Bài thu hoạch môn toán

... &1,6%@H;##3'OVH;BCPHVTH: Trần Thị Anh Thi _ CH1001074 Trang 11 Bài thu hoạch môn: Tính Toán Lưới GVHD: PGS.TS.Nguyễn Phi KhứII./ CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA MỘT HỆ THỐNG TÍNH TOÁN LƯỚI1./ Bảo mật: &#4#6-50!-& ... 0#D?+D?2=E;)3'G7D,w|1F|E!"J|'G|E!"J,w#67DHVTH: Trần Thị Anh Thi _ CH1001074 Trang 19 Bài thu hoạch môn: Tính Toán Lưới GVHD: PGS.TS.Nguyễn Phi KhứCó thể nói hệ thống tính toán lưới (Grid Computing) đem lại những ích lợi ... O/$,#?0=Pd0!#)Ao#H;4!#);$7&'d00:04!#)D1a4Q$#HVTH: Trần Thị Anh Thi _ CH1001074 Trang 29 Bài thu hoạch môn: Tính Toán Lưới GVHD: PGS.TS.Nguyễn Phi Khứ I./ TỔNG QUAN VỀ TÍNH TOÁN LƯỚI (GRID COMPUTING)1./ Khái niệm:/.#340#0...

... kỹ thu ̣t dạy học cộng tác. Một số tình huống áp dụng phù hợp  Giới thiệu một số kỹ thu ̣t dạy học hợp tác. Kỹ thu ̣t khăn trải bàn. Kỹ thu ̣t các mảnh ghép Kỹ thu ̣t ... cùng tham gia đóng góp, tranh luận để tạo ra sản phẩm tốt. Môn học thu c lĩnh vực giao tiếp (Tiếng Anh, kỹ năng thuyết trình…)  Môn học với nhiều chủ đề mà trong thời gian ngắn không đáp ứng ... một bộ môn nào đó để hay vận dụng, củng cố một chủ đề đã học.Chẳng hạn khi cần chọn một nhóm người tìm hiểu cải tiến một thu t toán nhằm cải thiện hiệu suất của chương trình hay trong môn học...

... NGHIỆPBÀI THU HOẠCHBỘ MÔN: Lí luận dạy học.Đề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy.Họ và tên: Đào Ngọc Hùng.Lớp: NVSP/A4.Hà Nội, tháng 10 – 2010.BÀI THU HOẠCH ... NVSP/A4.Hà Nội, tháng 10 – 2010.BÀI THU HOẠCH MÔNTÂM LÍ DẠY HỌCĐề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tácgiảng dạy.3 Bài làmI – Phân tích quá trình dạy học.Quá trình ... thống nhất của hai chức năngvừa thu nhận kiến thức vừa kết hợp với sự tự điều khiển kiến thức của mình. Để hoạtđộng học thu được kết quả tốt người học không chỉ thu nhận kiến thức mới mà còn phảitích...

... Bài thu hoạch thực tế Cù Lao ChàmBÀI THU HOẠCH MÔN THỰC TẾ CÙ LAO CHÀMĐề: Cù Lao Chàm: “Hiện thực, triển vọng và phát triển”1. Khái quát chung.Cù Lao Chàm là một cụm đảo thu c xã ... dành cho sự quan tâm đặc biệt.SVTH Nguyễn Sỹ Hải, Lớp: ĐH VNH K07 GVHD:Ths, Phạm Văn Thắng1 Bài thu hoạch thực tế Cù Lao ChàmKhu bảo tồn thiên nhiên Cù Lao Chàm được UNESCO công nhân năm 2004, ... triều dương” “cá hóa long”…SVTH Nguyễn Sỹ Hải, Lớp: ĐH VNH K07 GVHD:Ths, Phạm Văn Thắng2 Bài thu hoạch thực tế Cù Lao ChàmRời Bãi Ông chúng ta đến với bãi Hương, bãi Hương là một trong những...