0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Hướng dẫn học sinh lớp 12 chủ động tích cực và trình bày sáng tạo bài học pháp luật

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

... hỡnh, hc sinh cú th t khỏm phỏ bi hc V mt thc tin : Hot ng nhúm tt giỳp hc sinh ci m , t tin hn, cú thỏi t giỏc hc v ch ng khụng l thuc vo giỏo viờn Giỏo viờn vi vai trũ hng dn, gi m , hc sinh ... v cỏc nhúm khỏc s nghe, hng hc sinh nờu cõu hi phự hp hn nu cỏc em nờu cha rừ rng) Khi hc sinh ó tr nờn thụng tho vi vic hc nhúm ny, nhng bi c sau tụi cho hc sinh t chim lnh kin thc bi mi mi ... t chim lnh kin thc - Hc sinh hng thỳ, trung, thi ua, vui v, tớch cc - Tit dy nh nhng, t nhiờn , sinh ng hn 4.2) Tỡnh trng hin ca cụng vic vi thc trng ban u: Trc õy: Hc sinh lm vic theo nhúm ch...
  • 10
  • 1,536
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm skkn phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học môn sinh học khối thpt hiệu quả

sáng kiến kinh nghiệm skkn phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực hứng thú trong giờ học môn sinh học khối thpt hiệu quả

... tìm tòi thực nghiệm lớp dạy nhận kết mong muốn Chính vậy, mạnh dạn đưa kinh nghiệm Phương pháp hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực hứng thú học môn sinh học khối THPT hiệu quả cụ thể ... đỡ học tập Phương pháp dạy học hoạt động theo nhóm với đa số giáo viên THPT Có khuynh hướng hình thức, lạm dụng, cho tổ chức hoạt động nhóm dấu hiệu tiêu biểu đổi phương pháp dạy học, hoạt động ... dụng phương pháp dạy học thích hợp, với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy học địa phương, làm cho hoạt động đổi phương pháp dạy học ngày mở rộng có hiệu Tuy nhiên, đổi phương pháp dạy học...
  • 54
  • 1,615
  • 3
Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực và tự lực chiếm lĩnh tri thức trong môn sinh học 7

Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức trong môn sinh học 7

... tập, giúp học sinh rèn kỹ quan sát phân tích SKKN: Giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách chủ động, tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức môn sinh học mẫu vật để ghi nhận kiến thức Bên cạnh học sinh ... để giúp em có phương pháp học tập tốt , giúp em tiếp thu kiến thức cách chủ động, tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức đạt kết học tập cao hơn, lí giúp chọn đề tài SKKN: Giúp học sinh tiếp thu kiến ... SKKN: Giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách chủ động, tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức môn sinh học chặt chẽ hướng dẫn chu đáo tận tình giáo viên tất em tham gia tích cực tự rút kiến thức cho học...
  • 11
  • 2,462
  • 6
Tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung ứng dụng kỹ thuật về cảm ứng điện tử vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung ứng dụng kỹ thuật về cảm ứng điện tử vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực năng lực sáng tạo của học sinh

... Trên sở phân tích trên, định chọn nội dung Tổ chức hoạt động ngoại khóa nội dung ứng dụng thuật cảm ứng điện từ vật 11 theo hƣớng phát huy tính tích cực lực sáng tạo học sinh đề tài ... tập học sinh 27 1.3.2 Năng lực sáng tạo học tập học sinh 28 1.4 Phát huy tính tích cực, lực sáng tạo HS HĐNK ứng dụng thuật 29 Chƣơng 2: Tổ chức hoạt động ngoại khóa nội ... cảm ứng điện từ theo hướng tăng cường cho học sinh giải thích ứng dụng thuật chế tạo mô hình tạo hứng thú học sinh học tập, giúp phát huy tính tích cực, phát triển lực sáng tạo cho học sinh...
  • 106
  • 804
  • 4
tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “từ trường”   vật lí 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh

tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “từ trường” vật lí 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực năng lực sáng tạo của học sinh

... tính tích cực, sáng tạo học sinh + Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học ứng dụng thuật chương từ trường chương trình Vật lớp 11 nâng cao trung học phổ thông theo hướng phát huy tính ... KHÓA VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập ... 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực lực sáng tạo học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức HĐNK dạy học ứng dụng thuật kiến thức chương Từ trường” cho HS lớp 11 nâng cao theo...
  • 146
  • 873
  • 2
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật chương “Dòng điện trong các môi trường ” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh (LV thạc sĩ)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật chương “Dòng điện trong các môi trường ” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực năng lực sáng tạo của học sinh (LV thạc sĩ)

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHUÔNG VĂN HUY TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” VẬT LÍ 11 THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ ... tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học ngoại khóa vật 27 1.7.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập 28 1.7.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập ... 1.7 Phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học ngoại khóa vật Hoạt động ngoại khoá hình thức dạy học tạo nhiều điều kiện cho học sinh phát huy đƣợc tính tích cực phát...
  • 116
  • 788
  • 2
Xây dựng giao diện mới đối với giáo dục đại học việt nam để thích nghi với hội nhập quốc tế chủ động, tích cực và sâu rộng

Xây dựng giao diện mới đối với giáo dục đại học việt nam để thích nghi với hội nhập quốc tế chủ động, tích cực sâu rộng

... Xây dựng giao diện giáo dục đại học Việt Nam để thích nghi với hội nhập quốc tế chủ động, tích cực sâu rộng PGS.TS Nguyễn Thường Lạng Đại học Kinh tế quốc dân SĐT: 0983478486 ... nguyenlang2020@g,ail.com Giáo dục đại học • Điều Luật Giáo dục Đại học “cơ sở giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân gồm trường cao đẳng; trường đại học, học viện; đại học vùng, đại học quốc gia, viện nghi n ... diện hội nhập Trong trường hợp môi trường nước quốc tế vận động khó lường, tính tích cực thể sẵn sàng chấp nhận mạo hiểm đưa đinh Đề xuất giao diện giáo dục đại học Việt Nam • Gắn với giao diện...
  • 19
  • 510
  • 0
Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 7: Thiết kế và trình bày với Type Character Panel pdf

Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 7: Thiết kế trình bày với Type Character Panel pdf

... chọn thường sử dụng trường hợp đối tượng văn tạo biểu ngữ Thiết kế bìa sách dạng đơn giản Thiết kế phải kèm với ứng dụng thực tế người dùng nắm rõ kiến thức áp dụng hữu ích Hướng dẫn mục tạo ... lại ảnh Darwin Trong thiết kế việc bố trí vị trí phù hợp để trình bày thành phần Khi ảnh làm tối đi, vào Image > Mode > Grayscale, giữ Ctrl kích chuột vào channel Gray Panel Channels Thao tác ... chân vào đoạn văn chọn Strikethrough: Thêm đường gạch ngang thông qua tất văn chọn Options Panel Type Tool Có vài tùy chọn Character Panel bạn tìm thấy công cụ phía hình làm việc – Options Panel...
  • 19
  • 454
  • 0
Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 7  Thiết kế và trình bày với Type Character Panel

Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 7 Thiết kế trình bày với Type Character Panel

... chọn thường sử dụng trường hợp đối tượng văn tạo biểu ngữ Thiết kế bìa sách dạng đơn giản Thiết kế phải kèm với ứng dụng thực tế người dùng nắm rõ kiến thức áp dụng hữu ích Hướng dẫn mục tạo ... lại ảnh Darwin Trong thiết kế việc bố trí vị trí phù hợp để trình bày thành phần Khi ảnh làm tối đi, vào Image > Mode > Grayscale, giữ Ctrl kích chuột vào channel Gray Panel Channels Thao tác ... chân vào đoạn văn chọn Strikethrough: Thêm đường gạch ngang thông qua tất văn chọn Options Panel Type Tool Có vài tùy chọn Character Panel bạn tìm thấy công cụ phía hình làm việc – Options Panel...
  • 18
  • 282
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: HIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG 3:   VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: HIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

... CHƯƠNG 3_VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chương 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN_ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ... GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chương 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN_ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ... tác nhạy bén phát huy tính tích cực sáng tạo cho học sinh 1.2.2 Nội dung học chương 3_ Vectơ không gian Quan hệ vuông góc SGK Chương 3: Vectơ không gian Quan hệ vuông góc Bài 1: Vectơ không...
  • 149
  • 464
  • 3
skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 chủ động tiếp thu kiến thức trong một số tiết luyện từ và câu

skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 chủ động tiếp thu kiến thức trong một số tiết luyện từ câu

... giao tiếp, quan điểm tích hợp tích hợp hóa hoạt động học tập học sinh Cụ thể giúp học sinh lớp chủ động tiếp thu kiến thức số tiết luyện từ câu (loại dạy lý thuyết) Áp dụng phương pháp dạy học ... đối tượng học sinh học yếu, học sinh hạn chế Tiếng Việt) Từ lí mà băn khoăn, suy nghĩ, làm để giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức, rèn kĩ xử lí tập phân môn Luyện từ câu Dạy để học sinh hào ... thông tin vào tiết dạy có sử dụng hình ảnh minh họa, hình ảnh động trò chơi sôi động, hấp dẫn Trên trình bày kinh nghiệm: Giúp học sinh lớp chủ động tiếp thu kiến thức số tiết luyện từ câu (loại...
  • 32
  • 842
  • 0
Hướng dẫn ôn tập lớp 12 môn sinh học trường THPT Nguyễn Du pps

Hướng dẫn ôn tập lớp 12 môn sinh học trường THPT Nguyễn Du pps

... sinh s s ng Chương 5: S phát tri n c a sinh v t Nêu rõ đ c m c a sinh gi i đ i Ngun sinh C sinh, Trung sinh Tân sinh Qua rút nh ng nh n xét v s phát tri n c a sinh gi i Hãy phân tích s ki n sau: ... nh ng sinh v t hố th ch xác đ nh tu i có th suy tu i c a l p đ t ch a chúng Nêu rõ đ c m sinh gi i đ i Thái c , Ngun sinh, C sinh, Trung sinh, Tân sinh Qua rút nh n xét v s phát tri n c a sinh ... t - ðb xơma trì b ng sinh s n sinh dư ng khơng th truy n l i th h sau b ng sinh s n h u tính Download eBook, Tài li u h c t p nhi u Hãy vào Onbai.Org Trư ng THPT Nguy n Du ð t bi n ti n phơi:...
  • 30
  • 357
  • 0
Hướng dẫn ôn thi lớp 12 môn sinh học pps

Hướng dẫn ôn thi lớp 12 môn sinh học pps

... nh ng sinh v t hố th ch xác đ nh tu i có th suy tu i c a l p đ t ch a chúng Nêu rõ đ c m sinh gi i đ i Thái c , Ngun sinh, C sinh, Trung sinh, Tân sinh Qua rút nh n xét v s phát tri n c a sinh ... Chương 5: S phát tri n c a sinh v t Nêu rõ đ c m c a sinh gi i đ i Ngun sinh C sinh, Trung sinh Tân sinh Qua rút nh ng nh n xét v s phát tri n c a sinh gi i Hãy phân tích s ki n sau: a Lí n bò sát ... sinh thái nhóm qu n th thích nghi v i nh ng u ki n sinh thái xác đ nh, m t khu v c đ a lý có th t n t i nhi u nòi sinh thái, m i nòi chi m m t sinh c nh phù h p Nòi sinh h c nhóm qu n th kí sinh...
  • 30
  • 440
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 cơ bản phân dạng và nắm được phương pháp giải bài tập phần giao thoa ánh sáng

Hướng dẫn học sinh lớp 12 cơ bản phân dạng nắm được phương pháp giải bài tập phần giao thoa ánh sáng

... ôn tập phần Giao thoa ánh sáng ,giúp em ôn luyên lí thuyết, phân dạng tập phương pháp tối ưu để giải tập phần + Tìm cho phương pháp để tạo phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh ... - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập sở: ôn tập lí thuyết, phân dạng tập, giải tập mẫu, tập ôn luyện có đáp án để học sinh tự làm 1.3 Đối tượng nghiên cứu Là học sinh lớp 12C1, 12C2 trường THPT ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu: Thực ôn tập cho học sinh lớp 12 dạy vào tự chọn - Phương pháp áp dụng vào việc: + Ôn tập khóa ôn thi tốt nghiệp (chỉ phụ) + Ôn thi học sinh giỏi ôn thi vào đại học...
  • 21
  • 256
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới nội dung và phương thức giáo dục nhân cách theo hướng phát huy tính chủ động tích cực và năng lực thực hành của học sinhhướng dẫn học pháp luật đại cươngnhững biểu hiện tích cực và nguyên nhân trong việc thực thi pháp luật ảnh hưởng đến đạo đức sinh viên trong các trường đại học ởhà nội hiện naynhững biểu hiện tích cực và nguyên nhân trong việc thực thi pháp luật ảnh hưởng đến đạo đức của sinh viên trong các trường đại học ởhà nội hiện naycác biểu hiện của tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh trong học tậptính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh trong học tậpnguyên nhân chủ yếu của những mặt tích cực và hạn chế trong việc thực hiện pháp luật về trách nhiệm pháp lý của công chứcphát huy tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh qua một số bài về hợp chất của clo lớp 10 ban khoa học tự nhiênhướng dẫn tuyển sinh lớp 10 hà nộihướng dẫn tuyển sinh lớp 10 năm 2014hướng dẫn tuyển sinh lớp 6 năm 2015hướng dẫn tuyển sinh lớp 6hướng dẫn tuyển sinh lớp 10hướng dẫn tuyển sinh lớp 1 và lớp 6hướng dẫn giải hóa lớp 12 kim loạiNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ