Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật ở trường đại học
Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật ở trường đại học
... THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ÂM NHẠC - MỸ THUẬT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG. Phạm Tuy - Nguyễn Hữu Quang (ĐH Phạm Văn Đồng- Quảng Ngãi) I/ Vài nét khái quát: Trường ĐH Phạm ... giảng viên âm nhạc và mỹ thuật ở ĐH Phạm Văn Đồng có nguồn từ trường ĐH nghệ thuật Huế ( nay là Học viện âm nhạc Huế và ĐH nghệ thuật Huế). 1/ Trình độ chuyên môn : Tổng số GV âm nhạc và mỹ thuật ... vụ cấp bách đang đặt ra cho đội ngũ giảng viên âm nhạc, mỹ thuật của nhà trường là phải đi học sau đại học nhằm tiếp tục nâng cao trình độ, chuẩn hóa đội ngũ. Muốn thực hiện được điều này, trước...
- 5
- 963
- 5
Một số giải pháp pháp triển đội ngũ giảng viên âm nhạc mỹ thuật ở trường đại học sư phạm nghệ thuật TW giai đoạn 2010 2015
... môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên Âm nhạc - Mỹ thuật. - Xây dựng chuẩn giảng viên Âm nhạc - Mỹ thuật làm cơ sở cho việc tuyển chọn và đánh giá đội ngũ giảng viên của Nhà trường. - Bổ sung ... với đội ngũ giảng viên Âm nhạc - Mỹ thuật của Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương. - Mở rộng hợp tác với các trường Đại học trong và ngoài nước để đào tạo, trao đổi giảng viên Âm nhạc ... phương pháp phát triển đội ngũ giảng viên Âm nhạc - Mỹ thuật Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương.901.2. Kết quả nghiên cứu thực tiễn cho thấy:- Đội ngũ giảng viên của trường rất đa dạng...
- 109
- 503
- 0
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới
... Cơ sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên trường Đại Học. Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên và công tác phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học ... cứu cơ sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên trường đại học. Khảo sát, đánh giá thực trạng và công tác phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ... về cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học, đội ngũ giảng viên, Chức năng, nhiệm vụ của Trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQG Hà Nội chỉ có thể được thực hiện khi đội ngũ giảng viên của trường được...
- 7
- 590
- 3
Một số suy nghĩ về việc nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm docx
... nhiệm nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên CĐ-ĐH của chúng ta.2/ Về đội ngũ giảng viên âm nhạc: Đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm (hoặc trường ĐH có khoa sư phạm) hiện ... sau đại học cho giảng viên loại hình này.o Các trường Sư phạm có sử dụng giảng viên âm nhạc:• Cử giảng viên đi học tập về chuyên môn theo chiến lược quy họach, đào tạo đội ngũ cán bộ của trường. ... nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm hiện nay. Phạm Tuy ( ĐH PhạmVăn Đồng - Quảng Ngãi)I/ Tổng quan:1/ Về đội ngũ giảng viên Cao đẳng - Đại học (CĐ-ĐH):Nhìn...
- 5
- 507
- 0
thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo
... tình hình đội ngũ giáo viên từ những năm 90 trở lại đây, 9 5.2. Phƣơng pháp điều tra xã hội học về đội ngũ giáo viên, thăm dò ý kiến của các cấp quản lý nhận xét về đội ngũ giáo viên. 5.3. ... đƣợc trình độ học sinh, không khí của lớp học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ MÃ SỐ B2001-23-19 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY TRẺ ... cứu cơ sở lý luận và phƣơng pháp luận về vai trò, vị trí của ngƣời giáo viên giảng dạy ở các trƣờng phổ thông nói chung và các trƣờng khuyết tật nói riêng. 3.2. Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy...
- 95
- 1,390
- 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC
... Nguyễn Lê Việt Hà CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ I/ Trường dạy nghề và đội ngũ giáo viên trường dạy nghề. 1. Trường dạy nghề trong hệ thống ... khác:................................................................................24 CHƯƠNG II. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC............................................................................................................................25 ... nhân, công nhân kỹ thuật tay nghề cao. - Giáo viên dạy lý thuyết trình độ cao đẳng nghề phải có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm kỹ thuật hoặc đại học chuyên ngành; giáo viên dạy thực hành phải có...
- 71
- 600
- 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC
... nghề....................32 II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.33 1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng ... vai trò, nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề..............................25 CHƯƠNG II. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC ... TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC.........................................56 I. Phương hướng đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng...
- 75
- 532
- 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC
... THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát về trường cao đẳng nghề Việt- ... 3.050 học viên + Sơ cấp nghề: 750 học viên Tuy nhiên việc bố trí học sinh/ một lớp học theo quy định chưa đúng. Do điều kiện hiện tại Nhà trường đang thiếu phòng học lý thuyết và trang thiết bị thực ... 25 học sinh/ lớp; số lớp thực hành vượt quá 18 học sinh/ 1 ca là 20%. 2. Quy mô và cơ cấu giáo viên. * Đội ngũ cán bộ giáo viên: Năm học Tổng số Trình độ Thạc sỹ Đại học Cao đẳng Trung cấp Trình...
- 28
- 580
- 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT
... động thị trường. II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường ... THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát về trường cao đẳng nghề Việt- ... 3.050 học viên + Sơ cấp nghề: 750 học viên Tuy nhiên việc bố trí học sinh/ một lớp học theo quy định chưa đúng. Do điều kiện hiện tại Nhà trường đang thiếu phòng học lý thuyết và trang thiết bị thực...
- 38
- 489
- 0
Từ khóa: biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đhqg hà nộithực trạng đội ngũ giảng viên đại họcthực trạng đội ngũ giảng viên hiện naythực trạng đội ngũ giảng viên đại học hiện naythực trạng đội ngũ giảng viên và công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt namthực trạng đội ngũ giảng viên hiện nay của trường cao đẳng múa việt namNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ