LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 3 NHÂN HÓA ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ

... thường bắt đầu bằng từ Để và chúng đều là bộ phận chỉ mục đích. Bài tập 2: Ghi vào ô trống bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ” Câu Bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì a) Con phải ... nhóm 2 ? ! . NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. CỦNG CỐ : NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. ... nhớ :Dấu phẩy được đặt sau bộ phận chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận cùng chức năng trong câu. NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. Bài...

15
7,436
13

LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 3 NHÂN HÓA ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ.

15
4,355
6

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 19

... LUYỆN TỪ VÀ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?”I – Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi ... đ/sBài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?”.- Tiến hành: Phương pháp học nhóm. - T cho HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm tìm ra bộ phận trả lời câu hỏi “Khi nào?”.4) ... động não, học lớp. - T cho HS đọc yêu cầu - Tiến hành làm bài vào vở. - T cho 1 HS lên bảng sửa. - Nhận xét bài bằng bảng đ/s.- HS lặp lại cá nhân. - 1 HS đọc cá nhân yêu cầu.- HS làm bài vào...

2
15,753
85

Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 21

... LUYỆN TỪ VÀ CÂU- NHÂN HOÁ- ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ƠÛ ĐÂU?I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hoá: nắm được 3 cách nhân hoá. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ƠÛ ... được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ƠÛ đâu?”, trả lời đúng các câu hỏi. ) - Giáo dục HS cách dùng từ và đặt câu đúng kiểu câu. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết một đoạn văn (có 2, 3 câu ... (có 2, 3 câu thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian). - Bốn tờ giấy khổ to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT1. - Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT3.III – Các hoạt động dạy học: 1)...

3
14,390
75

Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 22

... gây cười ở chỗ: Câu trả lời của người anh.- HS làm bài vở bài tập. 1 HS lên bảng làm bài.- HS sửa bài bằng bảng đ/s theo lời giải đúng. + Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì? + Điện quan ... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨYI – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ đòa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi. ... dùng dấu phẩy đúng cho từng câu văn.* Tiến hành: Phương pháp học cá nhân. - T cho HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. - T theo dõi, nhận xét HS sửa bài theo lời giải đúng.Bài tập 3: * Mục tiêu: HS...

3
9,536
61

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 24

... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨYI - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức). ... . Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: a) Pu-skin ứng tác thơ rất giỏi. b) Cao Bá Quát đối đáp với nhà vua rất thông minh, nhanh trí. - Nhận xét và cho điểm từng ... ta tìm các từ ngữ như thế nào? - GV yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài vào vở bài tập.. - GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn...

2
13,778
99

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 25

... LUYỆN TỪ VÀ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶTVÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌSAO?I – Mục tiêu: - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận ... đầu cái hay của những hình ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi: Vì sao?. - Giáo dục HS nhận dạng đúng các câu hỏi, các kiểu câu đã học.II – Đồ dùng dạy học: ... nắm được cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” và nêu được cách trả lời. * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu. - T cho HS tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng...

3
13,741
120

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 26

... . Đọc 1 câu thơ hoặc câu văn trong đó có sử dụng nhân hoá. . Đặt 1 câu hỏi và trả lời câu hỏi: Vì sao?. - T nhận xét. 3. Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Lễ hội – Dấu ... HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập.- HS đọc cá nhân. - HS nêu ý kiến cá nhân, mỗi câu đều có điểm giống nhau, mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân với các từ: vì, tại, nhờ.- HS làm bài vào ... - Ôn luyện về dấu phẩy (dặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu) . - Giáo dục tìm từ theo đúng chủ điểm và đặt dấu phẩy đúng vò trí trong câu, đoạn...

2
11,484
127

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 28

... LUYỆN TỪ & CÂUNHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hóa. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? ”. - Ôn luyện ... cá nhân ý chính.- HS làm vào vở.- HS đọc bài cá nhân và suy nghó làm bài.- HS làm bài vào vở BT.Vở BT - GV cho lớp chia thành 2 đội: mỗi đội 3 HS sửa bài tiếp sức, gạch dưới bộ phận trả lời cho ... sức, gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ”. - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải đúng.Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu. - GV cho HS thi đua, chia lớp thành 2 đội sửa bài trò chơi...

2
16,945
124

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 29

... đấu. 2. Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu – điều này GV không cần nói với HS). 3. Giáo dục tìm từ chính xác theo ... nhân. - HS làm vở BT.- HS trả lời câu hỏi cá nhân. - Nhận xét. + Anh chàng đánh cờ kém. + Anh không thắng ván nào. + Anh đánh ván nào cũng thua nhưng dùng cách nói tránh để khỏi cho mình là ... - T cho HS thực hiện kể câu chuyện vui cá nhân – trao đổi nhóm rút ra các từ ngữ đúng yêu cầu – Sau đó làm vở bài tập. - T cho HS nắm nội dung câu chuyện qua các câu hỏi T nêu. + Anh chàng...

3
13,282
120

Xem thêm