He thong kien thuc va bai tap hoa hoc 9
He thong kien thuc va bai tap hoa hoc 9
. OOCCH 3 Axetat I CH 3 COOH - AlO 2 Aluminat I HAlO 2 4 http://hoahocsp.tk 3. Phân loại a) Theo thnh phần nguyên tố - Axit không có oxi (hiđraxit). Thí dụ. nớc : C 12 H 22 O 11 24 HSO đặc 11H 2 O + 12C 6 http://hoahocsp.tk c) Sản xuất axit sunfuric : Theo sơ đồ FeS 2 SO 2 SO 3 H 2 SO 4 4FeS 2 + 11O 2 0...
- 62
- 1,769
- 66
Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học
... tập hóa học, NXB Khoa học kỹ thuật.16. Lê Thị Kim Cúc, Lê Văn Dũng, Võ quang Mai, Trần Dương ( 199 9), Phương pháp dạy học và thí nghiệm-Hóa học phi kim (Tài liệu BDTX chu kỳ 199 7-2000), Trường ... trị- Đảng cộng sản Việt Nam ( 199 7), “ Văn kiện Hội nghị lần thứ 2-Ban chấp hành trung ương khóa VIII”, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội.8. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 199 5), Đề tuyển sinh vào các trường ... môn phương pháp giảng dạy (năm học 199 9-2000) .Giảng dạy những chương mục quan trọng trong giáo trình hóa học phổ thông, Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, Khoa Hóa Học.12. Budrâykô.N.A, Người...
- 28
- 2,041
- 32
hệ thống công thức và bài tập phần di truyền học chương trình sinh 12 năng cao
... = 599 x (22 – 1) = 1 797 nuG = X = 90 1 x (22 – 1) = 2703 nu- Trường hợp thay cặp G-X bằng cặp A-T thì số LKH giảm 1 → gen đột biến có: A = T = 600 + 1 = 601 nuG = X = 90 0 – 1 = 899 nuDo ... trắng = 39 927++= 13, theo định luật phân li của Menđen →lông đen trội hoàn toàn so với lông trắng.+ Xét tính trạng chiều dài lông:Lông ngắn/lông dài = 39 927++= 13, theo định ... 600 nuG = X = 90 0 nub. Đột biến làm thay đổi số LKH:- Trường hợp thay cặp A-T bằng cặp G-X thì số LKH tăng 1 → gen đột biến có: A = T = 600 – 1 = 599 nuG = X = 90 0 + 1 = 90 1 nuDo đó khi...
- 51
- 2,126
- 2
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông
... tổng kết + Bài tập dùng bồi dưỡng HS giỏi + Bài tập phụ đạo HS yếu… Theo Lý luận dạy học hóa học, tập 1 ( 199 4) của tác giả Nguyễn Ngọc Quang, bài tập được chia thành 4 loại: + Bài tập ... ....................................................................... 9 1.2.1. Tầm quan trọng của lý thuyết đối với việc học bộ môn hóa học ............................. 9 1.2.2. Các học thuyết cơ bản ............................................................................................. ... loại kiềm thổ và hợp chất của chúng” 1 39 2.6.5. Bài “Luyện tập nhôm và hợp chất của nhôm” .................................................... 1 39 2.6.6. Bài “Thực hành tính chất của...
- 187
- 2,215
- 19
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
... 199 3 trường đại học Bách Khoa Hà Nội có cuộc hội thảo khoa học “kĩ năng test và ứng dụng ở bậc đại học” (4/12/ 199 3 ) của các tác giả Lâm Quang Thiệp, Phan Hữu Tiết, Nghiêm Xuân Nùng. Năm 199 4 ... Nam trước những năm 197 5, TNKQ phát triển khá mạnh. Từ năm 195 6 đến những năm 196 0 trong các trường học đã sử dụng rộng rãi hình thức thi TNKQ ở bậc trung học. Năm 196 9 trắc nghiệm đo lường ... nội dung a) Theo bài học b) Theo chương c) Theo vấn đề lớn d) Sơ kết học kì e) Tổng kếtnăm Về tổ chức a) Định kì có báo trước b) Bất thường c) Vấn đáp trên lớp Theo nội dung dạy...
- 171
- 4,092
- 18
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... vôi….(Theo thống kê, trong số 299 7 pư và ví dụ trong sách giáo khoa từ lớp 8 đến lớp 12 mới, có tới 1 793 pư oxh - k, trong đó 623 pư oxh - k hữu cơ. Như vậy pư oxh - k chiếm khoảng 59, 8%, oxh ... bài tập theo các bậc của quá trình lĩnh hội kiến thức, kĩ năng và trình độ tư duy, căn cứ theo cấu trúc chương trình sách giáo khoa, chúng ta có thể sắp xếp hệ thống câu hỏi và bài tập theo 4 ... bằng cách trả lời miệng, trả lời viết hoặc có kèm theo thực nghiệm”.Ở nước ta, sách giáo khoa và sách tham khảo, thuật ngữ “bài tập” được dùng theo quan niệm này.2. Tác dụng của bài tập hóa học.Bài...
- 168
- 2,963
- 11
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
... tp chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết và phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết của ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa và hệ số phân bố 97 IV.1.2 Hằng số chiết 97 IV.1.3 Các ... IV.1.3 Các yếu tố ảnh h-ởng đến quá trình chiết hoá học 98 IV.1.3.1 ảnh h-ởng của H+ trong pha n-ớc 98 IV.1.3.2 ảnh h-ởng của hiệu ứng muối 99 IV.1.3.3 ảnh h-ởng của tác nhân chiết 100 IV.1.3.4 ... LÍ HOÁ Chuyên ngành: Hoá phân tích Mã số: 60 44 29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ...
- 155
- 1,137
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... thức này đã đƣợc thực hiện thí điểm ở nƣớc ta từ năm 199 3 đến năm 199 7 với ba ban là : Khoa học tự nhiên (A), Khoa học tự nhiên - kỹ thuật (B), Khoa học xã hội (C). Dạy học tự chọn: Đặc điểm của ... trong lớp, học theo cặp và học theo nhóm, lấy chỗ mạnh của học sinh này để điều chỉnh nhận thức học sinh khác. Phân hóa bài tập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu ... thiết. Theo từ điển Tiếng Việt, Phân hóa là chia ra thành nhiều bộ phận khác hẳn nhau[24]. Có nhiều tiêu chí để “chia”, nhƣ chia theo lứa tuổi, chia theo giới tính, chia theo dân tộc, chia theo địa...
- 168
- 2,941
- 7
Từ khóa: hệ thồng kiến thức và bài tập toán 6 ky 2oán 6 ky 2trọng tâm kiến thức và bài tập hóa học 11phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa họchệ thống công thức và bài tập nâng cao phần di truyền họchệ thống công thức và bài tập phần di truyền học chương trình sinh 12 năng caohe thong cong thuc va bai tapskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12hệ thống lý thuyết và bài tập hình học không gian thptxây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trình trong phân tích lí hóahệ thống lý thuyết và bài tập về hóa học vô cơxây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hoáxây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa trong dạy học hàm số mũ và hàm số lôgarit ở thpttrọng tâm kiến thức và bài tập vật lý 12trọng tâm kiến thức và bài tập vật lý 8hệ thống câu hỏi và bài tập trắc nghiệm thi trực tuyến cho công chức đã hoàn thành chương trình đào tạo công chức mới ngành thuếBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ