Giúp HS học tốt môn Luyện từ và câu lớp 3

... W<8  3 3Fe6EW3Ew%NM'3FC(+vuHU6. 32 I;*W((u%Aw8(xSEw 3( +<m6!.m6.w'vw•’Sx%3vu8!m8<w!.u(u(w6(uEm1u'1(w’;<’vw!";E%4;D$+* 3 2AR'P'<;7;&kWeL2%<4<E 3_ 3F 32 —P]6<'v¡6!.¡'$R(E%;E%UK4!D$+1(w<wg'<!D!DNAL 3 E%'b;74P/t%A;E%!"d+++:6B;k88D+I+:’‡Eu]5(x6Emw+A!m((u!¡E(mE 3 +Ex%m 3 x(um(wEw 3( m!¡vx+mvw\–Ab+&'$<c&'i3L&';#&',Q;eg]]]]]]]]]]""j ... '&'[G89E'h6+L¢\@L+!"E'h6+L¢ @3 JGT7!";:/P1)AY) 3 E’@O&!"+:JGU'Eh6+L¢’9V*,?4..&4_C’-B'+ 3( ;g;1E'h6+L¢\#!( 3( ; 3( A$J:;$*+< 3! =` 3_ E%A*8AS$ 3 ;F(;ea@k3c.˜dˆ2’J,(™o+6B6!"(` 3 a;!DR;<(6Ebb'j+o8IEDR*6+ 3  3( @FU#b*L6+*L'<6+!"*.R(;$*+< 3! =(iL+N(;\%*P/E'h6+L¢ZP!H/=#k8So+!D/+J:;$*+< 3! =k3c.S"!! ... W~)-]¥), 3  3( ;7'&u+Gm6vw%w8)!Em%A<mx(;(u%m!u(uE6.w/!.<wuA!('xmvw.m/(x<m(wm+< 3! .u1ExGm 3( 6(u\Y.w.u6!.mwyEuAwxvw.m/<m(wm+< 3! .u(u/E+<(u%(%'<UJ8O4+J+pD8'<Hx 3( x6.uEx 3 A<N%&7O*\z@{1]]|-#}~•^€1•}@‚ƒ„)#@]•)#X…h^†‡]ˆ1-]‰)•)…‡Š)@‹YŒ1‰…r•-AŽM=a2•_2(,-(4+,2j)2•J•€ 3. 4@F*LA:J%%m!u(uE6.w/AU8Ovw.m/'w!w(wm+< 3! .uA•+E(MRLA;$*+< 3! =]5`=R(J‚2( 3( +ƒWJ„•:43C…,-,-(4+,2j)2•J•€ 3. 4(wx!w\X3L#+< 3! = 3 (m%m.x@xmH<w!.m!w\]LA:"/+< 3! =<N(/E+<%*FE6D/A%=4] 3( )*q3H(IJ(62)&!( 3( !"L:"/+< 3! =<N(J%/E+<%*FE/i"/DI 3! -E+<L8pE(!"26!"+< 3! =86D/A'=(4UbWa,-(4+,2j)2•J•€ 3. 4@L+.8K66PO•C(TE%OL:"/+< 3! =<N(/E+<%*FE6D/A@9*+8!/J+\5JJ%+:8...

... tiêu bài dạy của tiết Luyện từ và câu 3 02Tìm hiểu và nghiên cứu kỹ nội dung bài học tiết Luyện từ và câu 3 0 3 Hiểu hết ý đồ các mạch kiến thức ở SGK ởcác tiết luyện từ và câu 2 14Biết vận ... KIM NHỎ Người thực hiện: Phạm Thò Thuỳ Trang Phân môn Luyện từ và câu ở bậc học Tiểu học nói chung và phân môn Luyện từ và câu ở lớp 3 nói riêng thể hiện tính tổng hợp, thực hành rất rõ, ... tiêu phân môn Luyện từ và câu ở lớp 3 là: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm,củng cố kiến thức về các kiểu câu ( thông qua các mô hình) và thành phần câu ( thôngqua các câu hỏi) đã học ở lớp 2. Cung...

... dạy tại lớp 5Bvới tổng số HS là 34 em. Qua các bài dạy về nghĩa của từ: Từ đồng nghĩa; Từ đồng âm; dùng từ đồng âm để chơi chữ, đa số HS hiểu bài và vận dụng vào phần luyện tập thực hành tốt. Nhưng ... nghĩa của từ (Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm và từ nhiều nghĩa). Đặc biệt, loại từ khó xác định nhất, đó là: Từ nhiều nghĩa.Chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài: Giúp HS lớp 5 xác định ... và câu (LT&C) là phân môn chiếm vị trí khá quan trọng, có nhiệm vụ giúp học sinh (HS) hiểuđược nghĩa của từ, làm giàu vốn từ. Từ đó, biết sử dụng từ ngữ trong các hoạt động nói, viết và giao...

... hợp với từng lớp, cho từng nhóm HS, từng cá nhân HS để đạt hiệu quả dạy học cao nhất. PHẦN B : THỰC HÀNH MỘT BÀI DẠYBÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM10GIÁO ÁNPHÂN MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - lớp 4BÀI: ... một từ. +Nắm được cấu tạo của tiếng (âm đầu, vần, thanh) và cấu tạo của từ (từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy). -Về ngữ pháp và ngữ pháp văn bản : + Học được các khái niệm danh từ, động từ, ... thuyết nhiều, 2không học nhiều về lí thuyết ngôn ngữ học (như ta học đại học) . Mà dạy cho các em luyện từ ngữ, dùng từ để đặt câu, để luyện câu, viết các kiểu loại câu! Ở Buôn Đôn ta, có...