viet bac - nghi luan- hay
viet bac - nghi luan- hay
... sâu đậm nhất trong bài ca Việt Bắc có lẽ là đoạn thơ về bức tranh tứ bình với bốn mùa xuân - hạ - thu - đông. Mở đầu đoạn thơ là hai câu thơ giới thiệu nội dung bao quát cảm xúc chung của đoạn ... xuyến xao bồi hồi. Và cứ thế sợi nhớ, sợi thương cứ thế mà đan cài xoắn xuýt như tiếng gọi "Ta - mình" của đôi lứa yêu nhau. Đúng như lời thơ Chế Lan Viên từng viết " Khi ta ở đất chỉ ... nhắc đến cội nguồn của cách mạng, nhắc đến mảnh đất trung du nghèo khó mà nặng nghĩa nặng tình - nơi đã in sâu bao kỉ niệm của một thời kì cách mạng gian khổ nhưng hào hùng sôi nổi khiến khi...
- 2
- 553
- 1
PHƯƠNG PHÁP RÈN HS KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN HAY
... Thụy Hải - Chu Hải Yến Tr ờng THCS Thụy Hải - Hoàng Thị Lũy Tr ờng THCS Thị Trấn - Hứa Thị Hiện Tr ờng THCS Thị Trấn - Lu Kim Liên Trờng THCS Thụy Hà - TrÇn ThÞ HuÕ -- Trêng THCS Thôy L- ¬ng ... đúng đến bài văn viết hay Cần giúp học sinh hiểu đợc văn viết đúng cha đủ mà còn phải đạt đến độ viết hay. Vậy thế nào là một bài văn hay? a. Xét về nội dung : Bài văn hay phải có một số ý chẳng ... diễn đạt tốt kết quả ấy. Sau đây là một số kinh nghi m cụ thể. a. Kỹ năng viết phần mở bài và kết bài hay * Mở bài hay: Cần giúp học sinh hiểu đợc: - Mở bài thờng là một đoạn văn hoàn chỉnh. Đoạn...
- 18
- 1,153
- 16
viet bac - nghi luan van hoc 12
... mình có nhớ ta- Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng - Mình về mình có nhớ không - Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn" Ta ngỡ như câu ca dao:"Qua đình ngả nón trông đình - Đình bao nhiêu ... dao:"Qua đình ngả nón trông đình - Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu - Qua cầu ngả nón trông cầu- Cầu bao nhiêu nhịp dạ sầu bấy nhiêu" Thơ Tố Hữu viết về những vấn đề chtrị ... tình yêu đã từng được nói tới trong câu thơ của Lưu Trọng Lư: "Cái thuở ban đầu lưu luyến ấy - Nghìn năm hồ dễ đã ai quên" Người về làm sao có thể quên được 15 năm ấy của mối tình đầu...
- 3
- 1,405
- 13
PHƯƠNG PHÁP RÈN HS KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY.
... Thụy Hải - Chu Hải Yến Tr ờng THCS Thụy Hải - Hoàng Thị Lũy Tr ờng THCS Thị Trấn - Hứa Thị Hiện Tr ờng THCS Thị Trấn - Lu Kim Liªn – Trêng THCS Thôy Hµ - TrÇn ThÞ HuÕ -- Trêng THCS Thôy L- ¬ng ... đúng đến bài văn viết hay Cần giúp học sinh hiểu đợc văn viết đúng cha đủ mà còn phải đạt đến độ viết hay. Vậy thế nào là một bài văn hay? a. Xét về nội dung : Bài văn hay phải có một số ý chẳng ... diễn đạt tốt kết quả ấy. Sau đây là một số kinh nghi m cụ thể. a. Kỹ năng viết phần mở bài và kết bài hay * Mở bài hay: Cần giúp học sinh hiểu đợc: - Mở bài thờng là một đoạn văn hoàn chỉnh. Đoạn...
- 18
- 4,093
- 38
Để viết mở bài văn nghị luân hay
... Một mở bài hay cần phải : - Ngắn gọn: Dẫn dắt thường vài ba câu, nêu vấn đề một vài câu và giới hạn vấn đề một câu. - Đầy đủ: (đủ 3 vấn đề ) - Độc đáo : gây được sự chú ý của người đọc. - Tự nhiên ... đề.3. Một số vấn đề cần tránh : - Tránh dẫn dắt vòng vo quá xa mãi mới gắn được vào việc nêu vấn đề. - Tránh ý dẫn dắt không liên quan gì đến vấn đề sẽ nêu. - Tránh nêu vấn đề quá dài dòng, ... Bằng Việt tôi đã mường tượng ra một chàng trai trẻ trong cái giá lạnh của mùa đông Ki-ép ở đất nước U-crai-na xa xôi đương cặm cụi sưởi ấm những nguồn thương qua từng chữ, từng câu mà được thắp...
- 11
- 2,855
- 10
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... - Những cơ sở lý luận để nghi n cứu giải pháp. - Thực tiễn của vấn đề nghi n cứu. - Thực trạng bài viết nghị luận tác phẩm văn học của học sinh, thực trạng q trình giảng dạy của giáo viên. - ... sai hay đúng ? Nếu sai thì sai thế nào?), chỗ kia “diễn đạt” là trục trặc hay trơi chảy, chỗ nọ một từ gạch chân là hay hay dở? Như thế rất khó giúp học sinh hiểu rõ mà tự sửa được, rút kinh nghi m ... tìm ý: Một bài nghị luận tác phẩm văn học hay trước hết phải có ý hay. Vậy ý hay là gì? Thế nào là ý hay? Làm thế nào để tìm ra được những ý hay cho bài. Tác phẩm văn học là tấm gương...
- 24
- 6,974
- 7
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
... vi nghi n cứu : Đề tài tập trung khảo sát và nghi n cứu những bài viết làm văn nghị luận của học sinh lớp 10 và lớp 11 tại trường THPT Trần Phú, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, chủ yếu nghi n ... và thực nghi m. Nhưng nhà trường ĐHSP cũng như các cuốn giáo trình, các bài giảng trên giảng đường chưa bao giờ đặt các vấn đề ứng dụng và thực nghi m như là những nội dung khoa học và nghi m ... ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết. Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niê n luận, luận văn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có....
- 97
- 4,948
- 10
Ôn Thi HS giỏi văn 7*NHững bài văn nghị luạn hay
... văn: Đối với Giải thích: Gì - Nào - Sao - Do - Nguyên - Hậu Đối với Chứng Minh: Mặt - Không - Giai - Thời - Lứa 2.1 Đối với Giải thích: Gì - Nào - Sao - Do - Nguyên - Hậu Gì: Cái gì, là gì Nào: ... 2.2 Đối với Chứng Minh: Mặt - Không - Giai - Thời - Lứa - Mặt: các mặt của vấn đề - Không: không gian xảy ra vấn đề (thành thị, nông thôn, việt nam hay nước ngoài...) - Giai: giai đoạn (vd giai ... nhiều khắc khổ. Và ngày con trai đậu đại học cũng là ngày tốt nghi p khoá - học - của - một - người - cha. Tôi biết có một nữ sinh tốt nghi p đại học với tấm bằng loại ưu gần hai mươi năm trước....
- 32
- 8,920
- 43
Từ khóa: cách viết mở bài văn nghị luận haycách viết một bài văn nghị luận haycách viết văn nghị luận xã hội haycách viết bài văn nghị luận haysu thoa man nam tỏng no luc chu khong phai nam tỏng muc dich dat duoc no luc cang nheu thi chien thang cang ve vangmahatma gandhi anh chi hay viet bai nghi luan ba ve van de trenbí quyết làm văn nghị luận hayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ