chuyen de tap huan lich su hai phong
chuyen de tap huan lich su hai phong
... thiểu về kiến thức, kĩ năng, đảm bảo không quá tải và không quá lệ thuộc hoàn toàn vào SGK, mức độ khai thác sâu kiến thức, kĩ năng trong SGK phải phù hợp với khả năng tiếp thu của HS. * Phương pháp ... cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng, dạy không quá tải và không quá lệ thuộc vào SGK. Việc khai thác sâu kiến thức, kĩ năng phải phù hợp với khả năng tiếp thu của HS và điều kiện dạy học của ... miền * Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động học tập với các hình thức đa dạng, phong phú, có sức hấp dẫn phù hợp với đặc trưng bài học, với đặc điểm và trình độ HS. * Dạy học...
- 61
- 394
- 1
chuyên đề : Tập huấn chuyên môn hè 2009
... định chủ ng , vị ng của các câu trần thuật vừa tm được? 3. Xếp các câu trần thuật nói trên thành hai loại: 1$&)Q8G 1S hQD1-i<), 1$&))8!D1-B<)3 ;) O7)AB.)2N$K35+.T6$\V- "AB I2N2#ZD@3V-@&9%;...
- 23
- 445
- 0
Chuyên đề tập huấn CNTT năm 2009
...
- 1
- 305
- 0
GHI CHÉP về các CHUYÊN đề DUY vật LỊCH sử
... (trí lực); 2) Phải có sức lao động (thể lực). Đây là hai yếu tố cần và đủ của “Người lao động”. Trong đó, tùy từng điều kiện lịch sử cụ thể thì hai yếu tố này giữ vai trò khác nhau: Khi còn ở giai ... Tiêu chuẩn xác định sự phù hợp: 1) Nền sản xuất phát triển; 2) Năng su t lao động cao; 3) Người lao động hăng hái làm việc… Thứ hai, nếu quan hệ sản xuất không phù hợp với trình độ của lực lượng ... chất quốc tế hóa ngày càng cao, toàn cầu hóa đang là xu thế tất yếu khách quan. 2) Hai là, chúng ta có khả năng khai thác, sử dụng thành phần kinh tế tư bản như một khâu trung gian để chuyển nền...
- 93
- 445
- 4
CÁC CHUYÊN ĐỀ DUY VẬT LỊCH SỬ
... luận cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin. Thứ hai, sự tuyên truyền chống phá của các thế lực thù địch, làm nảy sinh nhiều khuynh hướng tư tưởng, làm suy nghĩ của nhiều người bị “chệch hướng”; Thứ ... ĐỀ CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT MÁCXÍT 1. Chủ nghĩa duy vật cổ đại 1.1. Ấn Độ Trường phái Lôkayata và phong trào duy vật ở Đông Ấn 1.2. Trung Quốc - Âm Dương – Ngũ Hành: - Tuân Tử: Nhà duy vật kiệt ... người. Triết học thời kỳ này đi sâu nghiên cứu lý luận nhận thức, phương pháp luận và chia thành hai trường phái cơ bản: Duy cảm và duy lý. 5. Chủ nghĩa duy vật trong triết học cổ điển Đức 5.1....
- 66
- 713
- 0
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc
... Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” ... thức uyên bác và cách viết tài hoa. - “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” là tác phẩm tiêu biểu cho phong cách kí của H.P.N.T. Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp của sông Hương, thiên nhiên và con người xứ ... trang văn “vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú”. II. Thân bài: 1. Khái quát: - “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” rút từ tập bút kí cùng...
- 7
- 3,511
- 40
tuyển tập đề thi vào 10 TP Hải Phòng
... Cho hai phơng trình sau: x2 + x - 2 = 0 (1) x2 + (3b - 2a)x - 6a = 0 (2) a) Giải phơng trình (1) b) Tìm a và b để hai phơng trình trên tơng đơng c) Với b = 0. Tìm a để pt (2) có hai ... đờng tròn đờng kính AB, AC cắt nhau tại điểm thứ hai D; tia BA cắt đờng tròn (K) tại điểm thứ hai E; tai CA cắt đờng tròn I tại điểm thứ hai F. a) Chứng minh B, C, D thẳng hàng b) Chứng ... CE đồng quy d) Gọi H là giao điểm thứ hai của tia DF với đờng tròn ngoại tiếp AEF. Hãy so sánh độ dài các đoạn DH , DE Bài4: Xét các phơng trình bậc hai: ax2 + bx + c = 0 (1) cx2 + bx...
- 42
- 718
- 5
Đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 12
... thứ hai 8.Tình hình nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. 9.Tình hình Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. Bài 4.Quan hệ quốc tế sau chiến tranh thế giới thứ hai ... của phong trào cách mạng 1930-1931. Chia làm hai thời kì a.Thời kì từ tháng 2 ñến tháng 5/1930. Phong trào diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn quốc. -2/1930:3000 công nhân ñồn ñiền cao su Phú ... chương trình khai thác thuộc ñịa lần thứ hai của Pháp ñã làm cho xã hội Việt Nam bị phân hóa sâu sắc hơn: Bên cạnh những giai cấp cũ vẫn còn tồn tại và bị phân hóa như ñịa chủ phong kiến và...
- 47
- 3,398
- 7
Đề cương ôn tập môn lịch sử
... thứ hai 8.Tình hình nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. 9.Tình hình Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. Bài 4.Quan hệ quốc tế sau chiến tranh thế giới thứ hai ... mặt khác chúng ñẩy mạnh khai thác thuộc ñịa, trong ñó có thuộc ñịa ðông Dương. c.Nội dung chương trình khai thác: *Về thời gian. Chương trình khai thác thuộc ñịa lần thứ hai của Pháp ở ðông Dương ... biến của phong trào cách mạng 1930-1931. Chia làm hai thời kì a.Thời kì từ tháng 2 ñến tháng 5/1930. Phong trào diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn quốc. -2/1930:3000 công nhân ñồn ñiền cao su Phú...
- 47
- 1,830
- 3
ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN MÔN LỊCH SỬ LỚP 12
... Cộng sản Việt Nam? a. Hoàn cảnh (0,75 điểm) - CN Mác-Lênin được truyền bá sâu rộng vào phong trào công nhân và phong trào yêu nước => PT CN phát triển đỉnh cao. 0,25 - Năm 1929 nước ta có 3 tổ ... Đảng Cộng sản Việt Nam? II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Khái quát tình hình kinh ... triển thần kỳ (tốc độ tăng trưởng bình quân là 10,8%/ năm). Năm 1968, vươn lên hàng thứ hai thế giới tư bản. 0,50 + Đầu những năm 70: Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh...
- 4
- 539
- 1
Từ khóa: danh nhân lịch sử hải phòngthuyết minh về di tích lịch sử hải phònghội khoa học lịch sử hải phòngchuyên đề tích hợp lịch sửđề cương ôn tập môn lịch sử đảngđề cương ôn tập môn lịch sử lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ