giao an tuan 4 lop 2 2010

... bài- Bài củng cố kiến thức gì?Cộng nhẩm ( theo mẫu) 1 2 3 4 5 6 7 8 910Đặt tính rồi tính 29 19 49 39+ + + + 15 25 35 45 44 44 84 84 25 + Bài 3 : 9'- HS đọc tóm tắt- Bài toánm cho ... 5 19 49 59+ + + 6 7 8- Cả lớp & GV nhận xét, chữa bàiBài 2 : 10' Tính10 + 9 + 1 = 23 + 6 + 4 = 11 + 8 + 2 = 34 + 5 + 5 = 12 + 7 + 3 = 45 + 4 + 6 = 56 + 3 + 7 = 67 + 2 + 8 ... chc . 2 chc ban u vi 1 chc l 3 chc . 3 chc vi 4 que tớnh ri l 34 que . Vy 29 + 5 = 34 - Gi mt em lờn bng t tớnh v tớnh .Hot ng 3: Thc hnh. (20 )Bi 1: Tớnh- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏBi 2: t...

... viết 25 xuống dới sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4 viết dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1 , 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 * Vậy : 49 + 25 ... cộng 49 + 25 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Lấy 49 que tính để trớc mặt . - Lấy thêm 25 que tính Làm theo các thao tác nh giáo viên sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74 * Viết 49 rồi ... que tính , bó lại thành một chục . 4 chục ban đầu với 2 chục là 6 chục 6 chục thêm 1 chục là 7 chục .7 chục với 4 que tính rời là 74 que tính . -Vậy 49 + 25 = 74 * Đặt tính và tính : - Gọi một...

... một phép cộng (30’)Bài 1: Đặt tính rồi tính. 17 28 39 17 29 27 + 24 +17 + 7 + 25 +7 +28 37 24 68+15 +17 + 9 - u cầu nêu cách đặt tính. Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt.- Lớp làm bảng con.- ... m×nh ®ỈtTiÕt 7: Tù häcThứ tư ngày 29 tháng 9 năm 20 10TiÕt 1: To¸n 47 + 25 I. MỤC TIÊU:- HS biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25 .- Biết giải và trình bày bài ... yêu cầu 2 HS lên bảng sửa bài 3 / 28 . Nhận xét, ghi điểm.Ho¹t ®éng 2: Cđng cè phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 +5 , 47 +25 ,giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. (25 ’)Bài...

... luận hoạt động1. 26 phút * H 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: -Treo tranh quy trình khâu thường. -Quan sát các bước trong quy trình khâu -Vạch đường dấu khâu đột thưa. -Quan sát hình 2 để trả lời cách ... - Hai nhóm thi viết nhanh, đúng tên con vật bắt đầu bằng tr / ch.Tên đồ đạc trong nhà có thanh hỏi, thanh ngã. 35 phút B -Dạy bài mới: 2 phút 1) Giới thiệu bài: 20 phút 2) Hướng dẫn học sinh ... đua. -Quan sát nhận xét. 6 phút 3. Phần kết thúc: -Chạy thường quanh sân một vòng về tập hợp thành 4 hàng ngang, làm động tác thả lỏng. -Hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Giao bài...

... nào? - Số bé nhất có hai chữ số là số nào? Học sinh đếm số: 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20 ; 21 ; 22 ; 23 ; 24 ; 25 ; 26 ; … 99. - Số 10 (3 học sinh trả lời) - Số 99 (3 học sinh trả lời) ... làm bài a. 28 , 33, 45 , 54 b. 54, 45 , 33, 28 - Học sinh đọc kết quả bài làm Bài 5: Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Nhanh mắt nhanh tay theo hình thức tiếp sức; chia thành 2 đội khi ... điểm nhận xét. Học sinh viết 0, 9, 10, 99. Học sinh tự viết ví dụ: 20 , 21 , 22 Số ở giữa 21 Số liền trước 20 Số liền sau là 21 2. Bài mới: Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo) - Giới thiệu trong giờ...

... chon dấu cho từng trờng hợp. Bài 2: - HS nêu YC bài tập, cho HS tự làm rồi chữa bài. Kết quả là: a) 8136; 8316; 8361. b) 57 24 ; 5 740 ; 5 7 42 . c) 63 841 ; 64 813; 64 831. Bài 3: - HS nêu YC bài tập, ... câu c. Chữa bài. Kết quả là: a) 19 84; 1978; 19 52; 1 9 42 . b) 63 841 ; 648 13; 648 31. *GV cùng HS củng cố nội dung tiết học. đạo đức Bài 2: vợt khó trong học tập (Tiết 2) A. Mục tiêu: - Nêu đợc ví dụ ... kg = 50 kg + 3 kg = 53 kg ( viết luôn kết quả ) Bài 3: - HS thực hiện 2 phép tính. 18 yến + 26 yến = 44 yến 5 12 tấn : 8 = 64 tấn. * GV cùng HS củng cố nội dung tiết học. Khoa học: Tại sao cần...