0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bản cam kết "Nói không với bạo lực học đường"

Bản cam kết

Bản cam kết "Nói không với bạo lực học đường"

... Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN CAM KẾT “ NÓI KHÔNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” – NĂM HỌC 2010-2011 Họ tên HS:…………………………………………………………………………. Là học sinh lớp………………………Năm học: ………………………………….. Địa chỉ:…………………………………………………………………………….. ... trường học. Em xin cam kết thực hiện tốt 9 tiêu chí trên và tích cực cùng nhà trường, bạn bè thầy cô xây dựng một nhà trường văn minh, không bạo lực học đường. Nếu bản thân vi phạm về bạo lực học ... trường học. Em xin cam kết thực hiện tốt 9 tiêu chí trên và tích cực cùng nhà trường, bạn bè thầy cô xây dựng một nhà trường văn minh, không bạo lực học đường. Nếu bản thân vi phạm về bạo lực học...
  • 4
  • 13,572
  • 152
ban cam ket 5 khong

ban cam ket 5 khong

... hoạt không lành mạnh, kém văn hóa. 2. Không sử dụng, tàng trữ, mua bán ma túy và các chất kích thích gây nghiện, không nghiện ngập, bê tha. 3. Không tham gia các hoạt động cờ bạc, mại dâm. 4. Không ... sống văn minh, thân ái, đoàn kết trong cộng đồng, không dính líu đến các tệ nạn xã hội. Tôi xin hứa tự nguyện thực hiện những cam kết trên, thường xuyên báo cáo kết quả rèn luyện của mình, mong ... HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BẢN CAM KẾT TỰ NGUYỆN (V/v Phòng ngừa – Ngăn chặn – Tuyên truyền giáo dục – Không vi phạm các tệ nạn xã hội) Họ và tên:………………………………………………………….Năm...
  • 1
  • 1,186
  • 4
Bản cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010

Bản cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010

... trong giáo dục gắn với cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. ... tác. + Đối với học sinh: 1. Đi học đúng giờ và chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. 2. Đến lớp phải thuộc bài và thực hiện tốt các nhiệm vụ khi giáo viên yêu cầu. 3. Có thái độ trung thực, không gian ... năng lực học sinh một cách trung thực, công bằng, chính xác, không chạy theo bệnh thành tích. Có thái độ nghiêm túc trong tổ chức kiểm tra, thi cử. 7. Phải hết lòng thương yêu, giúp đỡ, gần gủi học...
  • 2
  • 4,109
  • 9
Bản cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học

Bản cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học

... ngày 23 tháng 9 năm 2010 BẢN CAM KẾT Thực hiện nhiệm vụ năm học. Năm học 2010-2011 là năm học chào mừng đại hội Đảng bộ các cấp và đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, năm học chào mừng 1000 năm ... Nội, năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn của đảng, nhà nước của ngành GD- ĐT, năm học với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo” với ý nghĩa ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. 2. thực hiện công tác giáo dục. + Giáo dục đạo đức: Tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh trong chương trình chính khóa, và kết hợp với hoạt động...
  • 2
  • 5,816
  • 5
BẢN CAM KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 10 - 11

BẢN CAM KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 10 - 11

... ninh trật tự trong thôn bản khối phố, trờng học. 6- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông đờng bộ, không đua xe trái phép, không dàn hàng ngang, không trở quá số ngời quy định... 7- Có trách ... nhiệm vận động các thành viên trong gia đình cùng chấp hành tốt các cam kết trên. Văn Quan, ngày tháng 01 năm 2010 Ngời cam kết ... Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bản cam kết Tôi:...................................................................................................................
  • 1
  • 2,488
  • 3
Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

... nhằm chấm dứt tình trạng bạo lực học đườngII. Nội dung1. Thực trạng về nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh.1.1 Nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị ... vụ đánh nhau với 212 học sinh Với những số liệu trên đây thật sự chưa đánh giá hết được thực trạng bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long. Bởi lẽ bạo lực 9 học đường là ... chống bạo lực học đường giai đoạn 2009-2015”. Từ đầu năm học 2009-1010 đến nay, trong toàn thành phố đã xảy ra 53 vụ bạo lực học đường, trong đó có 2 vụ tử vong, khiến phụ huynh học sinh và học...
  • 26
  • 12,285
  • 35
Tìm hiểu nhận thức của nữ sinh và các yếu tố tác động đến hành vi  bạo lực học đường trong nữ sinh tại thành phố hồ chí minh hiện nay

Tìm hiểu nhận thức của nữ sinh và các yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đường trong nữ sinh tại thành phố hồ chí minh hiện nay

... những hành động bạo lực với nhau. Các em muốn thể hiện quyền lực sức mạnh hơn là tính chịu thương chịu khó. Bạo lực học đường” không mấy xa lạ và khó hiểu nhưng bạo lực học đường trong nữ ... dân với 50 bài ở cấp Tiểu học, 75 bài ở cấp Trung học cơ sở và 51 bài ở cấp Trung học phổ thông. Ở bậc Tiểu học, học sinh lớp 5 học bài “tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc”! Lên bậc Trung học cơ sở, học ... học tập Áp lực gia đình Nhận thực về hành vi bạo lực PHẦN NỘI DUNG 1. Đặc điểm của học sinh bạo lực và bị bạo lực Dựa vào cuốn sách “Bắt nạt ở trường học, chúng ta biết gì và chúng ta có thể làm...
  • 18
  • 1,578
  • 2
Ke hoach phong chong Bao luc hoc duong

Ke hoach phong chong Bao luc hoc duong

... năng sống cho học sinh, thông qua các môn học trong nhà trường; tổ chức sinh hoạt ngoại khoá, các cuộc thi, thảo luận về đề tài “Nói không với hành vi bạo lực học đường”, “Nói không với các tệ nạn ... nâng cao nhận thức cho học sinh, về việc kiên quyết phê phán, bài trừ tình trạng bạo lực học đường, tệ nạn xã hội. Không ngừng tuyên truyền vận động học sinh hăng say trong học tập, lao động, thực ... CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG LỚP 9A2 NĂM HỌC 2010 - 2011 ___________ I. Mục đích yêu cầu, đặc điểm của lớp 9A2: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm, cán sự lớp và đối với học sinh...
  • 2
  • 4,260
  • 16
Bốn phương thuốc trị bạo lực học đường

Bốn phương thuốc trị bạo lực học đường

... Bốn phương thuốc trị bạo lực học đường Vì ai, vì đâu mà các em học sinh thơ ngây lại trở nên dửng dưng, vô cảm trước cảnh bạo lực học đường đến thế? Đi tìm nguyên nhân, rồi ... nhiều giáo viên và học sinh tham gia. Qua đó, các em sẽ cảm nhận và thẩm thấu những ứng xử có văn hoá. Tôi không đồng tình với ý kiến của không ít người cho rằng, thầy cô hiện nay không còn là tấm ... nào thì tiến hành? Giờ đây, học sinh - thế hệ trẻ thân yêu của chúng ta đang cần những việc làm cụ thể, gần gũi với môi trường mà chúng đang sống và học tập, chứ không phải là đổ lỗi hay đi tìm...
  • 1
  • 985
  • 6
Chuyên đề bạo lực học đường

Chuyên đề bạo lực học đường

... biệt, bạo lực học đường không chỉ xảy ra đối với học sinh cá biệt, mà đôi khi có cảnhững em học sinh giỏi, có hạnh kiểm tốt. Tuy nhiên đại đa số bạo lực học đường xảy ravẫn là các em có học lực ... vào kết quả của các bên có tích cực hợp tác hay không. Chẳng hạn như do áp lực chuyên môn mà giáo viên gây áp lực với học sinh, hànhxử thô bạo với các em là hành vi kém thân thiện. Học sinh không ... cộng tác. Phụ huynh học sinh với nếp sống không chuẩn mực tạicộng đồng nên con em bị viêm nhiễm Những điều đó, lâu dần tạo ra áp lực và dễ xuấthiện bạo lực trong học đường, với học sinh. Vì vậy,...
  • 17
  • 8,333
  • 161

Xem thêm

Từ khóa: bản cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học cho gv mầm nonbản cam kết thực hiên nhiệm vụ năm học 2014 2015 thptbản cam kết thực hiện an toàn giao thông đường bộbản cam kết thực hiện nhiệm vụ năm họccac cap pham tru co ban cua phep bien chung duy vat ve de tai bao luc hoc duongsuy nghi ve tinh ban truoc van nan bao luc hoc duongtác động bạo lực học đường đối với sức khỏebàn luận về vấn đề bạo lực học đườngviet mot doan van tu 5den7 cau noi ve bao luc hoc duongthực trạng tình hình bạo lực học đường trên địa bàn tỉnh phú thọkết bài của bài văn nghị luận về bạo lực học đườngbạo lực học đường kết quả đạt đượcbạo lực học đườnghậu quả bạo lực học đườngngăn chặn bạo lực học đườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP