0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN TIẾNG ANH

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN TIẾNG ANH

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN TIẾNG ANH

... necessary for you to attend this course. A.You mustn’t attend this course. B. You can’t attend this course. C. You’d beter not attend this course. D. You don’t need to attend this course. C©u 29: The ... me. C©u 41: This/be/good/computer/I/ever/used A.This was good computer I ever used. B. This is the better computer I ever used. C. This is the best computer I have ever used D. This was better ... dinner. C©u 32: This/be/good/computer/I/ever/used A.This was better computer I have ever used. B. This was good computer I ever used. C. This is the best computer I have ever used D. This is the...
  • 54
  • 5,289
  • 21
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN HÓA

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN HÓA

... UBND HUYÖN KR¤NG BUK PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O --------------- Kú KH¶O S¸T CHÊT Lîng gi¸o viªn thcs M«n hãa (Thêi gian lµm bµi: 120 phót) §Ò sè: 301 C©u 1:  ... UBND HUYÖN KR¤NG BUK PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O --------------- Kú KH¶O S¸T CHÊT Lîng gi¸o viªn thcs M«n hãa (Thêi gian lµm bµi: 120 phót) §Ò sè: 302 C©u 1: i$Q#$%&'-#DE*•#I ... UBND HUYÖN KR¤NG BUK PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O --------------- Kú KH¶O S¸T CHÊT Lîng gi¸o viªn thcs M«n hãa (Thêi gian lµm bµi: 120 phót) §Ò sè: 303 C©u 1: ]C%:%2%^<KK # K•+eC'*#;%2%BCDE-F...
  • 84
  • 2,705
  • 3
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN  TOÁN

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN TOÁN

... đây là sai ? A. AB = MN B. BC = MP C. §B = §ND. §C= §P C©u 33: Trong các tính chất sau của hình thang cân, tính chất nào sai: A. Có trục đối xứng. B. Các cạnh bên bằng nhau. C. Các góc đối bằng ... phút. Tính quãng đường § A. 14km B. 12km C. 15km D. 13km C©u 53: Trong các tính chất sau của hình thang cân, tính chất nào sai: A. Hai đường chéo bằng nhau. B. Có trục đối xứng. C. Các góc đối ... nào đúng B. Một điểm khác gốc tọa độ C. 1 điểm D. 3 điểm C©u 51: Trong các tính chất sau của hình thang cân, tính chất nào sai: A. Các cạnh bên bằng nhau. B. Các góc đối bằng nhau C. Hai đường...
  • 32
  • 4,146
  • 19
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN  VẬT LÝ

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS MÔN VẬT LÝ

... khúc xạ là: A. 30 o B. 45 o C. 41 o 40’ D. 18 o C©u 78: Một viên gạch có khối lượng 1 100g. Một thi n gạch gồm 10 000 viên có trọng lượng là bao nhiêu? A. 110 000N B. 11 000N C. 1 100N D. 1 100 ... t s v tb += D. Cả ba công thức đều đúng C©u 47: Một ấm nhôm có khối lượng 500g chứa 1lít nước. Biết nhiệt độ ban đầu của ấm là 20 0 C . Nhiệt lượng tối thi u cần thi t để đun sôi nước có thể nhận ... đầu R 1 là : A. 2,5 V; B. 6V; C. 5V. D. 4,5 V; C©u 43: Một viên gạch có khối lượng 1 100g. Một thi n gạch gồm 10 000 viên có trọng lượng là bao nhiêu? A. 11 000N B. 110 000N C. 1 100N D. 1 100...
  • 73
  • 2,873
  • 8
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN 2009-2010

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN 2009-2010

... sở GIáO DụC Và ĐàO TạO Hà TĩNH Phòng gd - đt lộc hà đề CHíNH THứC đề thi khảo sát CHấT Lợng giáo viên - năm học 2009 - 2010 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm bài 120 ... Bác Hồ qua các tác phẩm (văn bản) trong chơng trình Ngữ văn THCS. Câu 2. (3 điểm) Ngoài một số phơng pháp đặc thù trong dạy học phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn nh: Phơng pháp dạy học theo định ... tích ngôn ngữ. Anh (chị) hãy nêu bản chất, quy trình thực hiện, những u điểm và hạn chế của phơng pháp dạy học này, từ đó đa ra ví dụ minh hoạ. Câu 3. (2 điểm) Từ quá trình dạy học, anh (chị) hãy...
  • 1
  • 1,582
  • 4
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC day Mi thuật

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC day Mi thuật

... di động, máy nhắn tin, các tài liệu liên quan và trao đổi trong phòng thi. ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC DẠY MÔN MỸ THUẬT, NĂM HỌC 2009 – 2010 (Thời gian làm bài: 120 phút) ––––––––––––––––– ... ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC DẠY MÔN MỸ THUẬT, NĂM HỌC 2009 – 2010 (Thời gian làm bài: 120 phút) ––––––––––––––––– ... sinh làm bài thì nhiệm vụ của giáo viên làm gì ? Nói hoạt động này có tính quyết định của bài vẽ, là hoạt động quan trọng và cần nhiều thời gian. Vì sao ? Câu 3: Anh (chị) hãy trình bày những...
  • 2
  • 4,044
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề thi khảo sát chất lượng giáo viên thpt môn tiếng anhđề thi khảo sát chất lượng giáo viên thcs môn toánđề thi khảo sát chất lượng giáo viên thcs môn hóađề thi khảo sát chất lượng học kỳ i môn tiếng anh 10đề thi khảo sát chất lượng giáo viên thptđề thi khảo sát chất lượng giáo viên tiểu họcđề thi khảo sát chất lượng giáo viên mầm nonđề thi khảo sát chất lượng giáo viên tiếng anhde khao sat chat luong giao vien thcs phan thi kien thuc chungđề thi khảo sát chất lượng học kì 1 môn toán lớp 11đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học môn toán lớp 6đề thi khảo sát chất lượng đầu năm thcs vănde thi khao sat chat luong giua ky 2 môn toán lớp 7de thi khao sat chat luong hoc ki 2 mon van lop 6 2015de thi khao sat chat luong hoc ki 2 mon su 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ