GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

... THCS Vĩnh Lộc Thứ ngàytháng năm 2010Họ và tên: KIM TRA VITLớp: 7. Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của cô giáo Câu hỏiI. Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm).Câu 1 ( 1 điểm)Khoanh ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết: 9 KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚTThực hiện 7a:…………… 7b:…………… 7c:……………I, Mục tiêu: Đánh giá quá trình học tập của HS sau nửa kì học. Từ đó giúp HS ... Andấu đi.4. Gặp thầy cô đang đi ngoài đường, Mai đều đứng lại chào.II. Trắc nghiệm tự luận ( 7 điểm)Câu 1 (2 đ). Em hãy cho biết thế nào là yêu thương con người? Biểu hiện của lòng yêu thương...

... truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ cha ông trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc Giáo án Giáo Dục Công Dân 7 57 Trờng Trung Học ... lợi của trẻ em. Có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi dỡng các em trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc.3. Bài tập : Giáo án Giáo Dục Công Dân 7 51Trờng Trung Học Cơ Sở Số 2 IaPhíNgày ... mặt mừng.Mời thày lên vị trí bàn giáo viên, các hs lần lợt về chỗ ngồi ngày xa của mình.Hs giới thiệu về mình ở thời hiện tại. Giáo án Giáo Dục Công Dân 7 17 Trờng Trung Học Cơ Sở Số 2 IaPhíTừ...

... 8Bài 7: Các nớc mĩ la tinh-Nắm đợc những nét khái quát về tình hình Mĩ La Tinh. Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu-Ba và những thành tựu mà nhân dân Cuba đã đạt đợc.- Giáo dục ... đối với Thực dân Pháp đồng cảm với những cực nhọc của ngời lao động dới chế độ Thực dân phong kiến.Lợc đồ về nguồn lợi của Thực dân Pháp trong cuộc khai thác lần 2. 7 17 17 Bài15:phong ... của Thực dân Pháp ở Việt Nam.- Những thủ đoạn của Pháp về chính trị, văn hóa, giáo dục phục vụ cho chơng trình khai thác.- Sự phân hóa giai cấp và thái độ của các giai cấp.- Giáo dục cho học...

... chức Lớp Sĩ số Ngày dạy Ghi chỳ7a7b2. Kiểm traEm đồng ý với ý kiến nào sau đây :- Nên tha thứ cho lỗi nhỏ của bạn.- Khoan dung là nhu nhược, là không công bằng.- Người khôn ngoan là người ... đọc :HS đọc phân vai, đóng lại câu chuyện trên.Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo như thế nào ?Cô giáo Vân đã có việc làm như thế nào trước thái độ của Khôi ?Vì sao bạn Khôi lại có ... hình. - Phiếu học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Tổ chức Lớp Sĩ số Ngày dạy Ghi chỳ7a7b2. Kiểm traTheo em, những gia đình sau đây có ảnh hưởng đến con cái như thế nào ?Gia đình...

... . . . . . . . . . . ..Lp: 7 KIM TRA HC Kè I Nm hc: 2010 2011 Mụn: GIO DC CễNG DN 7 Thi gian: 45 ( Khụng k phỏt d) ( Hc sinh lm trờn t )Điểm Lời phê của cô giáo I. TRC NGHIM khách quan: ... 0,25đXây dựng gia đình văn hóaCâu 7 0,5đCâu 3 2 đCâu 3 1 đ2 3,5®Đạo đức và kỉ luậtCâu 2 1 đ1 1đTự tinCâu 1 1 đCâu 1 2 đ1 3Tổng cộng 7 2 ® 0,5 1®1 1®0,5 2®2 4 ®11 ... hóa?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. HNG DN CHM MễN GDCD7 I. TRC NGHIM: (4,5) Mi cõu chn ỳng 0,5CU1. CU 2 CU 3 CU.4 CU 5 CU 6 D C A B D DCõu 7 Mi cõu chn ỳng 0,25 Cõu 2 A (S) Cõu 2 B (S) ...