... cảm, khó nhận thấy hơn, nh thờ ơ hay hào hứng , phớt lờ hay ngạc nhiên , hoan hỉ hay buồn chán trớc một nội dung nào đó của bài học hoặc khi tìm ra lời giải thích hay cho một bài tập khó . 3. ý ... phát biểu ý kiến của mình về vấn đề nêu ra. - Học sinh hay nêu thắc mắc , đòi hỏi giải thích cặn kẽ những vấn đề giáo viên trình bày cha rõ. - Học sinh chủ động vận dung linh hoạt những kiến thức, ... nhận thức và cải tạo hiện thực khách quan, không ngừng tích luỹ, hệ thống hoá, khái quát hoá kinh nghiệm, những tri thức...và truyền đạt lại cho các thế hệ kế tiếp. Trong xã hội diễn ra hoạt...