0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Nông - Lâm - Ngư >

Đánh giá độ phì vật lý, hoá học của vùng đất trồng lúa nước trời điển hình huyện Long Phú - tỉnh Sóc Trăng

 Đánh giá độ phì vật lý, hoá học của vùng đất trồng lúa nước trời điển hình huyện Long Phú - tỉnh Sóc Trăng

Đánh giá độ phì vật lý, hoá học của vùng đất trồng lúa nước trời điển hình huyện Long Phú - tỉnh Sóc Trăng

... đất trồng lúa nước trời điển hình huyện Long Phú - tỉnh Sóc Trăng được thực hiện nhằm đánh giá những trở ngại có thể có của đất, khắc phục sự suy thoái độ phì vật lý và hoá học của các nhóm đất ... trồng. - Độ phì tiềm tàng: phần độ phì tự nhiên mà cây trồng chưa sử dụng đựơc .- Độ phì nhân tạo: tác động của con người làm thay đổi độ phì tự nhiên của đất (thường là các tính chất xấu của đất) ... laterite hoá và xói mòn, phèn hoá, mặn hoá. .. Ở Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) các nghiên cứu về độ phì nhiêu đất và sự suy thoái về vật lý, hóa học và sinh học đất 2 vụ lúa, 3 vụ lúa, đất...
  • 60
  • 1,994
  • 15
ĐẶC TÍNH VẬT LÝ ĐẤT CỦA VÙNG CANH TÁC LÚA NƯỚC TRỜI HUYỆN LONG PHÚ TỈNH SÓC TRĂNG pdf

ĐẶC TÍNH VẬTĐẤT CỦA VÙNG CANH TÁC LÚA NƯỚC TRỜI HUYỆN LONG PHÚ TỈNH SÓC TRĂNG pdf

... Cung, 2008). Đánh giá đặc tính vật đất của vùng trồng lúa nước trời điển hình tỉnh Sóc Trăng được nghiên cứu nhằm đánh giá độ phì nhiêu vật đất hiện tại và sức sản xuất của vùng để làm cơ ... năng sức sản xuất của vùng đất trồng lúa nước trời điển hình tỉnh Sóc Trăng. Kết quả cho thấy mô hình độc canh cây lúa trong thời gian dài đã làm suy thoái đặc tính vật đất. Đất bị nén dẽ nhẹ ... 01/2006 đến tháng 12/2007 tại vùng đất trồng lúa nước trời điển hình canh tác 02 vụ lúa thuộc huyện Long Phú tỉnh Sóc Trăng. Đối tượng nghiên cứu là hai nhóm chính của đất phù sa nhiễm mặn (theo...
  • 11
  • 569
  • 0
Bài 15,16 Tính chất vật lý , hóa học của kim loại

Bài 15,16 Tính chất vật lý , hóa học của kim loại

... hoạt động hoá học của kim loại " Bài 15 và 16Bài 15 và 16Bài 15 và 16Bài 15 và 16TÍNH CHẤT VẬT LÍ VÀ HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI I. Tính chất vật của kim loại :II.Tính chất hoá học của ... vật vật lí khác như khác như : khối lượng riêng , nhiệt độ nóng chảy , độ cứng ….: khối lượng riêng , nhiệt độ nóng chảy , độ cứng ….d . d . Có ánh kim II.TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA ... PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 1PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 1TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỨC TRÍTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỨC TRÍPHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 1PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 1TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỨC TRÍTRƯỜNG TRUNG HỌC...
  • 17
  • 797
  • 0
ĐÁNH GIÁ SỰ THAY ĐỔI CÁC HỆ THỐNG SỬ DỤNG ĐẤT ĐAI DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ NƯỚC BIỂN DÂNG Ở HUYỆN VĨNH CHÂU, TỈNH SÓC TRĂNG ppt

ĐÁNH GIÁ SỰ THAY ĐỔI CÁC HỆ THỐNG SỬ DỤNG ĐẤT ĐAI DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ NƯỚC BIỂN DÂNG Ở HUYỆN VĨNH CHÂU, TỈNH SÓC TRĂNG ppt

... rạch (Hình 6). Hình 6: Vòng chu chuyển nước vùng nước lợ 3.3.2 Ở vùng nhiễm mặn cửa Hình 7: Vòng chu chuyển nước vùng nước mặn ở cửa sông Nước giếng Màu Nước mưa Lúa (tôm nước ... Khoa học 2012:24a 25 3-2 63 Trường Đại học Cần Thơ 253ĐÁNH GIÁ SỰ THAY ĐỔI CÁC HỆ THỐNG SỬ DỤNG ĐẤT ĐAI DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ NƯỚC BIỂN DÂNG Ở HUYỆN VĨNH CHÂU, TỈNH SÓC TRĂNG ... sản tỉnh Sóc Trăng . Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh Sóc Trăng, 2009. Đánh giá tác động của Biến đổi khí hậu và Xây dựng kế hoạch hành động ứng phó với Biến đổi khí hậu và nước biển dâng tỉnh...
  • 11
  • 776
  • 0
Đánh giá đặc tính vật lý – hóa học đất vườn trồng cam quýt ở huyện Lai Vung – Đồng Tháp

Đánh giá đặc tính vật lý – hóa học đất vườn trồng cam quýt ở huyện Lai Vung – Đồng Tháp

... nén dẽ, độ xốp của đất, khả năng phát triển của rễ cây trồng, tính thấm nước của đất Giá trị của dung trọng phụ thuộc vào thành phần khoáng và độ xốp, thành phần hữu cơ, cấu trúc đất. Đất có ... tăng lên.3.2.2.4. Đánh giá mức độ đóng váng, kết cứng bề mặt đất trồng cam, quýtMức độ đóng váng bề mặt của đất được đánh giá của mức độ thấm thấp nhất (Ks) và thời gian để có giá trị Ks thấp ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ TÍNH VẬT LÝ – HÓA HỌC TRÊN ĐẤT TRỒNG CAM QUÝT1.1. Các tính chất vật đất trên đất trồng cam, quýt1.1.1 Thành phần cơ giới đất Tỷ lệ các cấp hạt...
  • 53
  • 1,241
  • 16
liệt kê và tìm hiểu ý nghĩa của các chỉ tiêu vật lý hóa học sinh học để đánh giá môi trường không khí

liệt kê và tìm hiểu ý nghĩa của các chỉ tiêu vậthóa học sinh học để đánh giá môi trường không khí

... 2006.[3]http://doc.edu.vn/tai-lieu/de-tai-kiem-soat-o-nhiem-moi-truong-khong-khi-4972.[1] Trần Thị Ngọc Diệu, Giáo trình phân tích môi trường, Trường đại học công nghiệp TP.HCM, 2008.[2] Trần Văn Sức, Giáo trình ... trường, Trường đại học sư phạm kỹ thuật TP.HCM, 2006.[3]http://doc.edu.vn/tai-lieu/de-tai-kiem-soat-o-nhiem-moi-truong-khong-khi-4972.TIỂU LUẬN MÔN HỌCPHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP ... trình phân rã của động vật, thực vật nước mưa.Sinh ra do quá trình phân rã của động vật, thực vật nước mưa.Chất khí độc, có mùi khai, tan nhiều trong nước. Chất khí độc, có mùi khai,...
  • 20
  • 1,887
  • 0
ĐÁNH GIÁ mức PHÍ hợp lý CHO các HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT tại CÔNG VIÊN văn hóa HOÀNG văn THỤ

ĐÁNH GIÁ mức PHÍ hợp lý CHO các HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT tại CÔNG VIÊN văn hóa HOÀNG văn THỤ

... thế để đánh giá giá trị của những loạihoàng hóa này, là phương pháp đánh giá ngẫu nhiên.Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên mô phỏng một thị trường giả địnhtrong đó hành vi trao đổi mua bán của con ... Trường II - Mức độ hiểu rõ bản chất của hàng hóa đối với các đối tượng đượcphỏng vấn khác nhau là khác nhau nên vấn đề đánh giá giá trị hànghóa sẽ có sai lệch đối với mỗi đối tượng. - Sở thích ... Dũng Học Viên: Đàm Ngọc QuỳnhLớp: K19 - KTPTĐề Tài:ĐÁNH GIÁ MỨC PHÍ HỢP LÝ CHO CÁC HOẠTĐỘNG SINH HOẠT TẠI CÔNG VIÊN VĂN HÓAHOÀNG VĂN THỤI – Giới thiệu:1. Vấn đề nghiên cứu:Đi đôi với tốc độ...
  • 9
  • 312
  • 2
Kiểm tra và đánh giá GDBVMT môn vật lý

Kiểm tra và đánh giá GDBVMT môn vật

... đến bài kiểm tra của môn học (không biến bài kiểm tra vật lí thành một bài kiểm điểm về thái độ của học sinh đối với môi trường). - Đòi hỏi học sinh vận dụng những hiểu biết vật lí để hoàn thành ... kiểm tra. - Tăng cường việc học sinh liên hệ giữa nội dung kiến thức môn học và tình hình sản xuất, bảo vệ môi trường của địa phương. - Tăng cường cho học sinh vận dụng kiến thức vật lí để ... luận đánh giá. KiÓm tra, ®¸nh gi¸ gdmt3. Ví dụ về biên soạn đề kiểm tra đánh giá Đề kiểm tra gồm 2 phần: - Phần 1. Các câu hỏi trắc nghiệmChủ yếu kiểm tra kiến thức và kĩ năng của học sinh.-Phần...
  • 16
  • 436
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đặc tính vật lý đất của vùng canh tác lúa nước trời huyện long phú tỉnh sóc trăng pdftính chất vật lý hóa học của kẽmtính chất vật lý hóa học của sắttính chất vật lý hóa học của oxitính chất vật lý hóa học của nước sông sài gòn trạm bơm nhà máynước tân hiệpđánh giá phân tích thành phần hóa học của 3 loại thức ăn thử nghiệmtính chất vật lý hoá học của tinh bột hạtbiến đổi vật lý hoá học của tinh bột trong quá trình chế biếncấu trúc tính chất đặc điểm vật lý hóa học và độ phản ứngcác phép đo vật lý hóa học để giám sát ccpđánh giá độ phì của đấthướng dẫn đánh giá cán bộ quản lý trường họcđánh giá cán bộ quản lý trường họcchỉ tiêu đánh giá độ phì nhiêu của đấtđánh giá độ phì nhiêu của đấtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ