Luận văn thạc sĩ triết học “Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên ở Quảng Nam hiện nay”

Luận văn thạc sĩ Triết học Giáo dục nho giáo dưới triều Nguyễn

... PHƯƠNG PHÁP CỦA GIÁO DỤC NHO GIÁO TRIỀU NGUYỄN 2.1 MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG CỦA GIÁO DỤC NHO GIÁO TRIỀU NGUYỄN 2.1.1 Mục đích giáo dục Nho giáo triều Nguyễn Xét mặt giới quan, Nho giáo truyền thống ... 86 2.3.1 Đặc điểm giáo dục Nho giáo triều Nguyễn 86 2.3.2 Giá trị giáo dục Nho giáo triều Nguyễn 93 2.3.3 Hạn chế chủ yếu giáo dục Nho giáo triều Nguyễn 99 KẾT LUẬN ... đích giáo dục Nho giáo triều Nguyễn 46 2.1.2 Đối tượng giáo dục 50 2.2 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CỦA GIÁO DỤC NHO GIÁO TRIỀU NGUYỄN 54 2.2.1 Nội dung giáo dục Nho giáo triều...

luận văn thạc sĩ triết học - GIÁO DỤC Ý THỨC MÔI TRƯỜNG CHO SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC GIANG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

... giáo dục ý thức môi trường cho sinh viên tỉnh Bắc Giang giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Giáo dục ý thức môi trường cho sinh viên nói chung địa bàn tỉnh Bắc Giang ... lý luận việc giáo dục ý thức môi trường sinh viên giai đoạn - Phân tích thực trạng giáo dục ý thức môi trường cho sinh viên tỉnh Bắc Giang, từ đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu giáo ... biệt việc giáo dục ý thức môi trường cho sinh viên giai đoạn - Phân tích thực trạng đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên địa bàn tỉnh Bắc Giang Kết luận Ngoài...

luận văn thạc sỹ triết học Một số giá trị đạo đức trong triết học phật giáo và những định hướng vận dụng trong việc xây dựng đạo đức cho người việt nam trong giai đoạn hiện nay

... 1: Giá trị đạo đức sở hình thành giá trị đạo đức triết học Phật giáo 1.1 Quan niệm chung đạo đức giá trị đạo đức 1.2 Cơ sở hình thành giá trị đạo đức triết học Phật giáo 10 1.3 Một số giá trị đạo ... đạo đức triết học Phật giáo 39 Chƣơng 2: Một số định hƣớng vận dụng giá trị đạo đức triết học Phật giáo việc xây dựng đạo đức cho ngƣời Việt Nam giai đoạn 2.1 Cơ sở khách quan quan điểm để vận dụng ... cho ̣n vấ n đề : “ Một số giá trị đạo đức triết học Phật giáo định hướng vận dụng việc xây dựng đạo đức cho người Việt Nam giai đoạn ” làm đề tài luận văn thạc sỹ chuyên ngành triế t học...

104
1,434
5

LUẬN văn THẠC sĩ LUẬT học GIÁO dục PHÁP LUẬT CHO cán bộ, CÔNG CHỨC TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH ĐỊNH THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

... pháp luật 1.2.2.2 Hình thức giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức Qua nghiên cứu lý luận hoạt động thực tiễn giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức cho thấy: Giáo dục pháp luật cho cán bộ, ... dục pháp luật cho cán bộ, công chức hệ thống trị Bình Định - Luận văn đề xuất phương hướng giải pháp giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức hệ thống trị cấp Bình Định Ý nghĩa thực tiễn luận văn ... chức địa bàn tỉnh Bình Định - Thực trạng giải pháp" làm đề tài luận văn tốt nghiệp Tôi hy vọng góp phần nhỏ bé vào công tác giáo dục pháp luật nói chung giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức Bình...

LUẬN văn THẠC sĩ LUẬT học GIÁO dục PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG bào NGƯỜI CHĂM ở TỈNH NINH THUẬN HIỆN NAY

... quy định pháp luật hành 1.1.2.2 Đặc điểm giáo dục pháp luật cho đồng bào người Chăm Giáo dục pháp luật cho đồng bào người Chăm hình thức giáo dục đặc thù, đặc điểm chung giáo dục pháp luật, có ... CỦA GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG BÀO NGƯỜI CHĂM 1.1.1 Khái niệm mục đích giáo dục pháp luật 1.1.1.1 Khái niệm Khi pháp luật đời đồng thời phát sinh nhu cầu giáo dục pháp luật Giáo dục pháp luật ... hành pháp luật nhân dân 1.1.2 Khái niệm đặc điểm giáo dục pháp luật cho đồng bào người Chăm 1.1.2.1 Khái niệm giáo dục pháp luật cho đồng bào người Chăm Từ khái niệm chung giáo dục pháp luật...

(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC) HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN KĨ NĂNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KHOA HỌC CỦA HỌC SINH THEO QUAN ĐIỂM PISA TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... sinh viên kĩ đánh giá lực khoa học học sinh theo quan điểm PISA dạy học Sinh học trường phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định cấu trúc kĩ đánh giá lực khoa học (ĐGNLKH) theo quan điểm PISA; xây ... trình hình thành kĩ đánh giá NLKH dạy học Sinh học theo quan điểm PISA trường ĐHSP nước Cần đưa nội dung hình thành kĩ ĐGNLKH dạy học Sinh học theo quan điểm PISA vào học phần “ Đo lường đánh giá ... chí đánh giá kĩ SV - Đề xuất quy trình xây dựng câu hỏi ĐGNLKH theo quan điểm PISA dạy học Sinh học trường phổ thông - Đề xuất quy trình hình thành cho SV kĩ đánh giá lực khoa học HS theo quan điểm...

Luận văn thạc sĩ phòng ngừa và khắc phục tình trạng lạm dụng lao động trẻ em ở việt nam hiện nay

... loại lạm dụng lao động trẻ em 1.1.3 Phòng ngừa khắc phục tình trạng lạm dụng lao động trẻ em 1.1.3.1 Yêu cầu tất yếu phòng ngừa, khắc phục tình trạng lạm dụng lao động trẻ em Phòng ngừa, khắc phục ... bỏ lao động trẻ em Phòng ngừa lạm dụng lao động trẻ em việc sử dụng biện pháp ngăn ngừa lạm dụng lao động trẻ em loại trừ nguyên nhân phát sinh lạm dụng lao động trẻ em Khắc phục lạm dụng lao động ... việc phòng ngừa xóa bỏ hình thức lao động trẻ em ILO, UNICEF Chương THỰC TRẠNG TÌNH TRẠNG LẠM DỤNG LAO ĐỘNG TRẺ EM PHÒNG NGỪA, KHẮC PHỤC LẠM DỤNG LAO ĐỘNG TRẺ EM Ở VIỆT NAM 2.1 THỰC TRẠNG LAO ĐỘNG...

119
1,449
10

Vận dụng vấn đề con người trong triết học mác lê NIn vào quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật hồng lam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thuyết khoa học Quá trình nghiên cứu đề tài xuất phát từ giả thuyết cho vận dụng tốt quan điểm vấn đề người triết học Mác – L nin vào việc thực mục tiêu giáo dục Trường trung cấp KT – KT Hồng Lam ... trung cấp KT - KT Hồng Lam 1.1 1.2 1.3 Những nội dung vấn đề người triết học Mác – L nin Ý nghĩa vấn đề người triết học Mác – L nin trình thực mục tiêu GD Trường trung cấp KT - KT Hồng Lam ... dụng vấn đề người triết học Mác – L nin 2.2 vào việc thực mục tiêu GD Trường trung cấp KT- KT Hồng 67 Lam KẾT LUẬN 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vấn đề người chủ đề trung...

104
1,998
1

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học mác lênin ở trường cao đẳng sư phạm khăng khảy, tỉnh xiêng khoảng, công hòa dân chủ nhân dân lào luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... LÊNIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHĂNG KHẢY, TỈNH XIÊNG KHOẢNG, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 2.1 Định hướng nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng ... môn triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học MácLênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng Khảy, tỉnh Xiêng Khoảng, nước CHDCNND Lào ... sở lý luận việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm - Phân tích đánh giá thực trạng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng...

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hiệu yêu cầu Từ lý nói trên, chọn nghiên cứu đề tài: "Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp Trung tâm Giáo dục thường xuyên, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Mục đích nghiên ... nghiên cứu: Quản lý công tác GDHN trung tâm GDTX - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác GDHN trung tâm GDTX huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Giả thuyết khoa học Nếu ... đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng công tác GDHN, từ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trung tâm GDTX huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Khách thể đối tượng...

131
3,181
18

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đề tổ chức dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm ý Đề xuất số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm ý Thực nghiệm biện ... tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm ý 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động ... biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm ý …………………………………………… 3.2 Các biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn...

168
1,365
15

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, cô giáo trung tâm GDTX tỉnh Quảng Bình đồng nghiệp tận tình cung ... ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, cô giáo trung tâm GDTX tỉnh Quảng Bình, đồng nghiệp tận tình cung ... tỏc qun lý hot ng dy hc Trung tõm GDTX 3.2 i tng nghiờn cu Cỏc gii phỏp nõng cao hiu qu qun lý HDH cỏc trung tõm GDTX tnh Qung Bỡnh GI THUYT KHOA HC Cú th nõng cao hiu qu qun lý HDH cỏc trung...

118
3,172
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí ... 1.2.2.4 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm quản lý giáo dục nói chung quản lý nhà trường nói riêng Quản lý hoạt động dạy học nhà trường quản lý trực tiếp hoạt động ... 1.2 Các khái niệm đề tài 10 1.2.1 Dạy học hoạt động dạy học 10 1.2.2 Quản lý quản lý hoạt động dạy học .13 1.2.3 Hiệu hiệu quản lý hoạt động dạy học .20 1.3 Một số vấn đề lý luận...

118
4,462
55

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa CẤU ... sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh 4 Hóa 5.3 Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh ... sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng...

122
3,445
40

Xem thêm