Bách khoa nhân vật Lịch sử Việt Nam vần A-B

24
633
8

Một số nhân vật lịch sử Việt Nam

6
1,173
9

Khóa luận môn lịch sử việt nam

10
1,012
0

Lịch sử Việt Nam - Vấn đề dạy và học lịch sử

21
1,141
0

Lịch sử Việt Nam vắn tắt.

11
469
1

Một số nhân vật phụ nữ trong lịch sử Việt Nam và 1 số kỷ lục của phụ nữ VN

... Ðặng Thị Huệ (thời Lê) và Nam Phương Hoàng Hậu (thời Nguyễn), Huyền Trân Công Chúa là một trong "Tứ đại mỹ nhân& quot; trong lịch sử phong kiến Việt Nam, từng được sử sách lưu danh. Nàng cũng ... chúng thay đổi y phục như người Nam. Từ đó, vương quốc Chiêm-Thành vĩnh viễn biến mất trong lịch sử nhân loại Về số phận nàng công-chúa Huyền-Trân của nước Ðại -Việt, một năm sau khi về đất Chàm. ... trên đây đã phản ảnh một phần sự thật lịch sử, đó là nước Chiêm Thành, một lần nữa suy yếu hẳn đi sau cuộc hôn nhân Việt Chiêm năm 1631, nhờ đó, người Việt nhanh chóng vượt qua Chiêm Thành,...

40
1,187
2

Một số nhân vật trong lịch sử Việt Nam

... qua. Vậy mà tất cả các sách sử, từ sách cổ xưa nhất như Việt sử lược đến những sách sử sau này như Đại Việt sử ký toàn thư, Khâm định Việt sử thông giám cương mục, Việt sử Tiêu án , đều không thấy ... vua Đinh, Lê sau này và ông không phải là cha của Nhật Khánh. c. Giáo sư sử học Lê Văn Lan, trong cuốn " ;Lịch sử Việt Nam - hỏi và đáp" (2004) đã có cách biện luận rất ngắn gọn và thông ... Lật trang sử, chúng ta nhận thấy việc kết tội vua Lê Ðại Hành có thể nói là từ thời sử thần Ngô Sĩ Liên. Trước đó dưới thời Trần ,Sử gia Lê văn Hưu (nhà viết sử đầu tiên của Ðại Việt và là triều...

15
999
1

Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT chương trình chuẩn

... biểu tượng về nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai đoạn 1858-1918).Thứ hai: Làm rõ thực trạng của việc tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai ... các nhân vật lịch sử cho HS. Đối với biểu tượng về nhân vật lịch sử cần cụ thể hóa những suy nghĩ và hành động, động cơ, mục đích và ý nghĩa hành động của nhân vật. Dạy học nhân vật lịch sử ... GV đã sử dụng để tạo biểu tượng nhân vật lịch sử ở trường phổ thông trong DHLS; từ đó đề xuất các yêu cầu và biện pháp tổ chức tạo biểu tượng nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai...

155
2,321
10