0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Phương pháp dạy học, khai thác chất nhạc trong thơ cho học sinh Trung học cơ sở

Phương pháp dạy học, khai thác chất nhạc trong thơ cho học sinh Trung học cơ sở

Phương pháp dạy học, khai thác chất nhạc trong thơ cho học sinh Trung học sở

... Phơng pháp khai thác chất nhạc trong thơ ca cho học sinh trung học sở. Giáo viên: Đào Ngọc Lan Tr ờng Trung học sở Mạo Khê 2 2 Phơng pháp dạy học, khai thác chất nhạc trong thơ cho học sinh ... Phơng pháp dạy học, khai thác chất nhạc trong thơ cho học sinh Trun g học sở KHAI THáC CHấT NHạC TRONG THƠ cho học sinh trung học sở I. Mở đầu. I.1. Lý do chọn đề tài. Thơ ca là cây ... ờng Trung học sở Mạo Khê 2 1 Phơng pháp dạy học, khai thác chất nhạc trong thơ cho học sinh Trung học sở Tóm lại, việc hớng dẫn, rèn luyện cho học sinh có thói quen và kĩ năng khai thác, ...
  • 11
  • 895
  • 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho nữ sinh trung học phổ thông thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho nữ sinh trung học phổ thông thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình

... - Phương pháp quan sát. - Phương pháp điều tra. - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục. - Phương pháp nghiên cứu các sản phẩm hoạt động. - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia. - Phương ... kiến đóng góp của các bậc phụ huynh học sinh (PHHS) để phát huy vai trò xã hội hóa trong vấn đề GDĐĐ. 1.3.1.5. Phương pháp GDĐĐ cho học sinh Phương pháp GDĐĐ trong nhà trường là cách thức hoạt ... nhóm phương pháp GDĐĐ sau đây: - Nhóm phương pháp tác động đến ý thức, tình cảm, ý chí nhằm hình thành ý thức cá nhân cho HS, bao gồm: Phương pháp diễn giảng, phương pháp đàm thoại, phương pháp...
  • 88
  • 454
  • 0
NCKHSPUD: rèn kỹ năng đọc – hiểu cải tiến phương pháp  dạy để nâng cao chất lượng  cho học sinh ở trường tiểu học Thị Trấn B

NCKHSPUD: rèn kỹ năng đọc – hiểu cải tiến phương pháp dạy để nâng cao chất lượng cho học sinh ở trường tiểu học Thị Trấn B

... chiến lược dạy học tiến bộ đều hướng đến người học hay còn gọi là dạy học lấy học sinh trung tâm, lấy lợi ích các em làm mục đích và tổ chức quá trình dạy học sao cho để học sinh tự “ ... nghó lâu hoặc để học sinh trình bày kết quả làm việc.b/ Trong giờ theo phương pháp dạy học mới về phần giáo viên có những hoạt động chủ yếu là:• Giao việc cho học sinh: - Cho học sinh trình bày ... Cho học sinh làm mẫu một phần- Tóm tắt nhiệm vụ, dăn dò học sinh • Kiểm tra học sinh: - Xem học sinh có làm việc không- Xem học sinh có hiểu việc phải làm không- Trả lời thắc mắc của học sinh •...
  • 35
  • 950
  • 0
Giải pháp đẩy mạnh khai thác thị trường du lịch Đức tại chi nhánh của công ty du lịch và tiếp thị giao thông vận tải Vietravel Hà Nội

Giải pháp đẩy mạnh khai thác thị trường du lịch Đức tại chi nhánh của công ty du lịch và tiếp thị giao thông vận tải Vietravel Hà Nội

... phần trong cung du lịch gây không ít khó khăn cho khách trong việc tự sắp xếp, bố trí các hoạt động để có một chuyến du lịch nh ý muốn. Thứ ba: Các sở kinh doanh du lịch gặp khó khăn trong ... 1.1.1. Du lịch Du lịch có một lịch sử lâu đời, phạm trù du lịch đợc rất nhiều nhà khoa học, kinh tế học, du lịch học trên thế giới cũng nh Việt Nam quan tâm nghiên cứu. Có rất nhiều định nghĩa về ... duy trì và đảm bảo chất lợng tuyệt hảo ngay từ ban đầu. Đặc điểm này sẽ cho các nhà kinh doanh khách sạn có cái nhìn tổng quát về chất lợng sản phẩm, là một trong những biện pháp hữu hiệu để...
  • 65
  • 4,320
  • 19
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học sở theo tinh thần đổi mới”

... ca ch th hc sinh- nhõn vt trung tõm trong quỏ trỡnh dy hc. b.Giỏo ỏn phi th hin c cng ca ni dung bi ging c.Giỏo ỏn phi th hin c vic t chc hot ng ca hc sinh trong gi hc. Khoa: Khoa Học Xã Hội ... hc sinh- nhõn vt trung tõm trong quỏ trỡnh hc Ng vn. * Phỏt huy tớnh tớch cc hot ng nhn thc ca ngi hc l mt trong nhng nhim v ch yu ca ngi thy trong qua trỡnh dy hc. Vỡ vy nú luụn l trung ... hc sinh trong gi hc. Khoa: Khoa Học Xã Hội - Trờng Đại Học Hồng Đức 14 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Do vic i mi phng phỏp dy hc ly hc sinh lm trung...
  • 38
  • 4,764
  • 7
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH KHAI THÁC NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM DÂN SỰ  CỦA CHỦ XE CƠ GIỚI TẠI CÔNG TY BẢO HIỂM HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN QUA

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH KHAI THÁC NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM DÂN SỰ CỦA CHỦ XE GIỚI TẠI CÔNG TY BẢO HIỂM HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN QUA

... NGHIỆP VỤBẢO HIỂM TNDS CỦA CHỦ XE CƠ GIỚI ĐỐI VỚI NGƯỜI THỨ BATẠI CÔNG TY BẢO HIỂM HÀ NỘI.1. Với công tác khai thác Trong hoạt động kinh doanh bảo hiểm, khai thác là khâu đầu tiên đóng vaitrò ... công tác khai thác trong nghiệp vụ bảo hiểm trách nhiệmdân sự của chủ xe giới đối với người thứ ba vẫn chưa được triển khai mộtcách triệt để, số xe tham gia bảo hiểm chỉ một tỉ lệ nhỏ trong ... việc tốt, có hiệu quả, khai thác được nhiều, từ đókhuyến khích họ nhiệt tình và tận tuỵ hơn trong công việc.Hoàn thiện công tác khai thác là bước thành công đầu tiên tạo đà cho cáckhâu sau này,...
  • 14
  • 509
  • 0
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT   nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... tự học cho học sinh. 2. Nhiệm vụ- Nghiên cứu các nội dung lí luận có liên quan: phương pháp grap, lược đồ tư duy trong dạy học hóa học và năng lực nhận thức, tư duy logic trong dạy học hóa học. - ... TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPVÀ LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP1.1. Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học .[7]1.1.1. Dạy học hóa học góp phần phát ... 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁPGRAP VÀ LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 111.1. Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học 111.1.1. Dạy...
  • 20
  • 1,677
  • 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cấp nghề nghi sơn thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cấp nghề nghi sơn thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nghiệm trong công tác nghiên cứu khoa học bên cạnh đó sở vật chất trong thiết bị phục vụ dạy học và nghiên cứu khoa học còn sơ sài, chất lượng kém vì vậy công tác nghiên cứu khoa học còn ... chế cho các trường Trung cấp nghề, đặc biệt là trường Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa.103 + Đối tượng dạy học học sinh học nghề, nên khả năng tiếp thu và yêu cầu về ngoại ngữ của học sinh ... với khả năng tiếp thu của học sinh. Năng lực đó còn thể hiện ở khả năng truyền đạt, sự kết hợp khéo léo giữa phương pháp dạy học truyền thống với các phương pháp dạy học tiên tiến, hiện đại....
  • 122
  • 709
  • 0
Một số biện pháp khai thác cái đẹo trong thơ trữ tình Xuân Diệu

Một số biện pháp khai thác cái đẹo trong thơ trữ tình Xuân Diệu

... hớng khai thác với mục đích phục vụ cho việc dạy học Thơ Mới nói chung và khai thác cái đẹp trong thơ trữ tình Xuân Diệu nói riêng ở nhà trờng trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả và chất ... thức dạy học thơ trữ tình Xuân Diệu ở trờng trung học phổ thông đạt hiệu quả cao, cụ thể hoá những phơng pháp dạy học văn nói chung vào việc dạy học thơ trữ tình Xuân Diệu nhằm giúp học sinh ... bài thơ của Xuân Diệu đợc tuyển chọn trong chơng trình lớp 11 THPT ( sách chỉnh lý 2000) và đề xuất các biện pháp khai thác cái đẹp trong các bài thơ đó 5Một số biện pháp khai thác cái đẹp trong...
  • 60
  • 986
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học có ứng dụng cnttphương pháp dạy học có hiệu quảphương pháp dạy học bằng sơ đồ tư duyđổi mới phương pháp dạy học có hiệu quảphương pháp dạy học theo sơ đồ tư duytìm hiểu một số phương pháp dạy học về số thập phân ở tiểu họcskkn phương pháp dạy học có hiệu quả tiết thực hành trong bộ môn sinh học 7tổng quan về phương pháp dạy học có sử dụng vi tínhphương pháp dạy học có thể phát huy được tính tích cựccác hình thức tổ chức và phương pháp dạy học cơ bảnkhái niệm phương pháp dạy học giải quyết vấn đềluận văn thạc sĩ phương pháp dạy học sinh họckhái niệm phương pháp dạy học truyền thốngphương pháp dạy học tích cực môn âm nhạc thcsphương pháp dạy học âm nhạc tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ