0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuong II HH - Hình học lớp 7

Chuong II HH - Hình học lớp 7

Chuong II HH - Hình học lớp 7

... MN = PQ ; NP = QM. + H .70 : trỡnh bày tương tự. Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ . - 50 - - Học thuộc và nắm vững tớnh chất trong bài. - Làm BT 15, 17, 18,19/T.114 SGK. - BT 27, 28,29,30/T.101 SBT. ... . - Học thuộc và nắm vững định nghĩa trong bài. - Làm BT 11,12,13,14/T.112 SGK. - BT 19,20,21/ SBT. - 46 - 3 50 ° 70 ° B C A F E D Soạn: 29/10/2011. Giảng: Tiết 21: LUYỆN TẬP. A. MỤC TIấU : - ... DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc và nắm vững các định nghĩa, định lý trong bài. - Làm BT 3,4,5/T.108 SGK. - BT 3,5,6/T.98 SBT. - 42 - Soạn: 23/10/2011. Giảng: Tiết 19: LUYỆN TẬP. A. MỤC TIấU : - HS hiểu...
  • 30
  • 737
  • 0
kiểm tra chương III hình học lớp 7

kiểm tra chương III hình học lớp 7

... M B C A G Kiểm Tra chơng III - Hình Học 7 H v tờn : Thi gian : 45 phỳt Lp : 7C *********** Ph n 1 : (2 điểm) Chọn chữ cái đứng trớc đáp án đúng trong ... sau, trờng hợp nào không là độ dài ba cạnh của một tam giác? A) 9m, 4m, 6m C) 4m, 5m, 1m. B) 7m, 7m, 3m. D) 6m, 6m, 6m. Câu 2: Cho ABC có AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 4cm thì: A) à à à A B C< ... h / chiếu của AB và AC trên đường thẳng BC Mà AB < AC => HB < HC b. ABM DCM∆ = ∆ .( c-g-c) => AB = DC M AB < AC à =.> CD < AC ……..=> · · ADC DAC> ( quan hệ giữa cạnh...
  • 2
  • 5,892
  • 243
kiểm tra hình học lớp 7 chương III

kiểm tra hình học lớp 7 chương III

... M B C A G Kiểm Tra chơng III - Hình Học 7 H v tờn : Thi gian : 45 phỳt Lp : 7C *********** Ph n 1 : (2 điểm) Chọn chữ cái đứng trớc đáp án đúng trong ... sau, trờng hợp nào không là độ dài ba cạnh của một tam giác? A) 9m, 4m, 6m C) 4m, 5m, 1m. B) 7m, 7m, 3m. D) 6m, 6m, 6m. Câu 2: Cho ABC có AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 4cm thì: A) à à à A B C< ... h / chiếu của AB và AC trên đường thẳng BC Mà AB < AC => HB < HC b. ABM DCM∆ = ∆ .( c-g-c) => AB = DC M AB < AC à =.> CD < AC ……..=> · · ADC DAC> ( quan hệ giữa cạnh...
  • 2
  • 863
  • 9
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định lí hình học lớp 7

Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định lí hình học lớp 7

... của HS khi học định lí hình học lớp 7.  Biết được những suy nghĩ, quan điểm của GV về vấn đề ứng dụng phần mềm dạy học hình học trong dạy học hình học lớp 7 nói riêng và dạy học hình học nói ... Thái Tổ - GV Trần Thị Thu Hương (có 6 năm học dạy lớp 7 và năm học 201 1-2 012 dạy lớp 7D1,9C) - GV Nguyễn Thị Thanh Hà (Có 9 năm kinh nghiệm với 4 năm dạy lớp 7 và năm học 201 1-2 012 dạy lớp 8C, ... THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC LỚP 7. PHÂN TÍCH CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TOÁN HÌNH HỌC LỚP 7 2.1. Phân tích chƣơng trình và sách giáo khoa toán hình học lớp 7 2.1.1. Các hoạt...
  • 20
  • 1,011
  • 1
Ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lóp 7

Ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lóp 7

... trong dạy học hình học mà Cabri Geometry là một ví dụ. - Đề xuất những biện pháp cụ thể sử dụng Cabri Geometry để dạy học hình học lớp 7 trong các tình huống điển hình của dạy học hình học theo ... dụ nội dung hình học lớp 7 theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của HS. Về mặt thực tiễn: - Hớng dẫn s phạm cho việc sử dụng Cabri Geometry vào dạy học hình học lớp 7. Cung cấp tài ... Geometry trong dạy học hình học lớp 7. o :Nếu ta khai thác 3 PMDH hình học động với sự hỗ trợ của các phơng tiện kỹ thuật CNTT để tổ chức những hoạt động học tập hình học thì sẽ nâng cao...
  • 27
  • 1,343
  • 7
Hình Học lớp 7

Hình Học lớp 7

... đáy cạnh đỉnh Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập chuẩn bị tốt cho thi học kì 2 - Học thuộc đn, t/c đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực của tam giác. -BT:68,69(sbt) ... cña tam gi¸c vu«ng ®ã. Bài 57( sgk) Có một chi tiết máy (mà đường viền ngoài là đường tròn) bị gãy. Làm thế nào để xác định được bán kính của đường viền này. A B C O -Lấy ba điểm A, B, C thuộc...
  • 7
  • 1,035
  • 7
bai tap nang cao hinh hoc lop 7

bai tap nang cao hinh hoc lop 7

... cho góc ABK = 30 0 . Hai đoạn thẳng AI và BK cắt nhau tại H. Chứng minh rằng ∆ HIK cân. III. Ôn tập chương II Bài 1: Cho tam giác đều ABC. Trên hai cạnh AB và AC lần lượt lấy hai điểm M và N sao ... giác đều. b/ Biết mỗi đường cao có độ dài là 2 3a , tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó. II. Một cách vẽ hình phụ: “ Phương pháp tam giác đều” Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, C ˆ = 15 0 . ... • Định lý Py-ta-go Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, C ˆ = 30 0 ; AB = 29, AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH....
  • 7
  • 22,968
  • 389
Giáo án Hình Học lớp 7

Giáo án Hình Học lớp 7

... nhà(2p) - Học thuộc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh. - vẽ góc đối đỉnh của 1 góc cho trớc. - Làm bài tập 3,4,5(sgk) ; 1,2,3(sbt -7 3 ,74 ). Tiết 2 Luyện tập Ngày soạn : Ngày dạy : Hình học 7 - THCS ... bài 7 tr74 sbt Kết quả : a) đúng b) sai V.Hớng dẫn về nhà (2p) Làm lại bài 7( sgk) Bài tập : 4,5,6 (sbt -7 4 ), Đọc trớc bài mới Tiết 3 Hai đờng thẳng vuông góc Ngày soạn : Ngày dạy : Hình học 7 - ... soạn : Ngày dạy : A. Mục tiêu Hình học 7 - THCS Triệu Trạch 10 - Ôn lại thế nào là 2 đờng thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song. - Biết vẽ đờng thẳng đi qua...
  • 104
  • 1,654
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: on tap chuong 3 phan hinh hoc lop 7đề kiểm tra hình học lớp 7 chương iiôn tập chương ii hình học lớp 7soạn môn toán phần hình học lớp 7 bài ôn tập chương ii tập 1giáo án hình học lớp 7 tiết 45 ôn tập chương iiđề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 7 chương 3bài giảng chương 1 hình học lớp 7toán hình học lớp 7 ôn tập chương 1đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 7 chương 1giai bai tap toan hinh hoc lop 7 bai ôn tap chuong 1giai bai on tap chuong 1 hinh hoc lop 7kiem tra 45phut hinh hoc lop 7 chuong 1giải bài đề tự kiểm tra chương 1 hình học lớp 7ôn tập chương iii hình học lớp 7ôn tập chương 3 hình học lớp 7Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM