Sở GD-ĐT Bắc Ninh Trường THPT Yên Phong I Tiết 43 Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới Giáo viên thực hiện: Nghiêm Thị Ngọc Bích Mục tiêu của bài: Sau khi học xong bài này các em phải trả lời được các câu hỏi sau: 1. 1. Con đường PLTT đã giải thích sự hình thành các nhóm phân loại và nguồn gốc chung của các loài như thế nào? 2. Nguyên nhân, nội dung, kết quả đồng quy tính trạng?Phân biệt với PLTT 3. Khái quát được con đường chủ yếu của quá trình tiến hoá lớn?. 4. Giải thích 3 chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới. phân tích hướng tiến hoá cơ bản nhất?. I.Phân I.Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng v v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh nh c c á á c c nh nh ó ó m m phân phân lo lo ạ ạ i i 1. 1. Phân Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng : : I.Phân I.Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng v v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh nh c c á á c c nh nh ó ó m m phân phân lo lo ạ ạ i i 1. 1. Phân Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng : : Dạng gốc I.Phân I.Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng v v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh nh c c á á c c nh nh ó ó m m phân phân lo lo ạ ạ i i 1. 1. Phân Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng : : D¹ng gèc I.Phân I.Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng v v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh nh c c á á c c nh nh ó ó m m phân phân lo lo ạ ạ i i 1. 1. Phân Phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng : : Dạng gốc 1. Phân li tính trạng? 2. Nguyên nhân PLTT? 3. Nôi dung PLTT 3. Kết quả PLTT? 4. Con đường PLTT có nhấtthiếtdẫn đếnhìnhthành loài mới không? Tạisao? Quá trình đột biến, giao phối và CLTN Dạng ban đầu ->nhiều dạng khác nhau, khác xa tổ tiên Tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng trung gian kém thích nghi. I.Phân li t I.Phân li t í í nh tr nh tr ạ ạ ng v ng v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh c nh c á á c nh c nh ó ó m phân lo m phân lo ạ ạ i i • 1. Phân li tính trạng: Nguyên nhân: Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong những điều kiện sống khác nhau, CLTN đã chọn lọc t heo hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng. Nội dung: Tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng trung gian kém thích nghi. Kết quả: Con cháu xuất phát từ 1 nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau và khác xa tổ tiên ban đ ầ uÎĐiều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung. Sơ Sơ đ đ ồ ồ phân phân li li t t í í nh nh tr tr ạ ạ ng ng v v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh nh c c á á c c nh nh ó ó m m phân phân lo lo ạ ạ i i Líp Loμi HiÖn T¹i Hä Họ 1Họ 2 Họ 3Họ 4 chi 1 chi 2 chi 3 chi 4 chi 5 chi 6 chi 7 chi 8 Bé I Bé II Bé Chi B1 d 1 d 2 d 3 d 4 d 5 g 1 g 2 g 3 g 4 g 5 g 6 g 8 12345 6 7 8 9 10111213141516 1 7 18 19 g 7 Thời gian đia chất 1. Quan sát sơ đồ,em cónhậnxétgìvề mối liên quan giữa quá trình hình thành loài mớivới quá trình hình thành các nhóm phân loạitrênloài? C1 C2 C3 Hình thành loài mới là cơ sở hình thành các nhóm phân loại trên loài Loài gốc A B2 TH Nhỏ TH lớn I.Phân li t I.Phân li t í í nh tr nh tr ạ ạ ng v ng v à à s s ự ự h h ì ì nh nh th th à à nh c nh c á á c nh c nh ó ó m phân lo m phân lo ạ ạ i i • 1. Phân li tính trạng: Nguyên nhân: Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong những điều kiện s ống khác nhau, CLTN đã chọn lọc theo hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng. Nội dung: Tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng trung gian kém thích nghi. Kết quả: Con cháu xuất phát từ 1 nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau và khác xa tổ tiên ban đ ầ uÎĐiều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung. -H ình thành loài mới là cơ sở để hình thành các nhóm phân loại trên loài Sơđồphân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại Líp Loμi HiÖn T¹i Hä 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 Bé I Bé II Bé Chi d 1 d 2 d 3 d 4 d 5 g 1 g 2 g 3 g 4 g 5 g 6 g 8 12345 6 7 8 9 10111213141516 1 7 18 19 g 7 Thời gian đia chất 2.So sánh tốc độ biến đổi của loài C1, C2, C3? Tốc độ biến đổi phụ thuộc vào yếu tố nào? 3. Để từ loài A hình thành loài B1, B2. Từ loài B1 hình thành loài C1, C2, C3 thì phải chịu sự chi phối của các nhân tố tiến hoá nào? C1 C2 C3 B1 B2 A Kiểu gen của loài và cường độ CLTN Đột biến Giao phối CLTN Cách li [...]... những nhóm 1 nguồn bên cạnh đó có sự đồng quy tạo ra nhóm nhiều nguồn III Chiều hướng tiến hoá 1 Ngày càng đa dạng phong phú ? Sinh giới có khoảng 50 vạn loài thực vật, 1,5 vạn loài động vật Nguyên nhân dẫn đến sự phong phú này là gì? ( Dựa vào sơ đồ hình 49 và CLTN để giải thích) • 1 Ngày càng đa dạng • phong phú: Do CLTN tiến hành theo con đường PLTT nên sinh giới tiến hoá theo nhiều hướng ngày càng... nhiều hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng 2 Nội dung: CLTN tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng trung gian kém thích nghi 3 Kết quả: Con cháu xuất phát từ 1 nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau và khác xa tổ tiên ban đầu Điều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung Đồng quy tính trạng: 1.Nguyên nhân: Do chọn lọc tiến hành theo cùng 1 hướng trên... gốc chung 3 Chiều hướng tiến hoá của sinh giới C©u hái tr¾c nghiÖm Câu 1: Câu 1 Phát biểu nào dưới đây là không đúng A Toàn bộ sinh giới đa dạng phong phú ngày nay có cùng 1 nguồn gốc chung B/ Dạng sinh vật nguyên thuỷ nào còn sống sót cho đến ngày nay ít biến đổi được xem là hoá thạch sống C/ Theo con đường phân li tính trạng qua thời gian rất dài một loài C gốc phân hoá thành các chi khác nhau rồi... những biến động của điều kiện sống B B Do hướng thích nghi là hướng cơ bản nhất nên trong những điều kiện nhất định có những sinh vật duy trì tổ chức nguyên thuỷ mà vẫn tồn tại phát triển bên cạnh nhóm có tổ chức cao C Trong chiều hướng tiến hoá hướng ngày càng đa dạng và phong phú là cơ bản nhất D Tất cả đều sai Câu 4 Câu 4: Trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài quá trình nào dưới đây đóng... chung ngày càng khác xa nhau và khác xa tổ tiên ban đầu Điều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung * Hình thành loài mới là cơ sở để hình thành các nhóm phân loại trên loài • Cùng thời gian địa chất tốc độ biến đổi của các loài là khác nhau Có loài biến đổi ít, nhiều hoặc không biến đổi, phụ thuộc vào kiểu gen và cường độ CLTN • Căn cứ vào mối quan hệ họ hàng gần... nghi III Chiều hướng tiến hoá • 3 Thích nghi ngày càng • 3 Thích nghi ngày càng • • • • hợp lí: Vì sao nói thích nghi ngày càng hợp lí? Điều này đúng trong từng hướng chọn lọc hay trong tất cả các hướng? Lấy ví dụ chứng minh? Tại sao đây là chiều hướng tiến hoá cơ bản nhất • • hợp lí: CLTN làm thay thế những dạng kém thích nghi bằng những dạng thích nghi hơn Thích nghi này hợp lí đúng trong từng hướng. .. là chiều hướng tiến hoá cơ bản nhất Tóm lại • Các em cần chú ý những nội dung sau: 1 Hình thành loài mới là cơ sở để hình thành các nhóm phân loại trên loài 2 Quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài được hình thành theo 2 con đường + Phân li tính trạng (con đường chủ yếu) + Đồng quy tính trạng Toàn bộ các loài sinh vật đa dạng phong phú như ngày nay đều có 1 nguồn gốc chung 3 Chiều hướng tiến. .. khác xa tổ tiên ban đầu Điều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung * Hình thành loài mới là cơ sở để hình thành các nhóm phân loại trên loài * Cùng thời gian địa chất tốc độ biến đổi của các loài là khác nhau Có loài biến đổi ít, nhiều hoặc không biến đổi, phụ thuộc vào kiểu gen và cường độ CLTN Sơ đồ phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại Líp 1 1... theo những hướng khác nhau kết quả là từ một dạng ban đầu đã hình thành nhiều dạng khác nhau rõ rệt và khác xa tổ tiên Câu 2: Câu 2 Hiện tượng đồng quy tính trạng là hiện tượng: A Sinh vật giữ nguyên tổ chức nguyên thuỷ của chúng trong quá trình tiến hoá B Một số nhóm có kiểu hình tương tự nhau nhưng thuộc những B nguồn gốc khác nhau thuộc những nhóm phân loại khác nhau C Tiến hoá diễn ra theo hướng phân... phú III Chiều hướng tiến hoá • 2 Tổ chức ngày càng cao: ? Cơ thể sinh vật ngày càng phân hoá về cấu tạo, chuyên hoá về chức năng, nguyên nhân của xu hướng phát triển này là gì? ? Dựa vào các đại đã học lấy ví dụ chứng minh? • CLTN duy trì dạng Đại m thích nghitậpới kéthái cổ: Sự sống v trung dưới nước->Tổ chức cơ thể ho giản(Tảo lục, ruột phức đơn àn cảnh sốngkhoang) Đại p thì cơ thể phức tạ tân sinh: Sự . được con đường chủ yếu của quá trình tiến hoá lớn?. 4. Giải thích 3 chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới. phân tích hướng tiến hoá cơ bản nhất?. I.Phân. THPT Yên Phong I Tiết 43 Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới Giáo viên thực hiện: Nghiêm Thị Ngọc Bích Mục tiêu của bài: Sau khi học xong