0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

giao an lop 3 cuc hay

giao an lop 3 cuc hay

giao an lop 3 cuc hay

... đoạn 2 và TLCH: Vì sao Lan dỗi mẹ? Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 và - Học sinh tự do phát biểu Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nhân vật). ( ... viết chính xác đoạn 4 của bài Chiếc áo len ( 63 chữ). - Làm các bài tập chính tả cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (tr/ch hoặc thanh hỏi/ thanh ngã) 2. Ôn bảng chữ - Điền đúng 9 chữ và ... thong thả mỗi cụm từ hoặc câu đọc 2 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2 .3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3. 1. Bài tập 2a: - Nêu yêu cầu của...
  • 28
  • 1,358
  • 3
giao an lop 3 cuc hay

giao an lop 3 cuc hay

... Làm bài vào phiếu HT 415 35 6 162 + - + 415 156 37 0 830 200 532 - HS trả lời - HS làm bài vào vở - 2 HS chữa bài a) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 - Nêu và tính vào vở ... Giảng từ: Loang lổ. - ? Em hiểu thế nào là loang lổ. - Yêu cầu 4 học sinh đọc bài trớc lớp. - Yêu cầu học sinh luyện đọc bài theo nhóm 4. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh đ an 3. 3. Hớng dẫn ... GV : Đề bài HS : Giấy kiểm tra C -Đề kiểm tra : Bài 1: 32 7 + 416 462 +35 4 561 - 224 728 - 456 Bài 2 : Tìm x: x - 234 = 6 73 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc nh thế có bao...
  • 31
  • 417
  • 0
giao an lop 3 cuc hay

giao an lop 3 cuc hay

... hs quan sát lần lợt 3 tranh - tranh 1 vẽ gì?- yc 1 em kể đoạn 1 - Tranh 2 có những nhân vật nào? Cậu bé đang làm gì? Thái độ của vua ra sao?- 1 em kể đoạn 2 - Tranh 3 vẽ gì?- 1 em kể đoạn 3 Gọi ... lên trình bày 12 * Bài 5 trang 4 - chia lớp làm 2 nhóm - GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 phép tính đó 31 5+40 =35 5 35 5 -31 5=40 40 +31 5 =35 5 35 5-40 =31 5 IV Củng cố, dặn dò - ... sánh các số - 3, 4, 5, 2, 7, 1. - 7 lớn nhất, 1 bé nhất nên 735 lớn nhất và 142 bé nhất. - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: ( 3 ) Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 cs? ______________________________________...
  • 94
  • 511
  • 0
giao an lop 3 cuc hay

giao an lop 3 cuc hay

... chia cho 3 đợc 3 viết vào thơng 3 nhân 3 bằng 9 Học sinh thực hiện phép chia 96 : 3 = 32 48 4 84 2 66 6 4 12 8 42 6 11 08 04 06 0 4 6 a- Tím 1 /3 của 96 kg, 36 m, 93 lít = 23 kg, 121m, 31 lít. ... chia, dấu gạch ngang biểu thị cho dấu bằng. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ, thực hiện. Học sinh nghe giới thiệu - Phải thực hiện phép tính chia. 96 3 9 chia cho 3 đợc 3 3 nhân 3 bằng 9 32 - GV: Thực ... 6 11 08 04 06 0 4 6 54 6 48 6 35 5 54 9 48 8 35 7 0 0 0 Tóm tắt: 84 trang: đọc 1/2 Còn: ? trang Bài giải: Số trang còn lại là: 84 : 2 = 42 (trang) Đáp số: 42 (trang) * Dặn dò: Ôn lại bài. T ...
  • 29
  • 534
  • 0
giáo án lớp 3 cực hay

giáo án lớp 3 cực hay

... chạy hết, chỉ có Quang còn nán lại. Hãy đọc đoạn 3 của truyện và tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. HS suy nghĩ và trả lời: Quang nấp sau một ... thực hiện đúng luật giao thông Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5 ’ ) - GV đọc mẫu đoạn 1 hoặc đoạn 3 của bài. - Theo dõi bài đọc mẫu. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm. - 3 HS tạo thành 1 nhóm, ... 3 HS thi kể 1 đoạn trong truyện. - Tuyên dương HS kể tốt. - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ) - Hỏi : Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang...
  • 70
  • 437
  • 0
giao an lop 3 cuc hay

giao an lop 3 cuc hay

... cầu 3 em nỗi phép nhân ở dòng trên với phép nhân thích hợp ở dòng dới 2 x3 = 3 x 2 6 x 4 = 4 x 6 3 x 5 = 5x 3 2 x6 = 6x 2 5 x6 = 6 x5 HS tính và nêu cách tính x 27 3 x 7 = 21 viết 1 3 nhớ 2, 3 ... chia 6 là 30 : 5 ; 30 : 3 -GV chốt ý. BT1 chuyển sang BT3. -Goi 1 HS đọc bài 3. -GV hỏi bài 3 yêu cầu gì? -GV ghi tóm tắt lên bảng. -Các em đã biết 1sợi dây đồng dài 48 cm cắt thành 6 đ an bài toán ... = 30 thêm 2 bằng 32 , viết 32 Vậy 54 x 6 = 32 4 b, Thực hành: Bài 1/22: Tính Cho HS làm vào vở và gọi một số em lên bảng làm bài - HS sửa , HS khác nhận xét - HS lắng nghe - HS đặt tính x 26 3...
  • 29
  • 1,094
  • 4
giao an lop 7 cuc hay

giao an lop 7 cuc hay

... triển từ XHPK sang XHTBCN. 3. Kỹ năng. - Biết dùng bản đồ thế giới (hay quả địa cầu để đánh dấu đờng đi của 3 nhà phát kiến địa lý, đợc nói tới trong bài. - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh Lịch ... di. - 133 3 Phá Ngứm thống nhất các bộ lạc đặt tên nớc Tử Lạn Xạng (Triện Voi) Hs: H15 miêu tả Thạt Lởng - Đọc t liệu Thạt Lởng (Lào_ ? Biểu hiện của g/đoạn P/triển thịnh vợng của Lan Xang HS: ... thay cho thơng nội. 4. Hớng dẫn học ở nhà. - Chuẩn bị bài mới. - Học bài cũ. * Rút kinh nghiệm Bài 3: Ngày soạn:......./....../200.... Tiết 3: Ngày giảng:....../....../200...... Cuộc đấu tranh...
  • 73
  • 489
  • 1
giao an lop 4 cuc hay

giao an lop 4 cuc hay

... 3 1 3 2 1 4 Viết số : 31 3 214 Đọc số: Ba trăm mười ba nghìn hai trăm mười bốn Bài 2: -Nêu yêu cầu, tự phân tích mẫu và viết. - Nhận xét và nêu lưu ý cách viết số. Bài 3: Đọc các số sau : 96 31 5; ... ghi điểm. -Nhận xét bài bạn 30 phút B. Bài mới : 12phút 1.Ôn lại hàng: * Ôn lại hàng đã học quan hệ giữa hai hàng liền kề. -Ghi bảng : 825 7 13 -Nêu quan hệ : chữ số 3 thuộc hàng đơn vị, 1 thuộc ... bảng chỉ lần lượt -Nêu từng hàng tương ứng. các chữ số 7,0 ,3, 6,4. - Nêu cách thực hiện. Bài 3 Viết các số sau thành tổng 5 231 4;5 030 60; 837 60 - Tự viết, nêu kết quả. - Nhận xét bổ sung. -Nhận xét....
  • 32
  • 416
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 3 sách mới hay unit 18giáo án lớp 3 sách mới hay unit 5giáo án lớp 3 sách mới hay unit 7giáo án lớp 3 hay tuần 14giáo án lớp 3 sách mới hay unit 13giáo án lớp 3 hay tuần 13Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ