0

các biểu hiện của tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh trong học tập

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy các nội dung kiến thức chương  các định luật bảo toàn  vật lí 10 ban cơ bản

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy các nội dung kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí 10 ban cơ bản

Sư phạm

... dạy học mang lại hiệu cao, tạo chất lƣợng toàn diện HS phát huy đƣợc tính tích cực lực sáng tạo HS 14 1.1.5 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.5.1 Tính tích cực học tập ... động học mối quan hệ hai hoạt động nhấn mạnh vai trò GV HS trình dạy học Chúng nghiên cứu biểu tính tích cực lực sáng tạo HS học tập Tính tích cực lực sáng tạo HS thể rõ tham gia học theo dự án Trong ... chất hoạt động học 11 1.1.3 Mối quan hệ dạy học 12 1.1.4 Các hình thức tổ chức dạy học trƣờng THPT 13 1.1.5 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập ...
  • 126
  • 711
  • 1
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... phương tiện dạy học 1.1.4 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.4.1 Tính tích cực học tập Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập (L.V.Rebrova, ... Tổ chức dạy học dự án kiến thức chương “Động lực học chất điểm ”như để phát huy tính tích cực , chủ động sáng tạo học sinh học tập Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng sở lí luận dạy học dự án để ... diện cho học sinh, trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ làm việc, kỹ sống, không tổ chức hoạt động học tập lớp mà phải tổ chức học tập ngoại khóa cho học sinh Tổ chức học tập lớp tổ chức học tập ngoại...
  • 18
  • 1,519
  • 2
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương  Động lực học chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương Động lực học chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao

Sư phạm

... Chúng nghiên cứu biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập Tính tích cực lực sáng tạo học sinh thể rõ tham gia học theo dự án Trong dạy học dự án, có giới thiệu bước dạy học theo dự án tương ... huy tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập tổ chức dạy học dự án có nhiều ưu điểm 1.2 Dạy học dự án Dạy học dự án phương pháp dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học hướng vào người học, ... cảm với học sinh, học sinh đối thoại nhằm giúp học sinh tích cực say mê sáng tạo - Giáo viên nên tham gia đánh giá học sinh nghĩa học sinh có quyền đánh giá tự đánh giá Điều giúp cho học sinh ý...
  • 122
  • 1,178
  • 4
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Tiến sĩ

... thực tiễn nghề nghiệp sở tạo hứng thú- động nỗ lực nhận thức cá nhân 2.6 Tính sáng tạo hoạt động nhận thức sinh viên ngành kỹ thuật Trong luận án, sáng tạo hiểu sau: Sáng tạo trình hoạt động người ... khoa học luận án: Có thể rèn tư kỹ thuật, phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo sinh viên ngành kỹ thuật trường đại học GTVT cách tổ chức DHDA số kiến thức Vật lý đại cương phần “Cơ học ... nghĩa thái độ tích cực DHDA nhóm có tương đồng Điều chứng tỏ DHDA phát huy tính tích cực SV học tập, khác biệt thái độ tích cực SV SV yếu Vật lý, nên DHDA thú hút SV trình học tập 4.2.2.2 Mối...
  • 24
  • 724
  • 2
tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

Tiến sĩ

... thực tiễn nghề nghiệp sở tạo hứng thú- động nỗ lực nhận thức cá nhân 2.6 Tính sáng tạo hoạt động nhận thức sinh viên ngành kỹ thuật Trong luận án, sáng tạo hiểu sau: Sáng tạo trình hoạt động người ... khoa học luận án: Có thể rèn tư kỹ thuật, phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo sinh viên ngành kỹ thuật trường đại học GTVT cách tổ chức DHDA số kiến thức Vật lý đại cương phần “Cơ học ... nghĩa thái độ tích cực DHDA nhóm có tương đồng Điều chứng tỏ DHDA phát huy tính tích 21 cực SV học tập, khác biệt thái độ tích cực SV SV yếu Vật lý, nên DHDA thú hút SV trình học tập 4.2.2.2 Mối...
  • 24
  • 456
  • 0
LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx

LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx

Báo cáo khoa học

... tiến trình soạn thảo Phân tích kết thực nghiệm thu để đánh giá vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn học sinh, tính tích cực, chủ động, tính sáng tạo hợp tác học sinh học tập Từ đó, nhận xét, rút ... động học tập lớp mà phải tổ chức học tập ngoại khóa cho học sinh Tổ chức học tập lớp tổ chức học tập ngoại khoá hai phận hữu hợp thành để thống trình giáo dục học sinh nhằm thực mục tiêu dạy học ... dạy học dự án hoạt động ngoại khoá 1.4.1 Những thuận lợi tổ chức dạy học dự án hoạt động ngoại khoá 1.4.2 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động ngoại khoá thông qua dạy học dự...
  • 12
  • 927
  • 7
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10

Sư phạm

... CỦA DẠY HỌC DỰ ÁN 1.1 Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập Trong trình hoạt động nhận thức phải phát huy cao độ tính tích cực, chủ động HS 1.1.1 Tính tích cực Tính tích cực nhận ... tòi, tính tích cực sáng tạo. [ 11] Trong trình học tập người học phải phát huy cao chức tâm lí Tính tích cực nhận thức chịu ảnh hưởng lớn yếu tố tình cảm, ý chí hướng thú học tập Tính tích cực ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC DỰ ÁN 1.1 Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập 1.1.1 Tính tích cực 1.1.2 Tính chủ động 10 1.2 Năng lực giải vấn đề ...
  • 132
  • 429
  • 1
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy học mang lại hiệu cao, tạo chất lượng toàn diện học sinh phát huy tính tích cực lực sáng tạo học sinh 1.1.5 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.5.1 Tính tích cực học tập ... trình dạy học Chúng nghiên cứu biểu tính tích cực lực sáng tạo HS học tập Tính tích cực lực sáng tạo học sinh thể rõ tham gia học theo dự án Trong dạy học dự án, có giới thiệu bước dạy học theo ... kiến thức vật lý vào thực tế, phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh học tập Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu quan điểm dạy học đại, đặc biệt sở lý luận dạy học dự án - Nghiên...
  • 21
  • 1,650
  • 22
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh

Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo hợp tác của học sinh

Tiến sĩ

... học dự án 51 2.5 Phát huy tính động, lực sáng tạo hợp tác học sinh dạy học dự án môn vật lí trƣờng trung học sở 52 2.5.1 Mối quan hệ động sáng tạo 52 2.5.2 Bồi dƣỡng lực sáng tạo ... rèn luyện lực sáng tạo học sinh Từ thời cổ đại, nhà hiền triết quan tâm đến VĐ phát huy tìm tòi sáng tạo học tập ngƣời học Khổng Tử cho rằng: Học phải cố gắng nỗ lực, phải có sáng tạo “bày biết ... nghiên cứu DHDA khía cạnh b) Phong cách học tập học sinh dạy học dự án Một số nghiên cứu cho thấy DHDA thích hợp với phong cách học tập khác (học tập “đa trí tuệ”) dạy học truyền thống [93], [96] HS...
  • 231
  • 873
  • 3
tóm tắt luận án tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo

tóm tắt luận án tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Tiến sĩ

... limited (only with secondary schools) – The subject relevance of the projects designed is not strong enough (only with coordination of some subjects: Physics, technology, information technology...
  • 27
  • 646
  • 0
Tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học Phổ thông

Tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học Phổ thông

Sư phạm

... http://www.lrc-tnu.edu.vn “Cơ s hình thành tính tích c c tính t giác, tính tích c c phát tri n ñ n m t m c ñó hình thành tính t l c Như v y tính t l c ch a ñ ng c tính t giác tính tích c c”[2] Tính tích c c nh n th c ... c a ý chí - Ni m tin vào b n thân - Có bi u hi n mang tính sáng t o 1.2.4.3 M i quan h gi a tính tích c c tính t l c Theo Nguy n Ng c B o: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 33 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... v i tính t l c nh n th c, tính tích c c nh n th c ñi u ki n c n thi t c a tính t l c nh n th c Không th có n mà kia, tính tích c c nh n th c k t qu bi u hi n c a s n y sinh, phát tri n c a tính...
  • 120
  • 721
  • 2
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng Vật lý 10

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng Vật lý 10

Sư phạm

... toàn diện học sinh phát huy tính tích cực lực sáng tạo học sinh 1.1.5 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.5.1 Tính tích cực học tập “Theo quan điểm triết học tính tích cực nhận ... động học mối quan hệ hai hoạt động nhấn mạnh vai trò GV HS trình dạy học Chúng nghiên cứu biểu tính tích cực lực sáng tạo HS học tập Tính tích cực lực sáng tạo học sinh thể rõ tham gia học theo ... phổ thông 1.1.5 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 10 1.2 Dạy học dự án 13 1.2.1 Khái niệm dạy học dự án 1.2.2 Đặc điểm dạy học dự án ...
  • 93
  • 1,159
  • 4
Tổ chức dạy học dự án về ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 THPT

Tổ chức dạy học dự án về ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 THPT

Sư phạm

... biểu khác cá thể học sinh, bộc lộ rõ học sinh lớp dưới, kín đáo học sinh lớp 1.2.4 Năng lực sáng tạo 1.2.4.1 Thế lực sáng tạo Theo Thái Duy Tuyên lực sáng tạo hiểu sau [23],: Năng lực, sáng tạo ... thức luận điểm tính tích cực dấu hiệu biểu tính tích cực, biện pháp phát huy tính tích cực học sinh, từ nhận thấy rằng, DHDA việc phát huy tính tích cực người học đưa học sinh vào tham gia giải ... pháp phát huy tính tích cực 26 1.2.3.3 Dấu hiệu phát huy tính tích cực 30 1.2.4 Năng lực sáng tạo 31 1.2.4.1 Thế lực sáng tạo 31 1.2.4.2 Biểu lực sáng tạo 32...
  • 121
  • 978
  • 1
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

Trung học cơ sở - phổ thông

... PPDH tích cực Khái niệm PPDH tích cực khái niệm đề cập đến hành động dạy học nhằm hướng vào việc tích cực hóa hoạt động học tập phát triển tính sáng tạo người học Trong đó, hoạt động học tập thực ... người học không thụ động mà tự lực tham gia vào trình tái tạo cho kiến thức mà nhân loại có, tham gia giải vấn đề học tập qua mà lĩnh hội nội dung học tập phát triển lực sáng tạo Hoạt động học tập ... mục tiêu học tập đắn cho họ làm động tự thân họ tích cực nỗ lực học tập Theo UNESCO (1996), bốn mục tiêu trụ cột việc học thời đại ngày là: Học để biết; học để làm; học để chung sống học để khẳng...
  • 40
  • 2,731
  • 14
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... tư sáng tạo học sinh 1.3.2.1 .Tính tích cực *Các cấp độ tính tích cực học tập Tính tích cực bắt chước, tái hiện, tính tích cực tìm tòi, tính tích cực sáng tạo * Những yếu tố thúc đẩy tính tích cực ... Tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh Trong trình hoạt động nhận thức học sinh phải phát huy cao độ tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh 1.3.1 Khái niệm Khái niệm về: Tính tích cực ,tính tự ... ngƣời học dạy học tích cực Mục đích dạy học tích cực so với dạy học thụ động là: - Học có hiệu hơn, học sinh động - Quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh phải tốt - Hoạt động học tập...
  • 16
  • 1,224
  • 4
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx

Khoa học tự nhiên

... tiến trình soạn thảo Phân tích kết thực nghiệm thu để đánh giá vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn học sinh, tính tích cực, chủ động, tính sáng tạo hợp tác học sinh học tập Từ đó, nhận xét, rút ... thức “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban giúp học sinh vận dụng kiến thức Vật lí vào đời sống thực tiễn, phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh học tập NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để đạt mục đích ... ưu việt việc vận dụng dạy học dự án để tổ chức buổi ngoại khoá cho học sinh - Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khoá - Nghiên cứu nội dung kiến...
  • 11
  • 683
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm - Một số nội dung khó và biện pháp tổ chức dạy học hiệu quả chương I, II SGK Tin học 12

sáng kiến kinh nghiệm - Một số nội dung khó biện pháp tổ chức dạy học hiệu quả chương I, II SGK Tin học 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... Vào tiết tập, cho học sinh rèn luyện kĩ tập từ dể đến khó, chọn tập phù hợp với lực học sinh Thông qua tập, dể để phát vướng mắc, sai lầm học sinh đơn vị kiến thức - Chú ý quan sát học sinh thực ... động học tập lớp, nhóm, cá nhân học sinh, tăng cường đạo hoạt động nhận thức học sinh, có điều kiện thuận lợi theo dõi đánh giá lực học tập học sinh II Bài học kinh nghiệm Để chất lượng dạy học ... vào trình xây dựng tri thức nên học sôi động, học sinh tích cực, hứng thú tham gia học - Phần nội dung kiến thức tiết học làm sáng tỏ, rõ ràng mà đảm bảo thời lượng lên lớp - Học sinh trình tích...
  • 19
  • 673
  • 0
tổ chức dạy học dự án một số kiến thức chương các định luật bảo toàn - vật lý lớp 10 cơ bản

tổ chức dạy học dự án một số kiến thức chương các định luật bảo toàn - vật lý lớp 10 cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... học sinh, đặc trưng khát vọng học tập, cố gắng trí tuệ với nghị lực cao trình nắm vững kiến thức cho 1.1.1 Các biểu tính tích cực học tập Tính tích cực học tập học sinh biểu dấu hiệu như:  Biểu ... khả học sinh, sử dụng phương tiện dạy học đại, thiết bị dạy học đại cần thiết 1.2 Năng lực sáng tạo học sinh học tập Ngoài việc bồi dưỡng cho học sinh tính tích cực học tập, cần bồi dưỡng cho học ... Tăng cƣờng khả năng, kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế 13 1.2 Năng lực sáng tạo học sinh học tập 13 1.2.1 Năng lực sáng tạo 13 1.2.2 Chu trình sáng tạo khoa học 14...
  • 135
  • 883
  • 2

Xem thêm