0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM  MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009

... THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN H A HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) đề thi 642 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... ... Gly-Gly-Val. Amino axit đầu N, amino axit đầu C ở pentapeptit A lần lượt là: A. Ala, Val. B. Gly, Gly. C. Gly, Val. D. Ala, Gly. Câu 50: Có các nhận xét sau: 1/ Protiein là hợp chất cao phân tử thi n nhiên ... Cl=35,5; Li=7; Na=23; K=39; Rb=85,5; Mg=24; Ca=40; Ba=137; Al=27; Cr=52; Fe=56; Ni=59; Cu=64; Ag=108;. made 642 Trang 4/6 - Mã đề thi 642 cauhoi dapan 1 C 2 A 3 D 4 B 5 C 6 A 7 C 8 D 9 B 10 A 11 C Đ...
  • 6
  • 548
  • 4
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

... h a sau: Cl2 → A → B → C → A → Cl2. Trong đó A, B, C là chất rắn và đều ch a ngun tố clo. Các chất A, B, C là: A. NaCl; NaOH và Na2CO3 C. CaCl2; ... lượng. Tên gọi c a anđêhit này là: A. Propanal B. 2-metyl propanal C. Etanal D. Butanal Câu 16: Dung dòch A: 0,1mol M2+ ; 0,2 mol Al3+; 0,3 molSO42- và còn ... C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 5:Để nhận biết NaHCO3 và NH4HSO4 ta có thể dùng: A. ddHCl B. ddBa(OH)2 C. ddNaOH D. A, B, C đều được...
  • 5
  • 1,608
  • 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

... khi lng anilin thu c l A. 456 gam. B. 564 gam. C. 465 gam. D. 546 gam. Cõu 16: Khi trùng ngng 7,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime ... dch AgNO31M, khi phn ng xy ra hon ton, ton b Ag to ra u bỏm vo thanh Cu, khi lng thanh Cu s A. tng 4,4 gam. B. tng 21,6 gam. C. gim 6,4 gam. D. tng 15,2 gam. Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino ... tạo c a alanin là A. C6H5NH2. B. CH3-CH(NH2)-COOH. C. H2N-CH2-COOH. D. H2N-CH2-CH2-COOH. Cõu 25: Cho s chuyn h a sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. ancol etylic, anehit axetic....
  • 3
  • 1,345
  • 8
40 ĐỀ LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

40 ĐỀ LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

... giải nhanh bài tập h a học Quyển 07 : Giới thi u 40 đề luyện thi trắc nghiệm môn h a học Quyển 08 : Hướng dẫn giải 7 chuyên đề h a học 10 Quyển 09 : Hướng dẫn giải 3 chuyên đề h a học đại ... kết h a học 05 04 Phản ứng h a học 10 05 Nhóm halogen 07 06 Nhóm oxi 07 07 Tốc độ phản ứng h a học và cân bằng h a học 05 50 buổi Môn h a học lớp 11 Chuyên đề số Tên chuyên đề ... thi đại học cao đẳng môn h a học Môn h a học lớp 10 Chuyên đề số Tên chuyên đề Số buổi học Ôn tập h a học 9 05 01 Nguyên tử 06 02 Bảng tuần hoàn các nguyên tố h a học và định luật tuần...
  • 260
  • 2,797
  • 63
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

... là A. 7,26 gam. B. 9,6 gam. C. 28,8 gam. D. 19,2 gam. Cõu 3: Khi trùng ngng 7,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam ... khi lng anilin thu c l A. 465 gam. B. 546 gam. C. 456 gam. D. 564 gam. Cõu 2: Cho 5,58 gam anilin tác dụng với dung dịch brom, sau phản ứng thu đợc 13,2 gam kết t a 2,4,6-tribrom anilin. Khối ... thu được là A. 16,2 gam. B. 10,8 gam. C. 32,4 gam. D. 21,6 gam. Câu 26: Nhúng một thanh Cu vào 200ml dung dịch AgNO31M, khi phản ứng xảy ra hồn tồn, tồn bộ Ag tạo ra đều bám vào thanh Cu, khối...
  • 3
  • 1,337
  • 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

... 7,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam nớc. Giá trị c a m là A. 5,25 gam. B. 4,56 gam. C. 5,56 gam. D. 4,25 gam. Cõu ... Cu(OH)2 l A. glucoz, glixerol, mantoz, ancol etylic. B. glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat. C. glucoz, glixerol, mantoz, axit axetic. D. glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat. Cõu ... 13,95 gam. D. 11,16 gam. Cõu 6: Cho s chuyn h a sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. mantoz, glucoz. B. glucoz, etyl axetat. C. glucoz, ancol etylic. D. ancol etylic, anehit axetic....
  • 3
  • 1,124
  • 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

... glixerol, mantoz, axit axetic. B. glucoz, glixerol, mantoz, ancol etylic. C. glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat. D. glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat. Cõu 40: Hai cht ng phõn ca nhau ... amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam nớc. Giá trị c a m là A. 4,56 gam. B. 5,56 gam. C. 4,25 gam. D. 5,25 gam. Cõu 13: phõn bit 2 khớ CO2 v SO2 ta dựng A. dung dch Ca(OH)2. ... s 23 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Cho s chuyn h a sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. glucoz, etyl axetat. B. mantoz, glucoz. C. ancol etylic,...
  • 3
  • 1,121
  • 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

... C12H22O11 (saccaroz). Cõu 23: Cht khụng cú kh nng lm xanh nc qu tớm l A. anilin. B. natri axetat. C. natri hiroxit. D. amoniac. Cõu 24: Cht khụng cú kh nng tham gia phn ng trựng hp l A. stiren. ... mụi trng axit. D. CH3CHO trong mụi trng axit. Cõu 14: Cho s chuyn h a sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. mantoz, glucoz. B. glucoz, etyl axetat. C. ancol etylic, anehit axetic. ... khớ H2 bay ra ớt hn. Cõu 9: Nhỳng mt thanh Cu vo 200ml dung dch AgNO31M, khi phn ng xy ra hon ton, ton b Ag to ra u bỏm vo thanh Cu, khi lng thanh Cu s A. tng 4,4 gam. B. tng 15,2 gam. C....
  • 3
  • 1,052
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

... khi lng anilin thu c l A. 456 gam. B. 564 gam. C. 465 gam. D. 546 gam. Cõu 16: Khi trùng ngng 7,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime ... dch AgNO31M, khi phn ng xy ra hon ton, ton b Ag to ra u bỏm vo thanh Cu, khi lng thanh Cu s A. tng 4,4 gam. B. tng 21,6 gam. C. gim 6,4 gam. D. tng 15,2 gam. Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino ... tạo c a alanin là A. C6H5NH2. B. CH3-CH(NH2)-COOH. C. H2N-CH2-COOH. D. H2N-CH2-CH2-COOH. Cõu 25: Cho s chuyn h a sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. ancol etylic, anehit axetic....
  • 3
  • 942
  • 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

... lm xanh nc qu tớm l A. amoniac. B. anilin. C. natri axetat. D. natri hiroxit. Cõu 18: Hai cht ng phõn ca nhau l A. glucoz v mantoz . B. fructoz v glucoz . C. fructoz v mantoz. D. saccaroz ... H2 bay ra nhiu hn. Cõu 15: Khi trùng ngng 7,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam nớc. Giá trị c a m là A. 4,25 gam. ... glixerol, anehit fomic, natri axetat. D. glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat. Cõu 13: Số đồng phân c a C3H9N là A. 5 chất. B. 4 chất. C. 2 chất. D. 3 chất. Trang 1/3 - Mó thi 173 Cõu...
  • 3
  • 980
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: 40 de thi trac nghiem mon hoa hoc thay nguyen minh tuan trung thpt chuyen hung vuongđể làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họccấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa học đại cươngbộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcbộ đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa học lớp 940 đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họctuyen tap de thi trac nghiem mon hoa hoc lop 9 co dap ankinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcde kiem tra 1 tiet trac nghiem mon hoa hocđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn hoá học thptđề trắc nghiệm môn hóa học 12 chương 3 4 có đáp ánNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ