Mở bài trong văn kể chuyện

TLV :Mở bài trong văn kể chuyện

... nh Mở bài 1 Mở bài 1 Mở bài 2 Mở bài 2 Mở bài trực tiếp Mở bài trực tiếp Mở bài gián tiếp Mở bài gián tiếp Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể ... uôi th n yớ đờ Đầ đ ế à : 4 ®o¹n m 4 ®o¹n m ở ở b b à à i… i… Mở bài 1 Mở bài 1 Mở bài 3 Mở bài 3 Mở bài 4 Mở bài 4 Mở bài 2 Mở bài 2 Trực tiếp Gián tiếp Gián tiếp Gián tiếp 2) 2) C C â â u ... n r n r ù ù a v a v à à th th ỏ ỏ 3)Cách mở bài sau đây có gì khác 3)Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên với cách mở bài nói trên Trong muôn lo i, rùa v n n i ti ng l ch m...

TLV 4 : Mở bài trong văn kể chuyện

TLV :Mở bài trong văn kể chuyện

Mở bài trong văn kể chuyện

... chứứ?? Truyện mở bài theo cách trực tiếp- kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện 3. Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp -Mở bài gián tiếp bằng lời người kể chuyện Bác ... xin kể đầu đuôi câu câu chuyện ấy. Mở bài trực tiếp Mở bài gián tiếp Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010 Môn: Tập làm văn Có hai cách mở bài 1. Mở bài trực tiếp:2. Mở bài gián tiếp: Kể ngay ... Cách a: -Mở bài trực tiếp ( kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện) Cách b,c,d: - Mở bài gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) 2-2- Câu chuyện sau đây mở bài theo...

Tài liệu Tập làm văn - MỞ BÀI TRONG VĂN KỂ CHUYỆN doc

... Tập Làm Văn MỞ BÀI TRONG VĂN KỂ CHUYỆN I. MỤC TIÊU: - Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp hay gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Biết viết mở đầu bài văn kể chuyện theo 2 cách: ... đọc nối tiếp Cách a: MB trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện) - Lớp đọc thầm Cách b, c, d: MB gián tiếp (nói chuyện - 1 học sinh kể mở đầu câu chuyện ... không kể ngay vào sự việc rùa đang tập chạy mà nói chuyện rùa thắng thỏ. Cách MB thứ 1: Kể ngay vào sự việc đầu tiên của câu chuyện là MB trực tiếp Cách MB thứ 2: là gián tiếp nói chuyện...

kết bài trong văn kể chuyện

... câu chuyện một lời đánh giá , nhận xét làm đoạn kết bài . Kết bài trong bài văn kể chuyện Kết bài trong bài văn kể chuyện Kết bài không mở rộng Kết bài không mở rộng Kết bài mở rộng Kết bài mở ... thỏ tôi ngày nào. nào. Kết bài Kết bài không không mở rộng mở rộng Kết bài Kết bài mở rộng mở rộng iii. Luyện tập iii. Luyện tập 2. 2. Tìm Tìm phần phần kết bài kết bài của các truyện sau. Cho ... rộng Có hai cách kết bài : Có hai cách kết bài : 1. 1. Kết bài không mở rộng : chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, Kết bài không mở rộng : chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận...

Kết bài trong văn kể

... chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào. ? ? ? ? ? KẾT BÀI KHÔNG MỞ RỘNG KẾT BÀI MỞ RỘNG KẾT BÀI MỞ RỘNG KẾT BÀI MỞ ... về câu chuyện. II. GHI NHỚ: Có hai cách kết bài: 1. Kết bài mở rộng: 2. Kết bài không mở rộng: CÓ MẤY CÁCH KẾT BÀI? ĐÓ LÀ NHỮNG CÁCH NÀO? Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện. ... Nam ta. Đây là cách kết bài KHÔNG MỞ RỘNG Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành một đoạn thuộc thân bài. Hãy so sánh hai cách kết bài sau: Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận...

SKKN - Mở bài trong văn nghị luận

... Mở bài trong văn nghị luận A. đặt vấn đề. !"##$%&&'(#)(*#+ ,-./#!0!#*#.121# 3"4#56/#*##$%*#+#%#%27.89 ... i95#@.#((!C.[=2%#(e#(,L '92%)M2#: Mở bài 1: O%%22!9M@(<(+Q##$%*#1I# '4b1O%%!29]mno ... x(%#(#!#$%5O%%2!0cM'+I+%+;5( #C#4##$%P/#22#NM)#U5 M.Q#  Mở bài 2: 7g1!"#M12C<(b1O%1 !9N#(#!#)M;5.C(O!C#!....

Bài : TLV mở bài trong bài văn kể chuyện

... chứứ?? Truyện mở bài theo cách trực tiếp- kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. 3. Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp -Mở bài gián tiếp bằng lời người kể chuyện Bác ... Gòn năm ấy. Câu chuyện thế này: Có hai cách mở bài 1. Mở bài trực tiếp:2. Mở bài gián tiếp: Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. Thứ sáu, ngày ... a: -Mở bài trực tiếp ( kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện) Cách b,c,d: - Mở bài gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn ...

14
1,563
0

Xem thêm

Từ khóa: kết bài mở rộng trong văn kể chuyện giống mở bài trực tiếp kết bài mở rộng trong văn kể chuyện ket bai trong van ke chuyen ve tam guong nguoi tot viec tot mở bài trong văn nghị luận gai bai ngu van ke chuyen doi thuong mo bai trong van hoc 10 luyện tập xây dựng mở bài trong văn tlv mở bài trong bài văn kể chuyện bài giảng điện tử mở bài trong bài văn kể chuyện tập làm văn lớp 4 mở bài trong bài văn kể chuyện mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 5 tập làm văn mở bài trong bài văn kể chuyện mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4 bài giảng mở bài trong bài văn kể chuyện lop 4 tap lam van tuan 11 mo bai trong bai van ke chuyen Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP