0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - GDCD 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - GDCD 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I - GDCD 6

... định mục đích học tập? Liên hệ bản thânPhần II: Phần b i tập 1. Các b i tập trong SGK GDCD 6 2. Các b i tập liên hệ thực tế bản thân, các b i tập gi i quyết tình huống3. Các b i tập trong sách ... tập trong sách thực hành GDCD 6 Đề cương ôn tập học I Môn GDCD 7Phần I: Lí thuyếtCâu 1: Sống giản dị là gì? Theo em học sinh ph i làm gì để rèn luyện đức tính giản dị?Câu 2: Thế nào là ... T i sao ph i tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xãh i? Em đã tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã h i nào?Câu 11: Mục đích học tập của học sinh là gì? t i sao phải...
  • 3
  • 4,016
  • 14
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

... g i là .... giờ. 4 giờ chiều còn g i là .... giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là ….. giờ t i. 23 giờ còn g i là ….. giờ đêm. 17 giờ còn g i là ….. giờ ... giờ chiều. d) Lúc 6 giờ kim ngăn chỉ số....kim d i chỉ số…. Lúc 13 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số….. Lúc 20 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số….. Lúc 7 giờ t i kim ngắn chỉ số…kim d i chỉ ... sau khi phát cho học sinh cô còn 38 quyển vở. H i cô giáo đã phát cho học sinh bao nhiêu quyển vở ? 26. S i dây thứ nhất d i 5dm. S i dây thứ hai d i 37cm. H i cả hai s i dây d i bao nhiêu...
  • 3
  • 29,430
  • 709
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9

Đề cương ôn tập học I Văn 9

... cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. d. Không n i những i u mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực. e. Cần n i vào đúng đề t i giao tiếp, tránh n i lạc đề. 1- ……... 2- ……... ... châm h i tho i + Sự phát triển của từ vựng + Thuật ngữ + Trau d i vốn từ - Xem l i các b i tập (Các b i tập Tổng kết từ vựng) 3- Tập làm văn: - Ôn tập l i văn thuyết minh và văn tự sự - Chú ý: ... vươn vai n i to: - Hà, nắng gớm, về nào… A. Ngôn ngữ độc tho i của nhân vật B. Ngôn ngữ đ i tho i của nhân vật C. Ngôn ngữ trần thuật của tác giả D. Ngôn ngữ độc tho i n i tâm của tác giả. II- PHẦN...
  • 9
  • 1,518
  • 3
Đề cương ôn tập hoc kì I I

Đề cương ôn tập hoc I I

... ÔN TẬP HỌC KỲ II – VẬT LÝ 9 A- LÝ THUYẾT Câu 1: - Dòng i n xoay chiều là gì? Cách tạo ra dòng i n xoay chiều? -Các tác dụng của dòng i n xoay chiều?  Dòng i n xoay chiều là dòng i n ... tia t i.  Tia t i song song v i trục chính thì tia ló qua tiêu i m.  Tia t i qua tiêu i m thì tia ló song song v i trục chính. Hai đường truyền đặc biệt qua thấu kính phân kỳ:  Tia t i đến ... không có khả năng bất ánh sáng màu nào. B – B I TẬP 1/ Tính cường độ dòng i n, hiệu i n thế, công suất của dòng i n xoay chiều dùng các công thức đã học của dòng i n một chiều không đ i. ...
  • 5
  • 708
  • 2
Đề cường Ôn tập Học kì I

Đề cường Ôn tập Học I

... 3xy 2 - y 3 B. x 3 - 3x 2 y + 3xy 2 - y 3 C. x 3 - 3x 2 y - 3xy 2 - y 3 D. x 3 -3 x 2 y-3xy 2 +y 3 Câu 2: Giá trị của biểu thức E = -3 x.(x - 4y) - 12 5 (y - 5x) v i x = -4 ; y = -5 là: A. E = -1 2 ... đây: A. 2 2 x + 3x - 2 x.(x -4 ) B. x +1 x(x - 2) C. 2 2 x - 3x - 2 x.(x -4 ) D. x -1 x(x - 2) Câu 20: Kết quả của phép chia 3 2 2 3 6x - 3 -1 2x + 6 : 2x y 4x y là: A. 6 y 2 6 -9 (2x -1 ) 4x B. y x C. ... v i BD, chúng cắt nhau t i I. a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhật b. Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông. B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác...
  • 8
  • 727
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 11

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I - NGỮ VĂN 11

... Th i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011)Tổ Ngữ Văn MÔN: Ngữ Văn 11 I. LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT.2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc nghiệm ... nghiệm (3 i m) và Tự luận (7 i m).3.Phần trắc nghiệm có ở tất cả các b i học (trừ đọc thêm và b i học làm văn).4.Phần tự luận ôn theo b i hoặc ôn theo câu h i ôn tập (sau).5. Câu h i tự luận ... luận văn học (kiểu b i phân tích tác phẩm).II. CÂU H I ÔN TẬP:1.Phân tích những chi tiết trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích TKKS – Lê Hữu Trác) có tác dụng làm n i bậtgiá trị hiện thực...
  • 2
  • 3,460
  • 21
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VẮN 11

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I - NGỮ VẮN 11

... Th i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011)Tổ Ngữ Văn MÔN: Ngữ Văn 11 I. LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT.2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc nghiệm ... nghiệm (3 i m) và Tự luận (7 i m).3.Phần trắc nghiệm có ở tất cả các b i học (trừ đọc thêm và b i học làm văn).4.Phần tự luận ôn theo b i hoặc ôn theo câu h i ôn tập (sau).5. Câu h i tự luận ... luận văn học (kiểu b i phân tích tác phẩm).II. CÂU H I ÔN TẬP:1.Phân tích những chi tiết trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích TKKS – Lê Hữu Trác) có tác dụng làm n i bật giá trị hiện thực...
  • 2
  • 793
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I

... Th i Bình Trung Năm học 201 0-2 011ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN CÔNG NGHỆ 7Câu 1 : Phân bón là gì ? Hãy nêu tác dụng của phân bón ? Hãy kể tên một số lo i phân hữu cơ, phân hóa học mà em biết ... vệ m i trường khi tiến hành phòng trừ sâu bệnhh i ?(HS tự liên hệ thực tế trả l i) Câu 6 : Là học sinh em ph i làm gì để góp phần bảo vệ m i trường và t i nguyên m i trườngđất ?(HS tự liên ... h i. + Ưu i m: diệt sâu, bệnh nhanh ít tốn công . + Nhược i m: gây độc cho ngư i và động vật, các lo i thiên địch có l i, ô nhiễm m i trường ( nước, đất trồng, không khí), tốn nhiều chi phí.Câu...
  • 4
  • 2,442
  • 9
de cuong on tap hoc ki I - toan 9

de cuong on tap hoc ki I - toan 9

... thì:a) i m đó cách đều hai tiếp i m.b) Tia kẻ từ i m đó i qua tâm là tia phân giác của góc tạo b i hai tiếp tuyến.c) Tia kẻ từ tâm i qua i m đó là tia phân giác của góc tạo b i hai bán ... giỏc ú gi l tam giỏc ni tip ng trũn. - Tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc l giao im 3 ng trung trc cỏc cnh ca tam giỏc.4/ ng trũn ni tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi ba cnh ca tam giỏc. Khi ... giỏc ú gi l tam giỏc ngoi tip ng trũn. - Tõm ca ng trũnni tip tam giỏc: L giao im 3 ng phõn giỏc cỏc gúc trong ca tam giỏc.5/ ng trũn bng tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi 3 cnh ca tam giỏc...
  • 17
  • 793
  • 5
Đề cương ôn tập học kì I-2010-2011

Đề cương ôn tập học I-2010-2011

... ba=hcba=b'bca=c'b'ca=c'c Đề cơng ôn tập học I- Toán 9Năm học 201 0-2 011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên ... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... phát biểu định lí?Câu 13: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau: Vẽ hình.Ghi GT-KL? B.B i tập I. B i tập trắc nghiệmB i 1 : i n cụm từ thích hợp vào chỗ trống()a) Trong một đờng tròn hai dây...
  • 8
  • 632
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap hoc ki i vat ly 8đề cương ôn tập học kì i toán 7đề cương ôn tập học kì i môn toán 6đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 7đề cương ôn tập học kì i môn toán 7đề cương ôn tập học kì i môn địa lí 11đề cương ôn tập học kì i môn vật lý 6đề cương ôn tập học kì i môn lịch sử 8de cuong on tap hoc ki i mon vat ly 9đề cương ôn tập học kì i toán 10 nâng caode cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6đề cương ôn tập học kì i hóa 10 nâng caođề cương ôn tập học kì i môn toán 12đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6đề cương ôn tập học kì i hóa 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ