Tài liệu về : “TICH LUY CHUYEN MON TIEU HOC

TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P1)

TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P1)
... lí học lứa tuổi, giáo dục học Tiểu học. 2.3.Kiến thức về kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luy n của HS. 2.4.Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn; kiến thức liên quan đến ... nắm bắt được yêu cầu thích hợp để đáp ứng được những hiểu biết của HS. -Khả năng tự học, tự rèn luy n nâng cao uy tín sư phạm cần có của nhà giáo dục. -Những nét tính cách riêng biệt. -Tính nguyên ... chuyên môn IV. NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP: 1/Giảng dạy các bộ môn, tổ chức giáo dục rèn luy n học sinh. 2/Học tập nâng cao sự hiểu biết đạt trình độ chuẩn, phấn đấu đạt trên chuẩn (CĐSP,...
  • 27
  • 3,317
  • 8

TICH LUY CHUYÊN MÔN TIÊU HOC(P2)

TICH LUY CHUYÊN MÔN TIÊU HOC(P2)
... dành cho thực hành, luy n tập (ở lớp) của Toán 2 chiếm khoảng 80% tổng số thời lượng dạy- học Toán ở lớp 2. Nội dung thực hành, luy n tập không chỉ có trong các luy n tập, luy n tập chung, thực ... *Câu 4: Nội dung và phương pháp dạy-học tiết “ luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập” thể hiện trong SGK Toán 2 như thế nào? Tiết luy n tập, luy n tập chung, thực hành , ôn tập gồm các bài ... vận dụng. -Nhiệm vụ chủ yếu nhất trong dạy- học thực hành, luy n tập là củng cố các kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương trình, rèn luy n các năng lực thực hành, giúp HS nhận ra rằng: Học không...
  • 15
  • 747
  • 1

TICH LUY CHUYEN MON TIEU HOC

TICH LUY CHUYEN MON TIEU HOC
... dành cho thực hành, luy n tập (ở lớp) của Toán 2 chiếm khoảng 80% tổng số thời lượng dạy- học Toán ở lớp 2. Nội dung thực hành, luy n tập không chỉ có trong các luy n tập, luy n tập chung, thực ... *Câu 4: Nội dung và phương pháp dạy-học tiết “ luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập” thể hiện trong SGK Toán 2 như thế nào? Tiết luy n tập, luy n tập chung, thực hành , ôn tập gồm các bài ... vận dụng. -Nhiệm vụ chủ yếu nhất trong dạy- học thực hành, luy n tập là củng cố các kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương trình, rèn luy n các năng lực thực hành, giúp HS nhận ra rằng: Học không...
  • 15
  • 793
  • 5

TÍC LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P2)

TÍC LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P2)
... dành cho thực hành, luy n tập (ở lớp) của Toán 2 chiếm khoảng 80% tổng số thời lượng dạy- học Toán ở lớp 2. Nội dung thực hành, luy n tập không chỉ có trong các luy n tập, luy n tập chung, thực ... *Câu 4: Nội dung và phương pháp dạy-học tiết “ luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập” thể hiện trong SGK Toán 2 như thế nào? Tiết luy n tập, luy n tập chung, thực hành , ôn tập gồm các bài ... vận dụng. -Nhiệm vụ chủ yếu nhất trong dạy- học thực hành, luy n tập là củng cố các kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương trình, rèn luy n các năng lực thực hành, giúp HS nhận ra rằng: Học không...
  • 15
  • 226
  • 0

Tích lũy chuyên môn môn-môn Âm nhac tiểu học

Tích lũy chuyên môn môn-môn Âm nhac tiểu học
... Tập nói tên nốt nhạc b.3- Luy n tập cao độ b.4- Luy n tập tiết tấub. b.5- Tập đọc từng câu b.6- Tập đọc cả bài b.7- Ghép lời ca b.8- Củng cố, kiểm tra. Mối liên hệ giữa luy n tập tiết tấu và TĐN ... giữa luy n tập tiết tấu và TĐN là rất cần thiết. Trong thực tế , 1 số GV thường bỏ qua luy n tập tiết tấu và luy n tập cao độï để dạy nhạc từng câu. Đây là nguyên nhân làm HS không nắm vững tiết ... lại, dấu luy n, dấu nối - Tập đọc nhạc - Dạy hát + đọc nhạc - Giới thiệu nhạc cụ nước ngoài - Phương pháp giảng dạy HS còn thụ động, hát múa đơn giản. CT SGK mới - Có 11 bài hát - 1 bài hoc trong...
  • 19
  • 1,911
  • 22

tích lũy chuyên môn

tích lũy chuyên môn
... hỡnh 1:1:1:1 thỡ kiu gen ca P s l: A. P: AaBb x aabb B. P: AaBb x Aabb C. P: Aabb x aaBb D. A hoc B E. A hoc C 30. Nu F1 ng tớnh cõy cao, tớnh trng hỡnh dng qu phõn ly 3:1. Kiu gen ca b m s l: A. ... thế hệ này sẽ xuất hiện ở thế hệ sau. Người ta không dễ dàng loại trừ đi những tính trạng không mong muốn như quan niệm ban đầu. Tính trạng đó không xuất hiện ở thế hệ này thì có thể phát hiện...
  • 43
  • 248
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Đăng nhập Nạp
tiền
Giỏ hàng Đã
xem
RFD TOP