0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chủ đề lượng giác

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CHỦ ĐỀ LƯỢNG GIÁC

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CHỦ ĐỀ LƯỢNG GIÁC

... bậc hai , bậc cao với 1 hàm số l ợng giác Đặt HSLG theo t với sinx , cosx có điều kiện t 1 Giải phơng trình .theo t Nhận t thoả mãn điều kiện giải Pt lợng giác cơ bản Giải phơng trình: 1/ 2cos2x- ... x x x x + = + + + 3/ cos7 3 sin 7 2 0x x + = *tìm nghiệm 2 6 ( ; ) 5 7 x Chuyên đề ph ơng trinh l ợng giác 1 THPT_TL ........ 4/( cos2x- 3 sin2x)- 3 sinx-cosx+4=0 5/ 2 1 cos cos 2 cos3 2 ... 12/ sinxcosx+ sin cosx x + =1 dang 5 Giải phơng trình bằng phơng pháp hạ bậc Chuyên đề ph ơng trinh l ợng giác Đẳng cấp bậc 2: asin 2 x+bsinx.cosx+c cos 2 x=0 Cách 1: Thử với cosx=0 Với cosx...
  • 5
  • 977
  • 30
Chuyên đề lượng giác tài liệu luyện thi

Chuyên đề lượng giác tài liệu luyện thi

...     Lưu y ùcác công thức : Chuyên đề: LG 3 Phần 2: PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC KHÔNG MẪU MỰC Phương pháp 1: Dùng các công thức lượng giác đưa về phương trình dạng tích. Ví dụ 1. ...    ,( )kπk Phương pháp 2: Đặt ẩn phụ đưa phương trình lượng giác về phương trình đại số: Ví dụ 4. Giải phương trình lượng giác: 8817sin cos32xx (4). Giải Ta có (4) 44421 cos 2 1 ... cho là:4πxnπ  ; 2 , ( , ) xkπ n k Phương pháp 3: Quy phương trình lượng giác về việc giải hệ phương trình lượng giác bằng cách đánh giá, so sánh, sử dụng bất đẳng thức. Ví dụ 6. Giải phương...
  • 16
  • 2,089
  • 19
Chuyên đề lượng giác K11CB

Chuyên đề lượng giác K11CB

... chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác CHƯƠNG I HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC §1 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC  A. Kiến thức cần nhớ 1. Ôn tập  Công thức lượng giác cơ bản sin ... lượng giác. Sử dụng các phép biến đổi lượng giác, có thể đưa nhiều phương trình lượng giác về phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác. 2. Phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng ... lượng giác. Các phương trình dạng at 2 + bt + c = 0 (a ≠ 0), với t là một trong các hàm số lượng giác, là những phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác. Có nhiều phương trình lượng giác...
  • 20
  • 756
  • 4
CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC

CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC

... 4 π 3 π 2 π 3 2 π 4 3 π 6 5 π π π 2 II. Góc lượng giác & cung lượng giác: 1. Đònh nghóa: 2. Đường tròn lượng giác: Số đo của một số cung lượng giác đặc biệt: π π π π π ππ π π π k CA k C k ... D x y B α M α (điểm gốc) + t O A (điểm ngọn) πα 2kAB += III. Đònh nghóa hàm số lượng giác: 1. Đường tròn lượng giác: • A: điểm gốc • x ' Ox : trục côsin ( trục hoành ) • y ' Oy : trục ... ' At : trục tang • u ' Bu : trục cotang 2. Đònh nghóa các hàm số lượng giác: a. Đònh nghóa: Trên đường tròn lượng giác cho AM= α . Gọi P, Q lần lượt là hình chiếu vuông góc của M trên x...
  • 12
  • 846
  • 13
Bài tập LTĐH 2009 chuyên đề lượng giác

Bài tập LTĐH 2009 chuyên đề lượng giác

... Trường THPT chuyên Quang Trung Bài tập LTĐH Lớp 11B-D BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Bài 1 2 2 cos 3 sin 2 1 sinx x x− = + Bài 2 3 3 2 cos 4sin 3cos .sin sin 0x x x x x− − +...
  • 2
  • 1,888
  • 1
Chuyên đề lượng giác 10

Chuyên đề lượng giác 10

... Bài tập về công thức lợng giác A. Lý thuyết Công thức cộng Công thức nhân đôi cos( ) cos .cos sin .sin cos( ) cos .cos sin ... 0 cos .cos cos .cos cos .cos a b b c c a a b b c c a + + = Bài 4. Chứng minh rằng trong tam giác ABC ta có: a. tanA + tanB + tanC = tanA.tanB.tanC b. cot cot .cot .cot 2 2 2 2 2 2 cot cot ... tan27 tan63 tan81C = + 2 3 cos cos cos 7 7 7 D = + 0 0 1 3 sin10 cos10 E = Bài 9: Cho tam giác ABC .Chứng minh rằng : a. sinA + sinB + sinC = 4cos .cos .cos 2 2 2 A B C b. cos cos cos 1...
  • 4
  • 1,648
  • 33
Ôn thi ĐH chuyên đề Lượng giác

Ôn thi ĐH chuyên đề Lượng giác

... A. Bài 10. a) Cho tam giác ABC không tù, thoả mãn điều kiện cos2A + 2 2 cosB + 2 2 cosC = 3. Tính ba góc của tam giác. Biên tập: Ths. Nguyễn Trung Kiên BÀI TẬP ÔN LƯỢNG GIÁC 3 b) Cho tam gi¸c ... A, B, C là ba góc của tam giác. Bài 6. Cho tam giác ABC có ba góc A, B, C. Biết (sinB + sinC)sin2A = (sin2B + sin2C)sinA. Chứng minh cosB + cosC = 1. Bài 7. Cho tam giác ABC có ba góc A, B, C. ... sin2A + sin2B = 4sinAsinB thì tam giác ABC vuông tại C. b) sin ( 2 cos )sin sin ( 2 cos )sin B C A C B A = = thì tam giác ABC vuông cân tại A. Bài 8. Cho tam giác ABC có ba góc A, B, C. Chứng...
  • 6
  • 1,300
  • 6
LTDH_Chuyen De Luong Giac

LTDH_Chuyen De Luong Giac

...     Löu y ùcaùc coâng thöùc : Chuyên đề: LG Trần Duy Thái 2 Phần 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG MẪU MỰC Phương pháp 1: Dùng các công thức lượng giác đưa về phương trình dạng tích. Ví dụ ... thường gặp 1. Phương trình bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác: a. Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác: để giải các phương trình này ta dùng các công thức LG để đưa ... = ± , ( )kπ k+ ∈ ¢ Phương pháp 2: Đặt ẩn phụ đưa phương trình lượng giác về phương trình đại số: Ví dụ 4. Giải phương trình lượng giác: 8 8 17 sin cos 32 x x+ = (4). Giải Ta có (4) 4 4 4 2 1 cos...
  • 5
  • 197
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập chuyên đề lượng giácôn thi đại học chuyên đề lượng giácchuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2013chuyên đề lượng giác ôn thi đại họcchuyen de luong giacchuyên đề lượng giác ôn thi đại học violetchuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2011ôn thi đại học môn toán chuyên đề lượng giácchuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2012bài tập chuyên đề lượng giác 10chuyên đề lượng giác 11chuyên đề lượng giác nâng caochuyên đề lượng giác lớp 11chuyên đề lượng giác trần sĩ tùngchuyên đề lượng giác lớp 10 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ