0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề tuyển sinh môn Toán thi vào lớp 10 THPT- Quảng Trị

Đề và đáp án môn Toán thi vào lớp 10 THPT Chuyên Bắc Giang năm học 2006 - 2007

Đề và đáp án môn Toán thi vào lớp 10 THPT Chuyên Bắc Giang năm học 2006 - 2007

... giáo dục - đào tạo Bắc giang Đề chính thức Đề thi tuyển sinh lớp 10 Đề thi tuyển sinh lớp 10 tr tr ờng THPT chuyên ờng THPT chuyên Năm học 2006-2007 Môn thi: Toán (đề chuyên) Thời gian làm bài: ... đào tạo bắc giang Đề chính thức Đáp án - thang điểm Đáp án - thang điểm đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Năm học 2006-2007 Môn: Toán (đề chuyên) (Đáp án ... = 2 thoả mãn gt Vậy giá trị lớn nhất của P bằng 16 khi và chỉ khi a = b = 2. 0,25 Chú ý: *Trên đây là hớng dẫn cơ bản, bài làm của học sinh phải trình bày chi tiết. Học sinh giải bằng nhiều cách...
  • 4
  • 2,168
  • 14
Bài giảng 21 ( Đề-đáp án ) môn Toán thi vào lớp 10

Bài giảng 21 ( Đề-đáp án ) môn Toán thi vào lớp 10

... xuất phát từ A ĐỀ SỐ 1.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 2 tháng 7 năm 2006 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) Phần I : ... trong ®ã 2p =AB + BC + CA.ĐỀ SỐ 10. SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MƠN: TỐN Năm học: 2006 - 2007 ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) Bài 1. ( 2điểm )Cho ... nghiệm phân biệt.ĐỀ SỐ 20.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Khóa ngày 5 tháng 7 năm 2007 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) Bài 1: ( 2 điểm...
  • 90
  • 1,123
  • 9
Gián án 21 ( Đề-đáp án ) môn Toán thi vào lớp 10

Gián án 21 ( Đề-đáp án ) môn Toán thi vào lớp 10

... 526222++++xxxxĐÁP ÁNĐỀ SỐ 13.ĐỀ SỐ 1.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 2 tháng 7 năm 2006 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) Phần ... nghiệm với mọi k .ĐỀ SỐ 5.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 QUẢNG NAM MÔN: TOÁN Năm học: 2007 - 2008 ( Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 1. ( 2 điểm ... thờm 5m, ng thi rỳt bt chiu di 4m thỡ mnh vn ú cú din tớch 1260m2. Tớnh kớch thc mnh vn sau khi tu b.ĐỀ SỐ 4.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TP HCM MÔN: TOÁN Năm...
  • 90
  • 1,069
  • 4
Đáp án toán thi vao Lớp 10 tại Quảng Trị (2009-2010)

Đáp án toán thi vao Lớp 10 tại Quảng Trị (2009-2010)

... HƯỚNG DẨN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊ MÔN: TOÁN Câu 1 (2,0 điểm) 1. Rút gọn các biểu thức sau: a) 33343332342712 =+−=+− ... trình bậc hai: x 2 -2(m-1)x+2m-3=0. (1) a) Chứng minh rằng phương trình (1) có nghiệm với mọi giá trị của m. x 2 - 2(m-1)x + 2m - 3=0. Có: ∆ ’ = ( ) [ ] )32(1 2 −−−− mm = m 2 -2m+1-2m+3 = m 2 -4m+4 ... mọi m. Nguyễn Đăng Ánh Trường THCS Cửa Tùng1  Phương trình (1) luôn luôn có nghiệm với mọi giá trị của m. b) Phương trình (1) có hai nghiệm trái dấu khi và chỉ khi a.c < 0 <=> 2m-3 <...
  • 4
  • 3,870
  • 27
Đề thi tuyển sinh môn ngữ văn vao lớp 10 TPHCM NĂM 2012 2013

Đề thi tuyển sinh môn ngữ văn vao lớp 10 TPHCM NĂM 2012 2013

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TP.HCM Năm học: 2012 – 2013MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (2 điểm)Giải các phương ... là các nghiệm của phương trình. Tìm m để biểu thức M = 2 21 2 1 2246−+ −x x x x đạt giá trị nhỏ nhấtBài 5: (3,5 điểm)Cho đường tròn (O) có tâm O và điểm M nằm ngoài đường tròn (O). ... tiếp các tam giác EFS và ABSvà T là trung điểm của KS. Chứng minh ba điểm P, Q, T thẳng hàng.ĐỀ CHÍNH THỨCBÀI GIẢIBài 1: (2 điểm)Giải các phương trình và hệ phương trình sau:a) 22...
  • 4
  • 1,594
  • 5
Dap an mon toan thi vao lop 10 nam 2009 - 2010 ha tinh

Dap an mon toan thi vao lop 10 nam 2009 - 2010 ha tinh

... sở gd - đt hà tĩnh đáp án đề thi vào lớp 10 thpt năm học 2009 2 010 môn toán Thời gian làm bài: 120 phút. Bài 1: 1) Giải phơng trình: x 2 + x 6 ... việc là: x 1. Mổi xe theo kế hoạch phải chở : 10 x tấn hàng. Mổi xe thực tế phải chở : 10 1x tấn hàng. Theo bài ra ta có phơng trình: 10 1x - 10 x = 1 2 . Giải phơng trình trên ta thu đợc: ... bản. Bài 5: Do a, b, c [-2; 5] nên ta có: (a + 2)(a - 5) 0 2 3 10a a + . (1) Tơng tự ta có: 2 3 10b b + 2 2 6 20b b + (2) 2 3 10c c + 2 3 9 30c c + (3) Cộng vế theo vế của (1), (2), (3) ta...
  • 5
  • 849
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề ôn tập môn toán thi vào lớp 10de cuong on tap mon toan thi vao lop 10 thpt rut gon bthuong dan giai mon toan thi vao lop 10 thpt tinh thai binh nam hoc 20072008đề thi tuyển sinh môn tiếng anh vào lớp 10đề thi tuyển sinh môn ngữ văn vào lớp 10đề cương ôn tập môn toán thi vào lớp 10đề cương môn toán thi vào lớp 10de va dap an mon toan thi vao lop 10 bac ninhde thi mon toan tin vao lop 10 thpt chuyen tinh thai binhđề thi môn toán thi vào lớp 10 năm 2013ôn tập môn toán thi vào lớp 10đề cương ôn tập toán thi vào lớp 10đáp án môn toán thi vào lớp 10 đà nẵngđáp án môn toán thi vào lớp 10 hà nộimôn toán thi vào lớp 10 năm 2008 cua da nagBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ