chuyên đề địa lí lớp 7

... khoa Địa Lí 7. Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 13 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phong * Trong năm học 2006 – 20 07: Khối 7 Lớp ... nhận biết Có nhận biết Có ý thức Biết vận dụng 7A 34 08 26 14 12 7B 33 09 23 15 8 7c 32 10 22 14 8 Tổng 99 27 71 43 28 Tỉ lệ (%). 100 27, 3 71 ,7 43,4 28,3 * Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là: Năm ... thu được như sau: Lớp 7A % 7B % 7C % Sĩ số lớp 35 100 32 100 33 100 Số lượng học sinh trả lời chưa đạt 20 57, 2 19 59,3 18 54,5 Số lượng học sinh trả lời đạt 15 42,8 13 40 ,7 15 45,5 Đây chỉ...

... trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí học tập 2. Kiểm tra bài cũ Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: Giáo án Địa Lí 7 Năm học 20 07 ... án Địa Lí 7 Năm học 20 07 - 2008 Trang 13 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên LÃng Phần một : Thành phần nhân văn của môi trờng Tiết 1. Bài 1 : Dân số Thực hiện : 7A. 7B 7C I. ... tự đánh giá Giáo án Địa Lí 7 Năm học 20 07 - 2008 Trang 28 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên LÃng Tiết 23 . Bài 21: Môi trờng đới lạnh Thực hiện : 7A. 7B 7C I. Mục tiêu 1. Kiến...

... - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí tập hợp. - Khái niệm địa lí tập hợp. + + GV cần: Hướng dẫn HS quan sát từng sự vật, địa lí riêng lẻ để ... hiện tượng địa lý qua các dấu hiệu bản chất. lý qua các dấu hiệu bản chất. + Có 3 loại khái niệm địa lí: + Có 3 loại khái niệm địa lí: - Khái niệm địa lí chung - Khái niệm địa lí chung ... Ph­¬ng - quúnh l­u - nghÖ an Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ môn A/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí B/ Định hướng đổi mới phương...

... - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí tập hợp. - Khái niệm địa lí tập hợp. + + GV cần: Hướng dẫn HS quan sát từng sự vật, địa lí riêng lẻ để ... hiện tượng địa lý qua các dấu hiệu bản chất. lý qua các dấu hiệu bản chất. + Có 3 loại khái niệm địa lí: + Có 3 loại khái niệm địa lí: - Khái niệm địa lí chung - Khái niệm địa lí chung ... xác lập mối quan hệ nhân quả Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ môn A/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí B/ Định hướng đổi mới phương...

... Trung và Nam Mó .Trung và Nam Mó là không gian địa lí khổng lồ. -Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mó và quần đảo ĂngTi, địa hình của lục địa Nam Mó Rèn luyện học sinh đọc bản đồ tự nhiên ... Chương VII Châu Mó - Châu Mó là châu lục rộng lớn -Vị trí địa lí Giáo Viên : Lê Thị Diễm Kiều Trang 33 Kế hoạch bộ môn Địa lí 7 Trường THCS An Phú Tân B KẾT THÚC HỌC KÌ ITHÁNG TUẦN TIẾT TÊN ... Trang 19 Kế hoạch bộ môn Địa lí 7 Trường THCS An Phú Tân B THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG 7 Bài 7: Môi trường nhiệt đới...

... môi trường địa lí - Tranh ảnh rừng rậm xanh quanh năm , rừng ngập mặn III. NỘI DUNG A. Bài củ . Không kiểm tra giáo viên giới thiệu khái quát cho học sinh về: + Các môi trường địa lí trên bản ... đới. - Hs so sánh nêu sự khác nhau, lớp nhận xét bổ sung. - HS qs h6.3,h6.4 sgk nêu sự giống nhau và khác nhau, lớp nhận xét bổ sung. - HS n/c TT mục 2 trả lời , lớp nhận xét bổ sung tuyến 5 0 đến ... H 1.1- sgk III. NỘI DUNG A. Bài củ: Không kiểm tra, giáo viên giới thiệu qua chương trình địa lý lớp 7 cho HS rõ B. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung chính - Gv y/c Hs...

... Chuyên đề trường - khối 4 Môn : Địa lý GV dạy minh họa: Hoàng Thị Hoài Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2010 TIẾT : ... bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Xrê pôk, sông Đồng Nai. II.CHUẨN BỊ: GV: - Lược đồ Địa lí tự nhiên VN. - Tranh, ảnh nhà máy thủy điện; tranh ảnh các con vật quý hiếm của rừng Tây Nguyên;...

... lượng mưa rất lớn . Câu 24: Việc bảo vệ mơi trường đất ,sản xuất nơng nghiệp là vấn đề cấp thiết nhất trên vùng địa hình a. Đồng bằng . b. Đồi núi, cao ngun. c. Ven biển . d. Ven sơng , Câu ... 25: Dân số đới nóng chiếm bao nhiêu(%) dân số thế giới: a. Gần 40% b. Gần 50% c. Hơn 75 % d. Hơn 35% Câu 26: Vấn đề tài ngun và mơi trường ở đới nóng ngày càng trầm trọng ,là do: a. Nhu cầu về đất ... đới nóng đã : a) Tích cực bảo vệ mơi trường . b) Khai thác hợp lí tài ngun . c) Phân bố lại lực lượng lao động . d) Tất cả đều đúng . Câu 29. Thảm thực vật thay đổi từ Chí Tuyến về Xích Đạo...

... là địa hình -Từ B đến C là địa hình -Từ C đến D là địa hình Độ cao của đỉnh núi này là m b) Đọc trớc bài 17, tìm hiểu lớp vỏ khí của Trái đất.Mặt trăng có lớp vỏ khí không? 8 Chuyên đề Địa Lí ... lợc đồ ) Địa hình tỷ lệ lớn. Bài 16 Địa lí 6 1-Lý do chọn chuyên đề. Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Địa lý cấp THCS đợc nhà trờng phân công giảng dạy Địa Lí 6, đòi hỏi ngời giáo viên không ... cách phân biệt độ cao của địa hình dựa vào thang màu trên bản đồ tự nhiên (đây là những vấn đề cần thiết để học Địa lý lớp 7, 8 sau này) 4. Dặn dò: a)Bài tập về nhà: Cho lát cắt địa hình sau. m 3.000 2.500 2.000 1.500 1.000 500 0 Sông Cao...

... $HCIBB^P_ ƒCGN9N!++LU!+- Z<">Y` )!*=lN!m ':(*=lDB!m aB>(M65!&=&*=0R\ N!!<5!F!5!C1\ZVMB>CL "*FL.CCY @1.*<"h† DM&'1Q‚6'>!%&"Q!1> M65!&=&6U!+-'U!+ +'A }P5!3! 7! C }n*FBC }wCC }1F6 91•EFBvCvh„EFBGvC 1•EFBvCv N!++.Q 7! 3! 7!  CM&'11F6!% .@TS+(L.B"( &( w"!L+T<"2B5L ?':S!&5!LSE!cLS 09&"t:! n*FBC2S P1•EFBGvC RDEXgTB  ƒCGN9\rZP5BY` N&5. ...  QQBCX:<\DBC?&@XQR"+02\ ,@">: 7! qBCX:<!&!@."Q\ J1SZ\  V7!qBC.RB|!5!.EBLt!>(.B9++0& -L10&M50U5&!%&U50Q+-<&X:<,B.'SA6gT8F & ... $HCIBB^P_ ƒCGNVMBZ<"g>Y?dY N&5>@EBC'+-: 4!.QQ&?BCX:< '|4DB+|'(!."LS!& 5!L2C6<6?9<TS(U50Q! „:<M!•0&9BB\ RB|Q0!X:<.Q\ e5!-RB$!!M!'RBR!M! wS'$#"FC:B$!!M! 0@.2g'!u6 7!  './!_>s=>(5B!<61! '*Q!5!:!:<":!<@U !>15 'A 7! qBCM506gT8F ƒCGNJ,+-<&?Y N&5Q QQ+-15X:<•0&1\ ,)!R!5!R+-.:0R0(BX:<\ ,)!LB$!Q00&6.*'A'SA+-15 X:< P1>=5!FTS:"+021+-<&X :<B\ N50Q+-<&M5BR=*U@Q\ ,@"=5!FTS<!@."Q\ ?BpbWABZvC@ :('q'AU50Q+-15X](&" QQ+-<&X-&G1\ ,)!l&r...

... học tập ở nhà -Làm BT 19-TậpBĐTH địa 7 -Làm BT 4-Câu hỏi và BT địa 7 VI. Rút kinh nghiêm: 41 B1.: Quan sát biẻu đồ (A , B, C ) Tr 59-SGk địa lí 7, cho Hs biết: Về cách vẽ, các biểu ... đọc và phân tích ảnh địa lí, lát cắt một ngọn núi. B.Phương pháp: 17 10’ 10’ Bước 1: -HS dựa vào hình 7. 1, 7. 2 của SGK và kiến thức ... trong hoạt động kinh tế của đới lạnh . -Đọc và phân tích lược đồ , ảnh địa lí, biết lập sơ đồ về các mối quan hệ địa lí. -Có ý thức bảo vệ động vật quý hiếm. B.Phương pháp: -Đàm thoại – gợi...

... a. Phát triển b. Tăng cơ giới c. Cả hai đều đúng D. Hướng dẫn về nhà: - Các em học và trả lời câu hỏi SGK - Hoàn thành bài tập 2 ... để làm gì ? ( giáo viên ghi mục ) Dân số Hoạt động 1 ? Làm thế nào để biết dân số của một địa phương ? Vây điều tra dân số người người ta tìm hiểu những điều gì - Giáo viên cho học sinh ... cần có những hiểu biết căn bản về: - Dân số và tháp tuổi; - Dân số là nguồn lao động của một địa phương; - Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số; - Hậu quả của bùng nổ dân số...

... tạo, chinh phục hoang mạc, ứng dụng vào cuộc sống - Kĩ năng rèn luyện, kĩ năng phân tích ảnh địa lí, kĩ năng tư duy tổng hợp II/ Phương tiện dạy học - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ... Tại sao phải chăn nuôi du mục ? Ngoài chăn nuôi du mục còn hoạt động nào khác - Trồng trọt và chuyên chở hàng hoá Trong sinh hạt phương tiện giao thông lâu đời là lạc đà chở hàng và buôn bán...

... phát triển đặc biệt là động vật nước - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc phân tích bản đồ và ảnh địa lí, biểu đồ khí hậu II/ Phương tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Bắc cực và Nam cực - Bản đồ ... Quan sát H21-4, H21-5 ? So sánh sự khác nhau giữa núi băng và băng trôi - Quan sát H21-6, 21 -7 ? Mô tả hai cảnh đài nguyên vào mùa hạ ở Bắc Âu, Bắc Mỹ ? Thực vật đặc trưng là gì ? Vì ... 2. Sự thích nghi của thực vật và động vật với môi trường - Thực vật đặc trưng là rêu và địa y (Thân lùn chống được bão tuyết, giữ được nhiệt độ) - Động vật thích nghi với khí hậu...