... lưu lại tập tin bình thường
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
27
Tích luỹchuyên môn
TÍCHLŨYCHUYÊNMÔNTIỂU HỌC
********************************
I. CÁC YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA CHUẨN ...
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
6
Tích luỹchuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
11
Tích luỹchuyên môn
Học xong Tiểuhọc HS phải đạt được những yêu cầu chủ yếu sau ... CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC:
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
1
Tích luỹchuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
10
Tích luỹchuyên môn
MPEG-2, nhưng nếu vậy...
... Lộ
8
Tíchluỹchuyênmôn GV: Trần Thị Nam Anh
HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2
*Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán
2 là gì?
GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học tập ... kinhnghiệm trong quá trình trao đổi ý kiến ở nhóm , ở lớp.
-Sự hổ trợ giữa HS trong nhóm, trong lớp phải góp phần giúp HS tự tin hơn vào khả
năng của bản thân, tự rút kinhnghiệm về cách học ... chuẩn bị
cho việc học thời gian ở những lớp sau này được thuận lời hơn.
Trường TH Lê Thế Tiết Phòng GD&ĐT Cam Lộ
15
Tíchluỹchuyênmôn GV: Trần Thị Nam Anh
-Sau mỗi tiết học , tiết luyện...
... Tíchluỹchuyênmôn GV: Trần Thị Nam Anh
HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2
*Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán
2 là gì?
GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học tập ... ra kinhnghiệm trong quá trình trao đổi ý kiến ở nhóm , ở lớp.
-Sự hổ trợ giữa HS trong nhóm, trong lớp phải góp phần giúp HS tự tin hơn vào khả
năng của bản thân, tự rút kinhnghiệm về cách học ... GD&ĐT Cam Lộ
3
Tíchluỹchuyênmôn GV: Trần Thị Nam Anh
so sánh, phân tích, lựa chọn trước định ra cách giải (bài 1/175) hoặc được tiếp cận với bài
toán có tính chất “trắc nghiệm (như bài...
... Lộ
14
Tíchluỹchuyênmôn GV: Trần Thị Nam Anh
HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2
*Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán
2 là gì?
GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học tập ... ra kinhnghiệm trong quá trình trao đổi ý kiến ở nhóm , ở lớp.
-Sự hổ trợ giữa HS trong nhóm, trong lớp phải góp phần giúp HS tự tin hơn vào khả
năng của bản thân, tự rút kinhnghiệm về cách học ... là 10dm”.
Trường TH Lê Thế Tiết Phòng GD&ĐT Cam Lộ
8
Tíchluỹchuyênmôn GV: Trần Thị Nam Anh
*Câu 21:Ở lớp 2, khi học về thời gian, đã yêu cầu hình thành ở HS khái
niệm về thời gian...
... vào làm việc, miễn sao hoàn thành đúng thời
hạn mà không cần biết mình đã học hỏi được những gì, tíchlũy được
kinh nghiệm gì từ công việc ấy. Đến lúc gặp lại tình huống tương tự, họ
lại mò ... lại để suy nghĩ về những điều này, bạn có thể sẽ bỏ
qua nhiều cơ hội, nhiều kinhnghiệm mà lẽ ra bạn hoàn toàn có thể học
hỏi được. Điều đó sẽ rất có lợi khi bạn muốn thay đổi, tìm công việc
mới. ... nhận việc này. Vừa mất thời
gian, lại vừa bị đánh giá là thiếu chuyên nghiệp.
Có người cũng ý thức được việc xem mình đã làm và học được những gì
nhưng họ lại làm việc đó vào cuối năm, nghĩa...
... GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tên đề tài:
MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN
KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN
TIẾNG VIỆT
Người thực hiện: ... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những
tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạy học có tác dụng rất lớn
trong quá trình dạy môn Tiếng Việt cho học sinh, nhất là các em học
sinh học chậm.
3
... Một là lớp rất quan trọng ở tiểu học, nếu các
em không đọc thông viết thạo thì các em làm toán cũng rất khó khăn
và học các mônhọc khác cũng rất chậm, như vậy các em học lên các
lớp trên sẽ...
... nghĩa với bộ môn Hoá học.
Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; các
hiện tợng, tính chất vật lý, tính chất hoá học của các chất chủ yếu đ-
ợc thực hiện qua các thí nghiệm, qua sự ... Tác giả
1 Sách giáo khoa Hoá học 8 Bộ GD & ĐT
2 Sách giáo viên Hoá học 8 Bộ GD & ĐT
3 Đổi mới phơng pháp dạy họcmôn Hoá học 8 Trần Kiên
4 Thí nghiệm hoá học ở trờng THCS Trần Quốc Đắc
5
6
2
+ ... Hớng dẫn học sinh quan sat trớc khi làm thí nghiệm; có hệ
thống câu hỏi để hớng học sinh vào việc quan sát thí nghiệm và nêu
hiện tợng quan sát đợc.
2. Với thí nghiệm của học sinh:
a. Thí nghiệm...
... giải toán Hoá
học nói chung. Kinhnghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu
cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học
môn Hoá học ở trờng phổ ... = 1,68 (g)
8
Sáng kiến kinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh
giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống cá bài ... giải toán Hoá học th-
ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ
năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê
học tập và nghiên...
... xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng Tiểuhọc Thị trấn Độc lập Tự do - Hạnh phúc
Quy chế hoạt động chuyên môn
Năm học 2009 2010
- Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009 2010;
- Căn cứ vào đặc ... Đối với học sinh
1 Sách và vở ghi.
ã Ngoài các loại SGK theo quy định, học sinh cần phải có một số loại tài liệu và vở
ghi đợc quy định nh sau:
- Có đầy đủ các loại vở bài tập của mônhọc theo ... GV, yêu cầu phải thực hiện nghiêm túc và
đúng mẫu theo quy định.
* Sinh hoạt chuyên môn
- Mỗi tháng các tổ chuyênmôn phải sinh hoạt 2 lần, mỗi làn 2 giờ vào sáng thứ Bảy ( Theo
quy định tuần...
... 10/03/2010
*/ Các hình thức tổ chức giờ học TD:
3
Trêng THCS ViÔn S¬n Gv: Ph¹m Minh D¬ng
TÝch Lòy Kinh NghiÖm
6
Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng
Tích LũyKinh Nghiệm
*/ Khả năng kỳ lạ của con ... s phạm và quá
trình s phạm là hoạt động dạy và học) .
5
Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng
Tích LũyKinh Nghiệm
Ngày 01/01/2010
*/ Luật mới môn cầu lông đợc chính thức áp dụng ?
(Liên đoàn ... Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng
Tích LũyKinh Nghiệm
Chất lợng cua rgiờ TD không những phụ thuộc vào cách lựa hcọn các phơng
tiện và phơng...
... quy chế đánh giá, xếp loại chuyên
môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học
Loại: Quyết định
30/2000/QĐ-BGD&ĐT 25-07-2000 QĐ của Bộ trưởng Bộ GD&ĐTvề biên chế năm học 2000-2001 của giáo dục ...
Trường tiểu học
Loại: Quyết định
6/2000/QĐ-BGD&ĐT 25-03-2000 Quyết định của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo Về việc bổ sung, sửa đổi một số
điều trong Quy chế thi tốt nghiệp tiểuhọc được ... tốt nghiệp tiểu
Loại: Quyết định
12/2001/TTLT/BYT-
BGD&ĐT
07-06-2001 TTLT Hướng dẫn việc phối hợp triển khai công tác tiêm chủng mở rộng tại các cơ
sở giáo dục mầm non và tiểu học
Loại:...
... lập Tổ mạng lưới chuyênmôn cấp tiểuhọc của Phòng Giáo dục- Đào
tạo Bình Long năm học 2010 – 2011 gồm các ông(bà) có tên sau đây: (danh sách đính
kèm)
Điều 2: Tổ mạng lưới chuyênmôn đi sâu nghiên ... QĐ-GDĐT
Bình Long, ngày 04 tháng 10 năm 2010.
QUYẾT ĐỊNH
V/v Thành lập Tổ mạng lưới chuyênmôn cấp tiểu học
Năm học 2010 - 2011
TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
- Căn cứ thông tư liên tịch số ... dạy thuộc môn mình phụ trách.
- Tham gia đoàn thanh kiểm tra do Phòng Giáo dục- Đào tạo tổ chức và các lớp bồi
dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ.
Điều 3: Các ông(bà) hiệu trưởng các trường tiểuhọc và...