0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

... trình có nghóa. B. BÀI TẬP. Gv : Nguyễn Hoài Phúc 1 4 Chuyên Đề ôn thi DH – Lượng Giác – Phương Trình – Bất PT Bài 1. Giải các phương trình sau. a) 16 17 8 23x x+ = − (Đề thi ĐHQG Hà Nội 1997) ... (Đề thi ĐH Huế 1998) c) 2 4 2 2x x x− + + = (Đề thi ĐHQG TPHCM 1999) d) 4 2 1 4x x+ = − + (Đề thi ĐH Công đoàn 1997) (ĐS: a) x = 4; b) x = - 1, x = 1 5 2 + ; c) x = 2; d) x = - 1, x = 7) Bài 2. ... thương 1999) d) 2 2 3 3 3 6 3x x x x− + + − + = (ĐH Thương mại 1998) e) 4 2 4x x x x + = − + (ĐH Tổng hợp TPHCM 1995) f) 3 3 2 1 1 2 1 2 2 x x x + + = + (ĐHQG Hà Nội 1995) (ĐS: a) x = 6 ± ; b) x =...
  • 20
  • 741
  • 0
Ôn rthi vào 10 (các bài toán về hàm số)

Ôn rthi vào 10 (các bài toán về hàm số)

... ) và (d 2 ) đi qua các điểm cố định. Tìm toạ độ điểm cố định đó. b. Viết phơng trình các đờng thẳng (d 1 ) và (d 2 ) biết (d 1 ) vuông góc với (d 2 ). c. Viết phơng trình các đờng thẳng (d 1 ... hoành. e. Nằm trong góc phần t thứ hai. 14. Cho hệ trục vuông góc Oxy. a. Vẽ đồ thị các hàm số (P): y = x 2 và (d): y = x + 2. b. Tìm toạ độ các giao điểm của (P) và (D) bằng đồ thị. c. Kiểm nghiệm ... ______________________________________________________________ b. Tìm tất cả các giá trị của m sao cho (d 3 ) Cắt hai tia AB và AC. 11. Cho các đờng thẳng: (d 1 ): y = 2x + 2; (d 2 ): y = -x + 1; (d 3 ): y = mx; a.Tìm toạ độ các giao điểm A, B, C...
  • 8
  • 1,804
  • 25
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)

... a. Giải phơng trình với m = 0. b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có nghiệm. c. Xác định m để phơng trình có một nghiệm bằng 2 và tổng các bình phơng các nghiệm lớn nhất. (trích Đề thi tuyển ... = luôn có hai nghiệm trái dấu với mọi giá trị của tham số m. 24. Tìm k để phơng trình: 2 (12 5 ) 4(1 ) 0kx k x k + = có tổng bình phơng các nghiệm là 13. (trích ĐTTS THPT năng khiếu ĐHQG TP. ... trình (1) với m =-1. b. Chứng minh rằng phơng trình (1) luôn có nghiệm với mọi giá trị của m. c. Tìm nghiệm của phơng trình (1) khi tổng bình phơng của hai nghiệm đó nhận giá trị nhỏ nhất. (trích...
  • 4
  • 1,503
  • 15
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)

... phơng trình là (x; y). a. Tìm đẳng thức liên hệ giữa x và y không phụ thuộc vào m. b. Tìm giá trị của m thoả mãn 2 2 7 1x y = . c. Tìm các giá trị của m để biểu thức 2 3x y x y + nhận giá trị nguyên. ... Giải hệ phơng trình với m = 0. b. Xác định các giá trị của tham số m để hệ phơng trình có nghiệm (x 0 ; y 0 ) thoả mãn điều kiện: x 0 = y 0 . c. Xác định các giá trị nguyên của tham số m để hệ phơng ... 1 2 m x my m mx y m + + = = Xác định tất cả các giá trị của m để hệ có nghiệm duy nhất (x; y) mà tích xy đạt giá trị lớn nhất. 26. Giải các hệ phơng trình sau: a. 1 2 2 7 x y x xy y ...
  • 6
  • 4,390
  • 68
Ôn thi vào 10 ( Các bài toán hình học)

Ôn thi vào 10 ( Các bài toán hình học)

... trên OA (C không trùng với O, A), điểm M di động trên đờng tròn, tại M vẽ đờng thẳng vuông góc với MC cắt các tiếp tuyến kẻ từ A và B lần lợt tại D và E. a. Chứng minh tam giác DCE vuông. b. Chứng ... cho MA > MB. Các tiếp tuyến của đờng tròn (O) tại M và B cắt nhau tại một điểm P; Các đờng thẳng AB, MP cắt nhau tại điểm Q; Các đờng thẳng AM, OM cắt đờng thẳng BP lần lợt tại các điểm R, S. ... cung nhỏ BC lấy một điểm M (M không trùng với B và C) rồi hạ các đờng vuông góc MI, MH, MK xuống các cạnh tơng ứng BC, CA, AB. a. Chỉ ra cách dựng đờng tròn (O). b. Chứng minh tứ giác BIMK nội tiếp....
  • 7
  • 1,114
  • 19
CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

... CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC LỚP 7 BÀI 1: Cho hình chữ nhật ABCDvới AB = 2AD ,M là trung điểm của đoạn AB.Trên AB lấy ... AOC OB OC< >Ð Ð Û BÀI3 : cho tam giác ABC vuông cân tại A .Gọi M là trung điểm BC ,G là điểm thuộc cạnh AB sao cho AB = 3AG,Elà chân đường vuông góc hạ từ M xuống CG .Các đường thẳng MG và ... ∠+∠<∠⇒∠+∠>∠+∠⇒∆=∆∠=∠ Suy ra DACBAD ∠<∠ 2 1 BÀI 7: Cho tamgiác ABC lấy điểm D thuộc nửa mf không chứa C bờ AB sao cho DBDA ⊥ và AD = AB . Lấy điểm E thuộc nửa mf không chứa B bờ AC sao cho ACAE ⊥ và AE...
  • 7
  • 2,629
  • 39
Sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán không gian.

Sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán không gian.

... Trường PTDL M.V. LôMôNôXốp ======o0o====== Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô tới dự giờ chuyên đề Sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán hình học không gian Giáo viên: Đỗ ... độ Đề các trong không gian ta làm như sau: * Bước 1: Thiết lập hệ tọa độ thích hợp, từ đó suy ra tọa độ các điểm cần thiết. * Bước 2: Chuyển hẳn bài toán sang hình học giải tích trong không gian. ... A B B 1 M A 1 (P) IV. Bài tập về nhà: - Thành thạo việc xác định hệ trục tọa độ cho bài toán. - Xem lại các bài tập đã chữa trên lớp. - Bài tập: 9(103), 6,7 (112) SGK. Bài tập làm thêm: 1. Cho...
  • 19
  • 1,884
  • 22
Bài soạn Các bài toán khó nhất mọi thời đại

Bài soạn Các bài toán khó nhất mọi thời đại

... Môn : Toán lớp 5 ( Thời gian làm bài : 90 phút ) Bài 1: (5 điểm) Cho 4ab là số tự nhiên có 3 chữ số. tìm các chữ số a; b biết rằng 4ab chia hết cho 9, chia cho 5 d 3. Bài 2: (6điểm) ... sinh giỏi lớp 5.Môn : Toán (Thời gian làm bài : 60 phút). Bài 1 (3điểm) Tính bằng cách thuận tiện nhất.a, 125 x 3 x 25 x 8 x 7 x 4b, 4213012011216121+++++ Bài 2 ( 1 điểm).Cho ... 435 Bài 2: ( 6đ ) a) Tính nhanh:13 x +65656534343435353434b) Không quy đồng phân số hãy so sánh các phân số sau:20042005 và 20062007 Bài 3: ( 3đ ) Tìm các giá trị của các chữ...
  • 24
  • 1,938
  • 0
Tài liệu Tổng hợp các bài toán đại số ôn thi HSG Quôc Gia pot

Tài liệu Tổng hợp các bài toán đại số ôn thi HSG Quôc Gia pot

... số hạng (n ≥ 3) là các số tự nhiên phân biệt và công bội cũng là một số tự nhiên thì tổng của tất cả n số hạng đó không thể là luỹ thừa của 5.Bài 15. Giải phương ... Mô A - Ninh BìnhBài 10. Cho p là số nguyên tố. Chứng minh rằng với mọi số m nguyên không âm bất kì, tồn tại một đa thức Q có hệ số nguyên sao cho p là ước chung lớn nhất ... (n=0,l,2, ) thoả mãn a + a = 2(a + a) với n=1,2, Chứng tỏ rằng tồn tại số nguyên M không phụ thuộc vào n sao cho M+4a.a là số chính phương với mọi n ∈ N.Bài 12. Cho A có...
  • 7
  • 674
  • 2
Tổng hợp các bài toán ôn luyện thi học sinh giỏi lớp 5 (73 trang)

Tổng hợp các bài toán ôn luyện thi học sinh giỏi lớp 5 (73 trang)

... nhiều cách khác nhau: Bài 42 : Cho hình vuông như hình vẽ. Em hãy thay các chữ bởi các số thích hợp sao cho tổng các số ở các ô thuộc hàng ngang, cột dọc, đường chéo đều bằngnhau. Bài giải Vì tổng ... lớp có 20 em giải được bài toán thứ nhất, 14 em giải được bài toán thứ hai, 10 em giải được bài toán thứ ba, 5 em giải được bài toán thứ hai và thứ ba, 2 em giải được bài toán thứ nhất và thứ ... các số vào các phần còn lại. Số học sinh lớp 4A chính là tổng các số đã điền vào các phần : 13 + 5 + 1 + 1 + 4 + 8 + 0 = 32 (HS) Bài 58 : Bạn hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô trống để các...
  • 73
  • 1,216
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán khoa học kỹ thuậtcác bài toán khoảng cách trong không giancác bài toán khó về đường tròn lớp 9hướng dẫn giải các bài toán khó lớp 5tuyển tập các bài toán khó lớp 5các bài toán khó về số phứccác bài toán khó về đa thứccác bài toán khó lớp 5 có lời giảicác bài toán khó về đa thức lớp 7các bài toán khó về so sánh phân sốthuyết trình giải các bài toán khoa học kỹ thuậtphần mềm giải các bài toán khoa học kỹ thuậtứng dụng giải các bài toán khoa học kỹ thuậtgiải các bài toán khoa học kỹ thuậttin học giải các bài toán khoa học kỹ thuậtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật