Chuyên đề địa lí cho các GV dạy chéo môn
Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn
- 18
- 1,128
- 4
CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 6
- 10
- 2,669
- 55
Bai tap chuyen de ap dung cho cac phuong phap giai nhanh
... nóng d thì thu đ ợc V lít khí NO 2 . Các khí đều đ ợc đo ở điều kiện tiêu chuẩn. Thể tích khí NO2thu đ ợc l A. 26,88 lít B. 53,70 lít C. 13,44 lít D. 44,8 lít Bi 28. Cho tan hon ton 3,6 ... chia l m 3 phần đều nhau. - Phần 1, cho tan hết trong dung dịch HCl thấy thoát ra 13,44 lít khí. - Phần 2, cho tác dụng với dung dịch NaOH d thu đ ợc 3,36 lít khí. - Phần 3, cho tác dụng với ... đã phản ứng l A. 0,5 lít B. 0,24 lít C. 0,26 lít D. 0,13 lít Bi 29. Cho một luồng khí CO qua m gam bột Fe2O3 nung nóng, thu đ ợc 14 gam hỗn hợp X gồm 4 chất rắn. Cho hỗnhợp X tan hon ton...
- 7
- 843
- 4
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để hình thành những khái niệm địa lí cho học sinh lớp 10 CCGD
... với GV 1.2.2.2. Đối với HS 1.2.3. Tình hình vận dụng các phơng pháp dạy học ở một số GV 1.2.4. Sự cần thiết phải vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực để hình thành các khái niệm Địa lý cho ... TN cho thấy việc giảng dạy các khái niệm địa lý theo hớng vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực đã mang lại hiệu quả hơn hẳn so với các phơng pháp dạy học truyền thống tạo điều kiện cho ... dụng các phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các khái niệm Địa lý KT - XH lớp 10 CCGD.- Nghiên cứu đặc điểm SGK, các khái niêm Địa lý 10 từ đó đa ra những phơng pháp giảng dạy một cách...
- 17
- 943
- 0
Từ khóa: chuyên đề địa lichuyên đề địa lí lớp 7chuyên đề địa lí thcschuyên đề địa lí 10chuyên đề địa lí 12chuyên đề địa lí tự nhiên việt namchuyên đề địa lí 9chuyên đề địa lí thptchuyên đề địa lí 8chuyên đề địa lí lớp 4chuyên đề địa lí lớp 5chuyên đề địa lí dân cưchuyên đề địa lí 7chuyên đề địa lí lớp 10chuyên đề địa lí lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP