LƯU HUỲNH -HÓA HỌC 10
LƯU HUỲNH -HÓA HỌC 10
... đúng tính chất hóa học của lưu huỳnh: a. Lưu huỳnh chỉ có tính oxi hóa.b. Lưu huỳnh chỉ có tính khử.c. Lưu huỳnh vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử.d. Lưu huỳnh có tính oxi hóa, ... Kiến thức:1.1. Học sinh biết:- Vị trí của lưu huỳnh trong bảng tuần hoàn và cấu hình electron của nguyên tử.- Hai dạng thù hình của lưu huỳnh: lưu huỳnh tà phương Sα và lưu huỳnh đơn tà Sβ.- ... Lưu huỳnh nguyên chất Lưu huỳnh dạng bột Lưu huỳnh dạng tinh thể 1. Hai dạng thù hình của lưu huỳnh: 9C+D#+,"KTαQ09C+D*,KTβQ0\J7+E"!"Tα]Tβ4B-^0Tα_Tβ<*B"@20Tα_Tβ9GW"YV)^`70...
- 27
- 556
- 6
Thiết kế bài tập trắc nghiệm chương halogen và chương oxi lưu huỳnh (hoá học 10)
... của học sinh lớp10LớpTổngsốSố học sinh đạt điểm0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đối chứng 46 0 1 2 5 5 6 7 10 8 2 0Thực nghiệm 46 0 1 1 4 4 5 8 9 10 2 2Bảng 4: Bảng phân phốiLớpTổngsố% học sinh ... của học sinh lơp 10 nh sau:Bảng 6: B ảng phân phối tần suất bài kiểm tra thứ 2 lần 2 của học sinh lớp 10 Lớp Tổng sốSố học sinh đạt điểm0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đối chứng 46 0 0 1 4 5 7 8 10 ... Hồng HàĐại học Vinh Khoa hoá học Lớp 43 A Trang 1 L uận văn tốt nghiệp khoa học Phạm Thị Hồng Hà Các bài tập trong giờ giảng bài mới giúp học sinh củng cố đợc kiến thứcvừa học giúp học sinh...
- 80
- 1,977
- 4
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản
... Trờng đại học vinhKHOA HOá HọC === ===Nguyễn thị hòaThiết kế bài giảng điện tử theo hớngdạy học nêu vấn đề chơng oxi lu huỳnh hóa học 10 ban cơ bảnKHóA LUậN TốT NGHIệP ĐạI HọC A. Phần ... oxi lu huỳnh ban cơ bản. Chơng III: Thực nghiệm s phạm C. Phần kết luận Phụ lụcB. Phần nội dungChơng I : Cơ sở lý luận của đề tài1.1. Dạy học nêu vấn đề1.1.1. Khái niệm 10 Dạy học nêu ... là một tiếp cận lí luận dạy học đang phát triển. Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic không phải là một phơng pháp dạy học cụ thể đơn nhất. Nó là một tổ hợp phơng pháp dạy học phức tạp, tức là một tập...
- 75
- 1,095
- 13
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10
... Đại học Vinh - Khoa hoá học Trang Lớp 41A42Luận văn tốt nghiệp. Nguyễn Thị Thục Phơng Chơng 2Thiết kế bài tập hoá học dựa trên các thí nghiệm mô phỏng2.1. Cơ sở thiết kế bài tập hoá học ... hoá học để xây dựng các bài tập có tính chất tổng hợp, ôn luyện và nâng cao.- Coi trọng yếu tố kĩ năng thực hành và khả năng t duy hoá học của học sinh khi giải các bài tập này.Trờng Đại học ... hóa học a) CloTrờng Đại học Vinh - Khoa hoá học Trang Lớp 41A14Luận văn tốt nghiệp. Nguyễn Thị Thục PhơngSự cháy của oxi trong hiđrô và sự cháy của hiđrô trong oxi.Thí nghiệm này giúp học...
- 80
- 2,990
- 7
Sử dụng dạy học hợp tác theo nhóm vào day học hoá học 10 THPT cơ bản, chương oxi lưu huỳnh
... phương pháp dạy học CHƯƠNG 2 - SỬ DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC 10 THPT CƠ BẢN, CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH2.1. Mục tiêu và cấu trúc chương Oxi – Lưu huỳnh chương trình hoá học 10 THPT cơ ... bản2.1.1. Mục tiêu chương Oxi – Lưu huỳnh (Hoá học 10 cơ bản)Hoá học là môn học trong nhóm môn Khoa học tự nhiên. Môn học này cung cấp cho học sinh những tri thức hoá học phổ thông tương đối hoàn ... dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học hoá học 10 cơ bản, chương Oxi – Lưu huỳnh. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu- Khách thể nghiên cứu: Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học...
- 121
- 707
- 9
Giáo án hóa học 10: Andehit và Xeton
... THPT QUẾ VÕ 1 TIẾT 78:TIẾT 78:BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAOGV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1 BÀI 58:BÀI 58: ANDEHIT-XETON ANDEHIT-XETONI. ... xetonButan-2-onEtyl metyl xetonAxetophenon (Metyl phenyl xeton) -Fomandehit (ts : -190C), axetandehit (ts:210C) là những chất khí không màu mùi xốc,tan tốt trong nước.- Axeton là chất lỏng dễ bayhơi(570C),...
- 11
- 2,611
- 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
... ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... kiểm tra, đánh giá kiến thức hoá học HS lớp 10 (chương trình nâng cao) góp phần đổi mới KT-ĐG kết quả học tập của HS, nâng cao chất lượng dạy và học môn Hoá học. 3. Nhiệm vụ đề tài Để đạt ... nhiều lựa chọn (hoá học lớp 10 –chương trình nâng cao). 5. Phạm vi nghiên cứu - Câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn bộ môn hoá học (lớp 10- chương trình nâng cao). - HS lớp 10 trường THPT chuyên...
- 171
- 4,092
- 18
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... trình dạy học đã có sự chuyển biến từ học tập t hụ động sang tự học chủ động, không chỉ tự học ở nhà mà tự học ngay cả trên lớp có sự hướng dẫn của GV. - Dạy học phân hoá kết hợp với dạy học hợp ... pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực. Và trong đó, hoá học là m ôn học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, do vậy thí nghiệm cũng đóng vai trò quan trọng trong quá trình dạy học, nó giúp học sinh...
- 200
- 1,594
- 6
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10
... nguyên tử một nguyên tố là 3s 2 3p 1 , số hiệu nguyên tử của nguyên tố đó là: A. 10. B. 13. C. 12 D. 11. Câu 10: Nguyên tố cacbon có hai đồng vị bền: C 12 6 chiếm 98,89% và C 13 6 chiếm ... C. ion. D. cộng hóa trị có cực. Câu 17. Số oxi hóa của lưu huỳnh trong các hợp chất và đơn chất Na 2 S, S, Na 2 SO 4 , K 2 SO 3 lần lượt là : A. – 2, 0, ... hiđroxit tương ứng tăng dần. Câu 16. Cho độ âm điện của Mg = 1,31 ; Cl = 3,16. Liên kết hóa học trong phân tử MgCl 2 là liên kết A. cộng hóa trị. ...
- 2
- 1,588
- 36
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN
... PA: B Câu 8 – HH1004NCB Số electron tối đa trong phân lớp d và p lần lượt là A. 10 và 14. B. 10 và 6. C. 6 và 10. D. 14 và 6. PA: D Câu 9 – HH1004NCH Cho các nguyên tố 10 X ; 15 Y ; ... 9, 10 và 9. C. 8, 12 và 8. D. 10, 9 và 10. PA: B Câu 6 – HH1003NCB Số electron tối đa trong một obitan nguyên tử bằng A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. PA: A Câu 7 – HH1003NCH Nguyên tố M có Ζ = 16. ... X, Z và T. PA:A Câu 10 – HH1004NCV Có bao nhiêu nguyên tố Z < 30 và nguyên tử của chúng có 2 electron độc thân A. 4. B. 6. C. 8. D. 10. PA: B Câu 11 – HH1005NCH Sự phân bố electron...
- 21
- 1,289
- 7
Từ khóa: sử dụng phương pháp lược đồ tư duy trong giảng dạy chương 6 oxi lưu huỳnh hóa học 10 ban cơ bảnhóa học 10 lưu huỳnhtrắc nghiệm hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhbài tập hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhhóa học 10 chương lưu huỳnhchuỗi phản ứng hóa học 10 lưu huỳnhhóa học 10 bài 30 lưu huỳnhđề kiểm tra hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhhóa học 10 oxi lưu huỳnhđề kiểm tra 1 tiết hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhcác phương trình hóa học 10 chương oxi lưu huỳnhbài giảng hóa học 10 lưu huỳnhde kiem tra 1 tiet hoa hoc 10 nang cao chuong oxi luu huynhbai tap chuong 6 hoa hoc 10 oxi luu huynhhoa hoc 10 luyen tap oxi va luu huynhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ