0

phương pháp dạy học bằng sơ đồ tư duy

Gián án Dạy học bằng bản đồ tư duy

Gián án Dạy học bằng bản đồ duy

Tư liệu khác

... dụng nó cho các môn học ở trường phổ thông và cho lập kế hoạch công tác quản lí. Học sinh sẽ học được phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo và phát triển duy. •Việc sử dụng ... Buzan-Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp duy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ... ĐÀO TẠOBản đồ duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch duy của mỗi người bằng việc...
  • 40
  • 2,405
  • 16
Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

Bài soạn Dạy học bằng bản đồ duy

Tư liệu khác

... II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOBản đồ duy •BĐTD còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, tóm tắt những ý chính của một ... bản đồ duy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bản đồduy góp phần TCH HĐ học ... Buzan-Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp duy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não...
  • 40
  • 2,293
  • 25
Bài giảng Dạy học bằng bản đồ tư duy

Bài giảng Dạy học bằng bản đồ duy

Tư liệu khác

... Buzan-Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp duy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ... ĐÀO TẠOBản đồ duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch duy của mỗi người bằng việc ... bản đồ duy lập kế hoạch công tác, hoặc triển khai một ý ng hoặc 1 bài dạy học theo chuyên môn của mình.•Ban giám khảo sẽ chấm bài và công bố, trao giải thưởng khi tổng kết lớp học. 11/30/13...
  • 40
  • 2,590
  • 13
Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

Bài soạn Dạy học bằng bản đồ duy

Tin học

... bản đồ duy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bản đồduy góp phần TCH HĐ học ... & ĐÀO TẠOBản đồ duy giúp gì?Bản đồ duy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, duy, …12/01/13 ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ duy bằng cách giới thiệu cho HS một số “bản đồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen.•Tập...
  • 40
  • 1,372
  • 2
Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bản đồ tư duy của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam doc

Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bản đồ duy của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam doc

Hóa học - Dầu khí

... sách gồm 4 cuốn dạy học bằng bản đồ duy do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam kịp phục vụ cho năm học mới 2011-2012 là một công cụ như thế. Sử dụng bản đồ duy (BĐTD) trong dạy học đã và đang ... rất độc đáo bằng phần mềm và vẽ tay của người Việt Nam. Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bản đồ duy của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Đã từng có nhiều sách tham khảo dạy học nhưng có ... trong một đồ, và ngược lại, từ đồ này, học sinh hình dung, liên ng và phát triển kiến thức một cách logic. Sử dụng BĐTD yêu cầu HS phải tự suy nghĩ để thiết lập nội dung bài học theo...
  • 3
  • 682
  • 3
Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học

Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường tiểu học I TT Chi Lăng.IV. Phương pháp nghiên cứu:- Phương pháp điều tra nghiên cứu thực tế.- Phương pháp quan sát, trực quan.- Phương pháp thống kê toán học. - Phương pháp tổng kết ... đề tài nghiên cứu Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học nhằm tìm giải pháp giúp học sinh học tốt mạch kiến thức về phân số để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh khối lớp ... NGHIỆM Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học I. Lý do chọn đề tài:Môn toán là môn học rất quan trọng trong các môn học ở chương trình tiểu học, đồng thời xuyên suốt ở các cấp học, ...
  • 17
  • 11,310
  • 60
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH)

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH)

Khoa học xã hội

... của giáo viên trong từng tiết dạy. Do vậy việc lựa chọn phương pháp dạy học sao cho phù hợp chương trình gây được hứng thú sạy mê học từ đó phát huy tối đa các phương pháp, các bài tập mà giáo viên ... nghi mế ệSáng ki n kinhếnghi mệPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC(PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH) I/ PHẦN MỞ ĐẦU- Như chúng ta đã biết tập luyện TDTT thường xuyên là phương thuốc kìdiệu, nó giúp cho ... trong tiết dạy để làm sao cho hiệu quả, giúp học sinhnhớ lâu, thiết thực đối với bài học lẫn bài sắp học, dẫn đến học sinh chưa có sựnhảy vọt về sự phát triển và định hình động tác, học sinh...
  • 8
  • 829
  • 9
Bài soạn day hoc bang so do

Bài soạn day hoc bang so do

Vật lý

... tâmVật mốc Sơ đồ tiến trình dạy học chương I: Động học chất điểmMốc thời gianHệ tọa độVật lý THPTVật lý 10Vật lý 11Vật lý 12Chơng I: Động học chất điểmChơng II: Động lực học chất điểmChơng ... cân bằng ĐKCB của vật rắn chịu tác dụng của hai lựcĐiều kiện cân bằng (ĐKCB)QTHL hai lực có giá đồng quyQTHL 2 lực song song cùng chiềuCân bằng không bềnCân bằng phiếm địnhCân bằng ... ma sát nghĩLực ma sát lănTrọng tâm Sơ đồ cấu trúc tiến trình dạy học chương II:Động lực học chất điểmBài toán chuyển động ném ngangChương I: Động học chất điểmChuyển động cơChất điểmQuỹ...
  • 10
  • 642
  • 4
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Tư liệu khác

... trường.Đổi mới phương pháp dạy học không chỉ đơn thuần là dạy những vấn đềgì mà còn phải dạy như thế nào. Phải dạy cho học sinh phương pháp tự học, pháthuy cao độ năng lực tự học của học sinh đáp ... trong thực tế ngày nay đổi phương pháp dạy học được coi là ưu việt, bởi thực chất ngoài phương pháp dạy học mớira chúng ta vẫn phải áp dụng một số phương pháp dạy học truyền thống. Nóinhư vậy, ... phải hiểu được bản chất của phương pháp dạy học tích cực.Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực.Thực hiện được phương pháp dạy học tích cực trong một số bài...
  • 13
  • 1,344
  • 10
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng đồ duy

Khoa học xã hội

... gian lớp học. + Thiết kế kế hoạch bài học + Tổ chức dạy học vật lí bằng đồ duy 1.6.3. Các ưu và nhược điểm khi dạy học bằng đồ duy Khi sử dụng đồ duy trong dạy học nó giúp ... thành phần trên. Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập đồduy giải bài toán vật lí 1.6.2. Tổ chức dạy học bằng đồ duy Quy trình tổ chức và sử dụng đồ duy trong dạy học vật lí + Chọn nội ... thức thì ở giữa đồ duy là một ý ng chính hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2). . Sơ đồ 1.2. đồduy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng. 1.5.2. Các loại đồ duy Có ba loại...
  • 17
  • 2,949
  • 1

Xem thêm