0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

BAI GIANG Toan So sanh so thap phan lop 5 ppt

BAI GIANG Toan  So sanh so thap phan lop 5.ppt

BAI GIANG Toan So sanh so thap phan lop 5.ppt

... hơn. Ví dụ 2: Cuộn dây thứ nhất dài 35, 7 m, cuộn dây thứ hai dài 35, 698m. Hãy so sánh độ dài của hai cuộn dây. So sánh 35, 7m và 35, 698m Phần thập phân của 35, 7m là = m 10 7 = m 1000 698 Mà: 700 ... Ví dụ: 85, 7 85, 649- Nếu phần nguyên và phần thập phân của hai số đó bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. Ví dụ: 25, 7 25, 70 640,82 640,84 < > = < a) 48,97 và 51 ,02 b) 96,4 0,65c) 0,7 ... mm 698mm 7dm = 700 mm Phần thập phân của 35, 698m là 698 mm m 10 7 m 1000 698 (700 > 698 vì hàng trăm có 7 > 6) Nên: Do đó: 35, 7m 35, 698m Vậy: 35, 35, 98 ( phần nguyên bằng nhau, hàng phần...
  • 25
  • 1,351
  • 3
So sánh số thập phân lớp 5

So sánh số thập phân lớp 5

... … 8, 65 > So s¸nh 12 ,56 vµ 12 ,56 12 ,56 12 ,56 … = So s¸nh 8,68 vµ 8, 65 8,1 > 7,9 8,68 > 8, 65 35, 7 > 35, 698 12 ,56 = 12 ,56 Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể làm như sau: - So sánh ... 698 m > Do đó: 35, 7 m Vậy: 35, 7 (phần nguyên bằng nhau, hàng phần mười có 7>6 ) m 35, 698 m> 35, 698 > > Ví dụ 2 : So sánh 35, 7m và 35, 698m. Ta thấy: 35, 7m và 35, 698m có phần nguyên ... So s¸nh hai sè thËp ph©n: a. 48,97 51 ,02 … b. 96,4 … 96,38 c. 0,7 0, 65 > > < LuyÖn tËp Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín. 6,3 75; 9,01; 8,72; 6,7 35; 7,19 6,3 75; 6,7 35; ...
  • 14
  • 753
  • 0
Bài giảng Toan 9 -Dai so- Chuong III

Bài giảng Toan 9 -Dai so- Chuong III

... 11)D. Nghiệm là (10 ;10)Câu 5. Xét hệ phương trình 5 112 3ax yx by+ =+ =Tìm a , b để hệ có nghiệm ;A. a = b = 112 C. a = b = 95 B. a = 5, b = 18 D. a = 15 , b = 76E. Tất cả đều sai ... 4II) Tự Luận ( 7 điểm )Bài 1. (4.0đ).Giải các hệ phương trình a) 3 2 25 (1)4 15 (2)x yx y+ =− =b) 2 3 5 (1)2 2 9 13 (2)x yx y+ =+ =Bài 2. (3.0đ). Giải bài toán...
  • 2
  • 686
  • 1
Bài giảng toan 8 (đại số)

Bài giảng toan 8 (đại số)

... AB'BBAC'CC'CC'BBACAB'CC'BB'ACAC'ABABACAB'AC'AB=⇒=⇒=−−== Bài 5 trang 59 a/ Do MN // BCNCANMBAM= hay 55 ,8 5 x4−=8,2 5 4 .5, 3x==⇒b/ Do PQ // EF, theo đònh lý Talet ta có :QFDQPEDP= hay 9249 5, 10x−=3,6 15 5,94924 5, 10.9x==−=⇒3/ ... :ECAEDBAD=hay 10x 5 3=. Suy ra: 32 5 10.3x==b/ Do DE // BA (cùng vuông góc AC)Theo đònh lý Talet ta có : y4 5, 35 5hayCACECBCD=−=Suy ra : y = 8,6 5 4 .5, 8=GT B’C’ // BCKLAC'ACAB'AB='CC'ACB'B'AB=AC'CCAB'BB=Làm ... cm9412.34CD.3AB43GDAB===⇒=Bài 3 trang 59 AB = 5cm; A’B’ = 12cm; 12 5 CD12CD5'B'AAB== 5/ : Hướng dẫn học ở nhà Về nhà học bài Làm bài tập 4, 5 trang 59  Chuẩn bò bài “Đònh lý đảo...
  • 17
  • 889
  • 1
đề tài: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy cácphéptính nhân, chia số thập phân lớp 5

đề tài: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy cácphéptính nhân, chia số thập phân lớp 5

... chia 57 : 9 ,5 = ? Ta có: 57 : 9 ,5 = (57 x10) : (9 ,5 x 10) Nên suy ra: 57 : 9 ,5 = 57 0 : 95 Ví dụ 2: 23 ,56 : 6,2 = ? Ta có: 32 ,56 : 6,2 = (23 ,56 x 10) : (6,2x10) Nên suy ra: 23 ,56 : 6,2 = 2 35, 6 : ... tính mà chuyển từ vế trái sang vế phải hay ngược lại. a) 75, 48 × 0, 859 4 + 42 ,52 × 0, 859 4 = (57 48 + 42 ,52 ) × 0, 859 4 = 100 × 0, 859 4 = 85, 94 GV cần gọi cho học sinh biết cách làm khi thấy biểu thức ... 796 ,52 = 1 × 796 ,52 = 796 ,52 b) 4 × 2,03 × 0 ,5 × 2 = (4 × 2,03) × ( 0 ,5 × 2) = 8,12 × 1 = 8,12 -Quan hệ giữa phép cộng và phép nhân: -Tính nhanh: a )57 ,48 × 0, 859 4 + 42 ,52 × 0, 859 4 Biết dạng tổng...
  • 22
  • 4,532
  • 29
cong hai so thap phan -lop 5

cong hai so thap phan -lop 5

... có dấu phẩy và 1 phép tính không có dấu phẩy . 4 4 b) Ví dụ 2 : 15, 9 + 8, 75 = ? Đặt tính: sai 15, 9 + 8, 75 15, 9 + 8, 75 24, 65 5 • Ghi nhớ : Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau: - Viết số ... của các số hạng. Bài 1: Tính 58 ,2 + 24,3 a) b) 19,36 4,08 + 82 ,5 23,44 6 6 Bài 2: Đặt tính rồi tính: a)7,8 + 9,6 b)34,82 + 90, 75 7,8 + 9,6 17,4 34,82 + 90, 75 1 25, 57 • Ghi nhớ : Muốn cộng hai ... thế nào ? 9 9 Nhóm nào nhanh nhất ? Đặt tính rồi tính 10 10 2 ,54 + 156 = ? 0,73 + 0,27 = ? 62,9 + 6,29 = ? Bắt đầu 2 ,54 + 156 158 ,54 0,73 + 0,27 1,00 62,9 + 6,29 69,19 11 11 ...
  • 11
  • 684
  • 1
Bài giảng ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN VIOLYMPIC-Lớp 5-V27/2009-2010

Bài giảng ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN VIOLYMPIC-Lớp 5-V27/2009-2010

... giờ 15 phút 20 phút x 9180 phút giờ 3 giờ 25 10giờ15phút : 3 1giờ 15phút x 620 phút 1 giờ 30 phút 1 ,5 giờ 2 giờ 6 giờ : 5 48phút 1, 25 giờ 15 phút x 8 7 giờ 30 phút 45phút* giờ =………; 15 phút ... số thích hợp )1/ giờ = 20 phút ; 15 phút x 8 = 2 giờ; 0,75h= 45phút; 1h30=1,5h; 0,8h=48phút; 1h 15= 1,25h; 20 phút x 9=180 phút ; 6h :5= 1,2h; 10h 15: 3= 3h 25; 1h 15 x 6= 7h30.2/ Có tất cả bao nhiêu ... 1, 25 giờ 1giờ 15phút x 6 1 ,5 giờ 3 giờ 25 phút giờ giờ giờ 1 giờ 10giờ 15phút: 31 ,5 giờ x 3 15 phút 1 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút 1 giờ 30phút4 ,5 giờ 1,2 giờ 1 giờ 20 phút 6 giờ : 5 20 phút* giờ...
  • 5
  • 678
  • 0
Bài giảng Mở rộng vốn từ :Công dân- LỚP 5

Bài giảng Mở rộng vốn từ :Công dân- LỚP 5

... 2011 Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân Mở rộng vốn từ: Công dân Câu 5. Từ nào chứa tiếng công có nghĩa là : thợ, khéo tay”:a) Công tâmb) Công líc) Công nhânThứ...
  • 15
  • 1,691
  • 3
Bài giảng Mở rộng vốn từ :Công dân- LỚP 5

Bài giảng Mở rộng vốn từ :Công dân- LỚP 5

... 2011 Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân Mở rộng vốn từ: Công dân Câu 5. Từ nào chứa tiếng công có nghĩa là : thợ, khéo tay”:a) Công tâmb) Công líc) Công nhânThứ...
  • 15
  • 1,032
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài luyện tập số thập phân lớp 5bài tập về số thập phân lớp 5bài tập chia số thập phân lớp 5giáo án bài khái niệm số thập phân lớp 5giao an bai cong hai so thap phan lop 5giáo án bài khái niệm số thập phân lớp 5 phan luyen tapgiao an toan bai so sanh so thap phan lop 5bai giang so sanh hai so thap phan lop 5bai toan so sanh hai so thap phan lop 5sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5bài giảng phân số thập phân lớp 5một số bài toán về số thập phân lớp 5các bài toán khó về số thập phân lớp 5các bài toán về số thập phân lớp 5bài giảng trừ hai số thập phân lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ