0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

... thời gian rất dài một loài gốc phân hoá thành những chi khác nhau rồi thành những loài khác nhau Đáp Án A Câu 2 Phát biểu nào dưới đây về nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới là ... 1 Phát biểu nào dưới đây là không đúng về sự tiến hoá của sinh giới A Toàn bộ sinh giới đa dạng phong phú ngày nay có một hoặc một vài nguồn gốc chung B Dạng sinh vật nguyên thuỷ nào sống sót ... khác nhau C Tiến hoá diễn ra theo hướng phân li, tạo thành những nhóm khác nhau nhưng có chung nguồn gốc D Sinh vật vẫn giữ nguyên tắc tổ chức nguyên thuỷ của chúng trong quá trình tiến hoá Đáp...
  • 4
  • 2,261
  • 14
Bài 24:nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa

Bài 24:nguồn gốc chung chiều hướng tiến hóa

... CLTN tiến hành theo nhiều hướng trên cùng một đối tượng - Kết quả: Hình thành nhiều loài mới khác nhau khác xa tổ tiên. - Ý nghĩa: giải thích sự hình thành loài mới từ một nguồn gốc chung ... đều có chung nguồn gốc - Các nhóm phân loại được hình thành trên cơ sở sự hình thành các loài mới theo con đường phân li. - Các loài sắp xếp gần nhau trên sơ đồ có quan hệ họ hàng bắt nguồn từ ... trình tiến hoá lớn đã diễn ra theo con đường chủ yếu là phân li tạo ra những nhóm từ một nguồn. Bên cạnh đó có sự đồng quy cũng tạo ra các nhóm có đặc điểm hình thái tương tự nhưng có nguồn gốc...
  • 14
  • 952
  • 6
Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa của sinh giới

Nguồn gốc chung chiều hướng tiến hóa của sinh giới

... chung nguồn gốc. Hãy nêu khái niệm về chi, họ, bộ, lớp ? Các loài có chung nguồn gốc hợp thành chi. Các chi có chung nguồn gốc hợp thành họ. Các họ có chung nguồn gốc hợp thành bộ. Các bộ có chung ... thích nguồn gốc chung của sinh giới. Cá mập thuộc lớp gì? Đặc điểm cấu tạo chung? Môi trường sống? Bài 24: nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới I/ Phân li tính trạng sự hình ... về chiều hướng tiến hoá? Bài 24: nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới Nhóm 4 Nhóm 5 I/ Phân li tính trạng sự hình thành các nhóm phân loại II/ Đồng quy tính trạng III/ Chiều...
  • 29
  • 2,034
  • 10
nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi

nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi

... thời gian rất dài một loài gốc phân hoá thành những chi khác nhau rồi thành những loài khác nhau Đáp Án A Câu 2 Phát biểu nào dưới đây về nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới là ... 1 Phát biểu nào dưới đây là không đúng về sự tiến hoá của sinh giới A Toàn bộ sinh giới đa dạng phong phú ngày nay có một hoặc một vài nguồn gốc chung B Dạng sinh vật nguyên thuỷ nào sống sót ... khác nhau C Tiến hoá diễn ra theo hướng phân li, tạo thành những nhóm khác nhau nhưng có chung nguồn gốc D Sinh vật vẫn giữ nguyên tắc tổ chức nguyên thuỷ của chúng trong quá trình tiến hoá Đáp...
  • 4
  • 2,069
  • 11
Tiết 44: Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa của sinh giới

Tiết 44: Nguồn gốc chung chiều hướng tiến hóa của sinh giới

... biệt tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn? Tiết 44 NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾN HOÁ CỦA SINH GIỚI I. PHÂN LI TÍNH TRẠNG VÀ SỰ HÌNH THÀNH CÁC NHÓM PHÂN LOẠI D¹ng gèc Tiết 44: NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU ... PHÂN LI TÍNH TRẠNG VÀ SỰ HÌNH THÀNH CÁC NHÓM PHÂN LOẠI Tiết 44: NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾN HOÁ CỦA SINH GIỚI 1. Phân li tính trạng: Hình 42.Sơ đồ phân li tính trạng sự hình thành các ... 44: NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾN HOÁ CỦA SINH GIỚI Dạng gốc Súp lơ Súp lơ xanh Cây mù tạc hoang dại Su hào Cải Bruxen Bắp cải Cải xoăn Hãy nghiên cứu SGK cho biết -Nguyên nhân của...
  • 5
  • 1,231
  • 8
nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa

nguồn gốc chung chiều hướng tiến hóa

... KIỂM TRA BÀI CŨ Đ BÀI 43 NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾN HÓA CỦA SINH GIỚI Bài 24: nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới I/ Phân li tính trạng sự hình thành các nhóm ... chung nguồn gốc. Hãy nêu khái niệm về chi, họ, bộ, lớp ? Các loài có chung nguồn gốc hợp thành chi. Các chi có chung nguồn gốc hợp thành họ. Các họ có chung nguồn gốc hợp thành bộ. Các bộ có chung ... dạng phong phú ngày nay có chung nguồn gốc. 2. Sự hình thành các nhóm phân loại. Bài 24: nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới I/ Phân li tính trạng sự hình thành các nhóm...
  • 32
  • 1,596
  • 6
Tài liệu Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới doc

Tài liệu Nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới doc

... Nguồn gốc chung chiều hướng tiến hoá của sinh giới Theo con đường PLTT, một loài thuỷ tổ không phải chỉ cho ra một loài mới mà có thể cho ra nhiều loài mới. Căn cứ vào quan ... bắt nguồn từ một loài tổ tiên, việc xác định các nhóm phân loại căn cứ vào quan hệ nguồn gốc gần hoặc xa. + Thuyết nhiều nguồn cho rằng mỗi nhóm phân loại lớn có thể bắt nguồn từ một vài ... rằng tiến hoá lớn đã diễn ra theo con đường chủ yếu là phân li từ một nguồn gốc chung, bên cạnh đó có sự đồng quy tạo thành những nhóm có đặc điểm hình thái tương tự nhưng có nguồn gốc khác...
  • 5
  • 969
  • 8
Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới

Nguồn gốc chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới

... của quátrình tiến hoá lớn?.4. Giải thích 3 chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới. phân tích hướng tiến hoá cơ bản nhất?. III. Chiềuhướng tiếnhoá•2. Tổ chức ngày càngcao:? Cơ thể sinh ... 1 nguồn gốc chung. 3. Chiều hướng tiến hoá của sinh giới.C©u hái tr¾c nghiÖmCâu 1: Phát biểunàodưới đây là không đúngA. Toàn bộ sinh giới đadạng phong phú ngày nay có cùng 1 nguồn gốc chung B/ ... NinhTrường THPT Yên Phong ITiết 43 Nguồn gốc chiều hướng tiến hoá chung của sinh giớiGiáo viên thực hiện: Nghiêm Thị Ngọc BíchSơđồphân li tính trạng sự hình thành các nhómphân loạiLípLoμiHiÖnT¹iHä1...
  • 27
  • 727
  • 2
nguồn gốc và chiều hướng tiến hoa của sinh giới

nguồn gốc chiều hướng tiến hoa của sinh giới

... 12 SINH HỌC LỚP 12 Bài 24. NGUỒN GỐC CHUNG Bài 24. NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾN HOÁ CỦA SINH GIỚI VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾN HOÁ CỦA SINH GIỚI I. PHÂN LI TÍNH TRẠNG VÀ SỰ HÌNH THÀNH CÁC NHÓM PHÂN ... I. PHÂN LI TÍNH TRẠNG VÀ SỰ HÌNH THÀNH CÁC NHÓM PHÂN LOẠI II. ĐỒNG QUI TÍNH TRẠNG III. CHIỀU HƯỚNG TIẾN HOÁ Chứng minh được sinh giới ngày nay tiến hoá từ một nguồn gốc chung theo con đường phân ... phong phú ngày nay có chung một nguồn gốc. phú ngày nay có chung một nguồn gốc. II. ĐỒNG QUY TÍNH TRẠNG II. ĐỒNG QUY TÍNH TRẠNG H9. Đồng quy tính trạng Nguồn gốc, kiểu gen, hình thái ? Một...
  • 29
  • 983
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài 42 nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giớitrắc nghiệm sinh họcnguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa của sinh giới potnhịp độ và chiều hướng tiến hóachiều hướng tiến hoá chung của sinh giớichiều hướng tiến hóa chung của sinh giớichiều hướng tiến hóa hệ hô hấp của động vật theo hướng hoàn thiện về cấu tạo và chuyên hóa về chức năng giúp động vật ngày càng thích nghi với môi trường sốngchiều hướng tiến hóa của sinh giớichiều hướng tiến hóanêu các chiều hướng tiến hóa của sinh giớichiều hướng tiến hóa cơ bản của sinh giớicác chiều hướng tiến hóa của sinh giớinêu chiều hướng tiến hóa của sinh giớichiều hướng tiến hóa cơ bản nhất của sinh giớichiều hướng tiến hóa hệ thần kinhchương i bằng chứng và cơ chế tiến hóaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ