Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3
... cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... 25 12 = ì ì = Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 ... thập phân 80 16 ; 25 9 800 64 ; 25 0 12 Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số 5 3 4 ; 3 2 12 ; 7 2 6 ; 10 3 5 Bài 3: Tính a. 6 1 4 3 3 2 ++ ; b. 5 2 4 3 10 1 2 Bài 4: Tìm X a. 2 7 5 3 =+ x ; b....
- 7
- 1,031
- 4
Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)
... cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... 25 12 = ì ì = Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 ... thập phân 80 16 ; 25 9 800 64 ; 25 0 12 Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số 5 3 4 ; 3 2 12 ; 7 2 6 ; 10 3 5 Bài 3: Tính a. 6 1 4 3 3 2 ++ ; b. 5 2 4 3 10 1 2 Bài 4: Tìm X a. 2 7 5 3 =+ x ; b....
- 7
- 1,249
- 13
Giáo án 5 BUỔI 2 TUẦN 10
- 11
- 473
- 0
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... Yêu cầu HS chữa bài 8 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09 = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố ... 2 3:51 2: 34 51 34 == ; x 5 28 20 = ; 20 : 5 = 4, x= 28 :4 =7; 7 5 28 20 = 5 120 24 y = ; 120 : 5 =24 , y= 24 : 24 = 1 b a = 100 75 ; 75 : 25 = 3, 100: 25 = 4 4 3 100 75 = 7 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- ... 25 12 = ì ì = Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2
... 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 1 12 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 1 3 =+=+ 5 7 2 4 3 1 = 21 22 21 90 21 1 12 7 30 3 16 == b. 1 5 10 7 ì = 2 17 5 10 17 =ì , 2 ... 10 1 12 , 12 69 , 5 17 . - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. Bài 4: Tính: a. 3 5 3 2 5 1 + , 5 7 2 4 3 1 b. 1 5 10 7 ì , 2 3 1 : 5 7 2 - ... tập thực hành : BT 1 ,2, 3,4 trang 9-10 (15) - Bài 1 ,2, 4; HS làm cá nhân. - Bài 3: Làm theo cặp 2. Hoạt động 2: Chấm chữa bài (18) *. HS làm tơng tự. IV. Tổng kết dặn dò (2) : - Nhận xét chung tiết...
- 8
- 1,037
- 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 4
... 160 : 2 = 80 ( m) Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần) Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1536 ( m 2 ) Diện ... toán về quan hệ tỉ lệ. Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị. Cách 2: Dùng tỉ số 2. Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3,4, trang 26 , 27 . - HS đọc đề, nêu những băn khăn. - HS thực hành BT. 3. Hoạt động ... Hiệu số phần bằng nhau là: Chiều rộng 3 -2= 1 (phần) Chiều rộng mảng vờn là: 10:1x2 =20 (m) Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 (m) Chu vi mảng vờn là: (30 +20 )x2=100(m) Bài 3 : Củng cố cho HS cách giải...
- 6
- 1,155
- 9
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 5
... dam 2 = ..m 2 b. 300 m 2 =. dam 2 20 hm 2 = dam 2 2100dam 2 =. hm 2 38 m 2 25 dm 2 = dm 2 2080 dm 2 =...m 2 .. dm 2 Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đo là mét vuông. 4 m 2 26 ... dm 2 , 9 m 2 15 dm 2 , 21 m 2 8 dm 2 , 73 dm 2 Bài 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: a. 5 m 2 8 dm 2 .58 dm 2 b. 910 hm 2 91000 dam 2 7 dm 2 5 cm 2 ..710 cm 2 8 hm 2 4 dam 2 8 ... km 25 m = ....m a. 3500m; b. 325 0m; c.3 025 m; d. 3 520 m. ( Đáp án c) 2. 320 6 g= ...kg...g a. 2 kg 306 g; b.3 kg 20 6g; c. 3kg6 g; d. 32 kg6g (Đáp án b) 3. So sánh a. 1m30cm > 103cm c. 500m = 2 1...
- 11
- 1,657
- 6
Giáo án- Lớp 5 - Buổi 2 (Tuần 2)
... 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 1 12 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 1 3 =+=+ 5 7 2 4 3 1 = 21 22 21 90 21 1 12 7 30 3 16 == b. 1 5 10 7 ì = 2 17 5 10 17 =ì , 2 ... 10 1 12 , 12 69 , 5 17 . - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. Bài 4: Tính: a. 3 5 3 2 5 1 + , 5 7 2 4 3 1 b. 1 5 10 7 ì , 2 3 1 : 5 7 2 - ... tập thực hành : BT 1 ,2, 3,4 trang 9-10 (15) - Bài 1 ,2, 4; HS làm cá nhân. - Bài 3: Làm theo cặp 2. Hoạt động 2: Chấm chữa bài (18) *. HS làm tơng tự. IV. Tổng kết dặn dò (2) : - Nhận xét chung tiết...
- 8
- 941
- 1
Giáo án- Lớp 5- Buổi 2 ( Tuần 4)
... 160 : 2 = 80 ( m) Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần) Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1536 ( m 2 ) Diện ... toán về quan hệ tỉ lệ. Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị. Cách 2: Dùng tỉ số 2. Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3,4, trang 26 , 27 . - HS đọc đề, nêu những băn khăn. - HS thực hành BT. 3. Hoạt động ... Hiệu số phần bằng nhau là: Chiều rộng 3 -2= 1 (phần) Chiều rộng mảng vờn là: 10:1x2 =20 (m) Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 (m) Chu vi mảng vờn là: (30 +20 )x2=100(m) Bài 3 : Củng cố cho HS cách giải...
- 7
- 1,557
- 4
Từ khóa: giao an toán 4 buoi 2 tuan 3giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 7giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 30giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 3giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 34giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 32giáo án buổi 2 tuần 3 lớp 4giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 30giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 26giáo án lop 1 buoi 2 tuan 31giao an lop 5 buoi chieu tuan 31giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 3giáo án toán lớp 2 tuần 32giáo án toán lớp 2 tuần 30giáo án toán lớp 2 tuần 31Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP