Ngữ Văn 9 - Năm học 2008 - 2009 (Có Ma trận)
... niệm tương đ i i n hình. + Cụ thể: • Kỉ niệm về việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i sao đáng nhớ? • B i học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm). -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... B i học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm). -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... PHÚ MỸ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TT N i dung Ki n thức Mức độ nhận thức Số câu i m Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1 Đọc hiểu 1 1...
- 2
- 1,810
- 2
de kiem tra hoc ki I toán 9 (ckt 2010-2011)
... GD&ĐT BẠC LIÊU KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 010 – 2011 MÔN: TOÁN LỚP 9 Th i gian: 90 phút ĐỀ Câu 1. Cho biểu thức: B = 11 1 − + − x xx x a) Tìm i u ki n để biểu thức B xác định. b) Rút gọn biểu thức ... biến hay nghịch biến? vì sao? b) Vẽ đồ thị hàm số trên. Câu 3. a) Hãy cho biết dạng của phương trình bạc nhất hai ẩn số? cho ví dụ. b) Gi i hệ phương : Câu 4. Cho tam giác vuông ABC vuông t i ... AH. Biết BC = 5 , AC = 4. a) Tính AB, AH b) Đường phân giác của góc A cắt BC t i D. Tính độ d i BD. Câu 5. Cho đường tròn tâm O, bán kính R, dây BC vuông góc v i bán kính OA t i trung i m M...
- 1
- 575
- 0
Đê kiêm tra hoc ki I toan 9
... đường tròn tâm O lần lượt t i I và K . Chứng minh : 0 ABI= ) ) KB và AI . AK = AH . AO ĐỀ 9 B I 1 : Tính 3 ) 48 27 3 - - 3 − a ( ) ( ) 2 2 10 21 21b ) - + 3 - B I 2 : Gi i phương trình : 1 ) 5 2 ... Nguyễn Minh Hồng GV : Nguyễn Ngọc Phương Đề 12 B I 1 : Tính 1 ) ( ) − 2 7 2 6 - 6 - 4 2 ) 3 45 20 80 - 7 - 5 B I 2 : Gi i phương trình : 1 ) 4 x = - 3 5 2 ) 2 4 8 1+ + = 3x x B I 3 : Cho hai hàm ... ) G i giao i m của ( ) 1 d và ( ) 2 d là i m B . Tìm toạ độ i m B bằng phép tính c ) Viết phương trình đường thẳng ( ) d , có đồ thò song song ( ) 1 D và i qua i m M ( -1 ; - 3 ) ? B I 4...
- 3
- 625
- 1
DE KIEM TRA HOC KI I TOAN 6
... hai số 180 và 168. Câu 3 (2,0 đ): 1) Thực hiện phép tính: a) (-1 7) + 5 + 8 + 17 + (-3 ); b) 25 - (15 - 8 + 3) + (12 -1 9 + 10) . 2) Tìm số nguyên x, biết: a) x + 5 = 20 - (12 -7 ); b) 10 - 2x = 25 - ... bộ giáo dục và đào tạo đề ki m tra học kì i lớp 6 (Chơng trình THCS thí i m) Năm học 2001 - 2002 Đề chính thức Môn: toán lớp 6 Th i gian làm b i 90 phút (không kể th i gian giao đề) Câu1(2,0 ... hình chữ nhật có chiều rộng là 6m và chiều d i 9m. Có 3 lo i gạch hình vuông dùng để lát nền nhà v i kích thớc từng lo i nh sau: gạch lo i I có kích thớc 20cm x 20cm, gạch lo i II có kích thớc 30cm...
- 1
- 495
- 1
Từ khóa: đề kiểm tra học kì i môn sinh lớp 10đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 10đề kiểm tra học kì i toán 12đề kiểm tra học kì i toán lớp 3đề kiểm tra học kì i tiếng anh lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP