Thiết kế một số trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn luyện từ và câu lớp 2

... tài THIẾT KẾ MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG GIỜ DẠY “LUYỆN TỪ VÀ CÂU” LỚP 2 Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu nội dung cấu trúc để đưa số biện pháp giảng dạy cụ thể nhằm nâng cao chất ... nói đến việc dạy luyện từ câu tức người giáo viên dạy luyện từ dạy luyện câu Vai trò phân môn luyện từ câu Phân môn luyện từ câu phân môn thiếu môn Tiếng Việt Đối với luyện từ giúp học sinh: - ... lượng môn luyện từ câu lớp trường Tiểu học Cát Linh - Học sinh lớp 2H trường Tiểu học Cát Linh Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu tầm quan trọng tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng môn luyện...

Một số biện pháp giúp nâng cao chất lượng giờ học môn luyện từ và câu lớp 4 theo chuẩn kiến thức kĩ năng

... Cho học sinh nhận biết: - Câu kể Ai làm gì? câu thường có động từ - Câu kể Ai nào? câu thường có tính từ - Câu kể Ai gì? câu thường có từ Ở tập xác định câu kể theo kiểu câu, cần hướng dẫn học ... giản từ câu, rèn cho học sinh kĩ dùng từ đặt câu sử dụng kiểu câu để thể tư tưởng, tình cảm mình, đồng thời giúp cho HS có khả hiểu câu nói người khác Luyện từ câu có vai trò hướng dẫn học sinh ... tiếp Vai trò từ câu hệ thống ngôn ngữ định tầm quan trọng việc dạy Luyện từ câu Tiểu học Việc dạy luyện từ câu nhằm mở rộng, hệ thống hoá làm phong phú vốn từ cho học sinh, cung cấp cho học sinh...

SKKN thiết kế một số trò chơi nhằm nâng cao chất lượng trong giờ dạy luyện từ và câu lớp 2

... Khi nói đến việc dạy luyện từ câu tức người giáo viên dạy luyện từ dạy luyện câu Vai trò phân môn luyện từ câu Phân môn luyện từ câu phân môn thiếu môn Tiếng Việt Đối với luyện từ giúp học sinh: ... Trong phân môn luyện từ câu thực nhiệm vụ cung cấp tri thức Từ ngữ- Ngữ pháp song song với việc rèn kỹ nói IV MỘT SỐ TRÕ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2: Với lí trên, ... 2- phút + Mỗi từ viết tính điểm; từ viết sai bị trừ điểm; nhóm có số điểm cao đứng vị trí số 1, nhóm khác dựa theo số điểm để xếp vào vị trí 2, 3, 4… Chú ý: Trò chơi sử dụng luyện từ câu: - Trong...

15
2,211
1

nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4

... giảng dạy từ câu * Từ - Cấu tạo tiếng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LƠP Lê Thị Kim Chi- TH Lê Hồng Phong, Đông Hà, Quảng Trị + Từ ghép từ láy - Từ ... môn khác Tiếng Việt nhiệm vụ phân môn luyện từ câu bồi dưỡng ý thức thói quen sử dụng tiếng việt văn hoá Để thực nhiệm vụ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LƠP Lê Thị Kim Chi- TH ... tục thực phát huy mặt đạt được, khắc phục mặt tồn đọng để nâng cao chất lượng dạy học NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LƠP Lê Thị Kim Chi- TH Lê Hồng Phong, Đông Hà, Quảng Trị...

17
1,862
3

skkn chỉ đạo việc đổi mới nâng cao chất lượng dạy học môn luyện từ và câu cho học sinh khối lớp 2

... nghiên cứu Chỉ đạo việc đổi nâng cao chất lợng dạy học môn luyện từ câu cho học sinh lớp 1 .2 Cơ sở thực tiễn Dạy học hoạt động trung tâm Luyện từ câu rèn luyện kỹ dùng từ đặt câu cho học sinh thể ... luyện từ câu khối lớp Tìm hiểu việc dạy học môn luyện từ câu giáo viên trờng tiểu học Đốc Tín Tìm hiểu việc học môn luyện từ câu học sinh lớp kết học tập môn Tìm giải pháp , mô hình đạo việc dạy ... lý nêu nên chọn đề tài để nghiên cứu môn luyện từ câu khối lớp Chỉ đạo việc đổi nâng cao chất lợng dạy học môn luyện từ câu cho học sinh khối lớp trờng tiểu học Đốc Tín Mĩ Đức Hà Nội Mục đích...

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy phần môn luyện từ và câu lớp 4

... Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ câu lớp Người soạn: Lê Thị Kim Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP A PHẦN MỞ ... tầm quan trọng phân môn mạnh dạn nghiên cứu : ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4' ' II- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu thực trạng lớp 4C trường Tiểu học Lê ... quen với cách học từ lớp 1,2,3 nên em biết lĩnh hội luyện tập thực hành hướng dẫn giáo viên - Sự quan tâm phụ huynh học sinh góp phần nâng cao chất lượng môn học nói riêng môn tiếng việt nói...

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hình học ở trường THCS

... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hình học trường THCS B NỘI DUNG I Cơ sở lí luận: Phương pháp dạy học môn Toán trường trung học sở phải làm gắn liền việc dạy học kiến ... cho sống III Giải pháp: Để HS hứng thú việc học môn Hình học nâng cao chất lượng học môn hình học, thời gian qua (từ học kì II năm học 2007 – 2008 đến ) dã tiến hành giải pháp sau: Giải pháp ... Thanh 13 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hình học trường THCS MỤC LỤC A ĐẶT VẤN ĐỀ Trang B NỘI DUNG I Cơ sở lí luận Trang II Thực trạng Trang III Giải pháp Trang * Giải pháp...

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn TNXH lớp 3

... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... dạy học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng kiến chưa thực sâu ... thức học sinh không đạt hiệu mong muốn Học sinh không nắm kiến thức trọng tâm Xuất phát từ lí tìm tòi chọn đề tài: "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên -...

20
3,422
19

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 3

... học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng kiến chưa thực sâu rộng ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... học môn Tự nhiên - Xã hội Không thích học môn Tự nhiên - Xã hội Giờ học Tự nhiên - Xã hội q Một học sôi q Một tẻ nhạt phải thực lệnh q sgk Một mà em thích em cảm thấy thoải mái học mà chơi, chơi...

18
1,021
2

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3

... học môn Tự nhiên - Xã hội Không thích học môn Tự nhiên - Xã hội Giờ học Tự nhiên - Xã hội q Một học sôi q Một tẻ nhạt phải thực lệnh sgk q Một mà em thích em cảm thấy thoải mái học mà chơi, chơi ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... nhiên - Xã hội lớp 3" II MỤC ĐÍCH, PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Mục đích: Trong trình dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3, nhận thấy vận dụng trò chơi vào dạy- học nhằm khơi dậy...

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy & học môn TNXH lớp 3

... - nét độc đáo trình dạy học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng ... học đặc biệt: Phương pháp trò chơi Dạy học phương pháp trò chơi đưa học sinh đến với hoạt động vui chơi giải trí có nội dung gắn liền với học Trò chơi học tập có tác dụng giúp học sinh thay đổi ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp...

13
1,780
1

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẦM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM CHO HỌC SINH LỚP 3B2, TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC D

... trình tập làm văn lớp - Thực trạng việc d y giáo viên việc học hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu học - Nghiên cứu tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập làm văn lớp với d ng bai: ... phương pháp để tìm giải pháp đạt kết tối ưu III Giới hạn đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu d y tập làm văn lớp 3B , Trường Tiểu học Mỹ Phước D IV Các giả thuyết nghiên cứu Tập làm văn ... ý nghĩa để giúp học sinh tìm kiếm phát triển diễn đạt ý tưởng tạo cho em mạnh d n tự tin học tập Sử d ng “Mạng ý nghĩa” sử d ng đồ d ng d y học, biện pháp d y học cụ thể- Sử d ng mạng ý nghĩa...

Đề tài một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán hình học

... liếng” cho em học sinh học tốn hình học phẳng tốn hình khơng gian bậc trung học V SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY TÓAN HÌNH HỌC b.2 Các hạn chế học sinh : + Ở số học sinh ... tiễn đề tài Dạy giải tốn hình học Tiểu học giúp tơi nhiều kinh nghiệm q báu 14 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM • • • • • • • MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY TÓAN HÌNH HỌC Với việc trình bày đề tài ... tốn hình thuộc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY TÓAN HÌNH HỌC chương trình thể nghị TW2 nhiệm vụ: đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Biện pháp giải : 3.1 Biện pháp...

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc lớp 5

... tay a cao quỏ u, vy sang trỏi ri sang phi 17 10 11 12 13 14 15 16 Hai tay a cao quỏ u to thnh hỡnh vũng trũn, lũng bn tay nga, thõn ngi nghiờng bờn trỏi ri bờn phi Hai tay a t thp lờn cao quỏ ... l: ụ, Rờ, Mi, Pha, Son, La, Si m khụng cn th hin ỳng cao ca chỳng - Luyn cao : + Giỏo viờn hi hc sinh v cao cỏc nt bi Tp c nhc t thp lờn cao, giỏo viờn vit lờn bng thnh thang õm 19 + Giỏo viờn ... T l Trc thc hin ti Sau thc hin ti Mc Hon thnh SL T l Cha hon thnh SL T l 35 16,8 173 83,2 0 50 24,0 158 76,0 0 25 TIN TRèNH GING DY TRONG TIT HC HT: Vớ v: Tit 19: Hc hỏt: Bi Hỏt mng Dõn ca...

38
2,690
9

Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tnxh lớp 3

... học đặc biệt: Phương pháp trò chơi Dạy học phương pháp trò chơi đưa học sinh đến với hoạt động vui chơi giải trí có nội dung gắn liền với học Trò chơi học tập có tác dụng giúp học sinh thay đổi ... nhận thức học sinh không đạt hiệu mong muốn Học sinh không nắm kiến thức trọng tâm Xuất phát từ lí tìm tòi chọn đề tài: "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp...

Xem thêm