Trờng THCS Vĩnh Lộc Thứ ngàytháng năm 2010 Họ và tên: KIM TRA VIT Lớp: 7. Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của cô giáo Câu hỏi I. Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm). Câu 1 ( 1 điểm) Khoanh trũn ch cỏi trc cõu tr li ỳng 1.1: Biu hin no sau õy núi lờn tớnh gin d? a. Din t di dong, dung nhiu t búng by. c. Thỏi khỏch sỏo, kiu cỏch b. i x vi mi ngi luụn chõn thnh, ci m. d. Núi nng cc lc, trng khụng. 1.2: Hnh vi no sau õy l thiu trung thc. a.Quay cúp trong kim tra., thi c. c.Thng thn phờ bỡnh khi bn mc khuyt im b.Nhn li thay cho bn. d. Bao che khuyt im cho ngi ó giỳp mỡnh 1. 3: Cõu tc ng no sau õy núi v lũng t trng? a. Cht vinh hn sng nhc. c. Cõy ngay khụng s cht ng. b. Lỏ lnh ựm lỏ rỏch. d. Tt g hn tt nc sn. 1.4: Hnh vi no sau õy va biu hiờn o c va biu hin tớnh k lut? a .Khụng núi chuyn riờng trong gi hc. c. Luụn giỳp bn khi khú khn b.Quay cúp trong khi kim tra. d.Thng xuyờn thm hi thy, cụ giỏo c. Cõu 2 ( 1 im)Ni 1 ct A vi ct B sao cho ỳng. A Phm cht o c Ni B Hnh vi 1. Yờu thng con ngi. 1 - a. Anh Minh l b i, nhõn ngy 20-11 anh n thm cụ giỏo c ca mỡnh. 2. K lut 2 - b. Trang luụn i hc ỳng gi, hc bi v lm bi y . 3. on kt, tng tr 3 - c. Lan luụn t giỏc lm tt cụng vic ca mỡnh, khụng i thy cụ v cha m nhc nh. 4. Tụn s trng o 4 - d. Mt c gi i ng trn b ngó, Nga c dy v a c v nh. 5. T trng 5 - Cõu 3 ( 1 im). in ỳng (), sai (S) vo cỏc ụ sau: Nội dung Đúng, Sai 1. Đang đi chơi cùng bạn bè, nhìn thấy bố mình đang bán vé số, Lan quay mặt đi vì xấu hổ. 2. Khi có khuyết điểm, Tâm đều dũng cảm nhận lỗi. 3. Chỉ có bài kiểm tra điểm cao An mới khoe với bố mẹ, còn điểm xấu thì An dấu đi. 4. Gặp thầy cô đang đi ngoài đường, Mai đều đứng lại chào. II. Trắc nghiệm tự luận ( 7 điểm) Câu 1 (2 đ). Em hãy cho biết thế nào là yêu thương con người? Biểu hiện của lòng yêu thương con người? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 2(2,đ). Học sinh hiện nay cần làm gì để thể hiện tôn sư trọng đạo ? Nêu một số câu ca dao, tục ngữ về tôn sư trọng đạo? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 3 (3đ). E m sẽ xử sự như thế nào trong những tình huống sau: a. Trong lớp em có một bạn rất nghèo không có đủ điều kiện học tập. b. Một bạn ở tổ em bị ốm phải nghỉ học. c. Có 2 bạn ở lớp em cãi nhau và giận nhau. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết: 9 KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT Thực hiện 7a:…………… 7b:…………… 7c:…………… I, Mục tiêu: Đánh giá quá trình học tập của HS sau nửa kì học. Từ đó giúp HS phát huy những điểm mạnh và khắc phục những hạn cế trong học tập. II Thiết lập ma trận hai chiều Mức độ nhận thức Chủ đề Nhận biết TNKQ TNTL Thông hiểu TNKQ TNTL Vận dụng VDT VDC Tổng Sống giản dị C1.1 0,25 1 0,25 Trung thực C1.2 0,25 1 0,25 Tự trọng C1.3 0,25 C2.5 0,25 2 0,5 Đạo đức và kỉ luật C1.4 0,25 C2.2 0,25 2 0,5 Yêu thương con người 1 2 C2.1 0,25 2 2,25 Tôn sư trọng đạo C2.4 1 0,25 2 2 2,25 Tình huống 1 1 1 3 2 4 Tổng 2 3 3 4 1 3 6 10 III. Đề bài ( Trang bên) IV. Đáp án- thang điểm I. Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm- ) Câu 1 ( 1 điểm- mỗi ý đúng 0,25 điểm). Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 b c a a Câu 2 ( 1 điểm- mỗi ý đúng 0,25 điểm).Nối kết: 1 - d , 2 - b, 4 – a., 5 - c Câu 3 ( 1 điểm- mỗi ý đúng 0,25 điểm) 1. S, 2. Đ, 3. S, 4. Đ II. Trc nghim t lun ( 7 im). Cõu 1( 2 im) - Yêu thơng con ngời ( 1 im): + Quan tâm giúp đỡ ngời khác, làm những điều tốt đẹp, giúp ngời khác khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn. + Cảm thông, đau xót trớc nhng khó khăn, đau khổ của ngời khác, mong muốn đem lại niềm vui hạnh phúc cho họ. - Biểu hiện( 1 im): - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ. - Dìu dắt nâng đỡ những ngời có lỗi lầm, giúp họ tìm ra con đờng đúng đắn - Biết hi sinh quyền lợi của bản thân cho ngời khác. Cõu 2 ( 2 im) - Biu hin tụn s trng o ( 1 im): C x cú l , võng li thy cụ giỏo, thc hin tt nhim v ngi hc sinh; nh n thy cụ c khi khụng cũn hc vi thy cụ na; quan tõm thm hi thy cụ; giỳp thy co khi cn thit . - Mt s cõu ca dao, tc ng ( 1 im): + khụng thy my lm nờn. + Mun sang thỡ bc cu kiu, Mun con hay ch thỡ yờu kớnh thy. + Nht t vi s, bỏn t vi s. Cõu 3 ( 3im - mi ý 1 im). a. em khụng coi thng bn, gn gi bn hn, giỳp bn nhng gỡ cú th giỳp v vn ng cỏc bn khỏc cng lm nh mỡnh. b. em s chộp bi v ging bi li cho bn (nu cú th), n thm v ng viờn bn. c. em s khuyờn 2 bn gp nhau trao i, giỳp 2 bn hiu v thụng cm cho nhau, khụng gin nhau na. V. Tin trỡnh thc hin. 1. n nh t chc. 2. Tin trỡnh kim tra Hot ng 1: GV: Phỏt , quan sỏt HS lm bi. HS: Nhn , lm bi Hot ng 2: - GV: Thu bi, nhn xột - Hng dn chun b bi : Khoan dung . điểm- ) Câu 1 ( 1 điểm- mỗi ý đúng 0,25 điểm). Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 b c a a Câu 2 ( 1 điểm- mỗi ý đúng 0,25 điểm).Nối kết: 1 - d , 2 - b, 4 – a., 5 -. người 1 2 C2 .1 0,25 2 2,25 Tôn sư trọng đạo C2.4 1 0,25 2 2 2,25 Tình huống 1 1 1 3 2 4 Tổng 2 3 3 4 1 3 6 10 III. Đề bài ( Trang bên) IV. Đáp án- thang điểm