Bài giảng Thực hành y học gia đình, tâm lý bệnh nhân Những điều bác sĩ và điều dưỡng cần biết BS. Đỗ Hồng Ngọc

... mờ đáy phổi, góc sườn hoành, đẩy tim vào trung thất Chọc dịch màng phổi có dịch Kết luận: bệnh nhân có hội chứng Hội chứng nhiễm trùng Hội chứng tràn dịch màng phổi (HC giảm + dịch màng phổi) ... Tên giảng : Minh hoạ lâm sàng hội chứng tàn dịch màng phổi Tên giảng viên : TS Nguyễn Huy Lực Năm học : 2009 – 2010 Thời gian giảng : 80 phút Các mục tiêu học tập 2.1 Vận dụng tốt lý thuyết HC tràn ... đoán: tràn dịch màng phổi tơ mức độ vừa MINH HOẠ LÂM SÀNG HỘI CHỨNG TRÀN DỊCH MÀNG PHỔI THANH TƠ MỨC ĐỘ VỪA Các bước tiến hành Học sinh trình bày bệnh án lên bảng Giáo viên minh hoạ triệu chứng...

... tiêu Giải thích tầm quan trọng khám sức khỏe đònh kỳ Nêu nguyên lý lựa chọn bệnh test để tầm soát Trình b y chiến lược tầm soát tham vấn sức khỏe lứa tuổi phòng khám ngoại trú theo YHGĐ Mở đầu  ... nh y, độ đặc hiệu giá trò tiên đoán test có tầm quan trọng việc đánh giá lựa chọn test sàng lọc Nội dung tầm soát  T y theo lứa tuổi  Tầm soát phòng khám đông: chuẩn bò sẵn phác đồ khám tầm soát ... tầm soát  Chuẩn bò sẳn chiến lược tầm soát  Dự phòng nguyên nhân tử vong tàn phế qua can thiệp khám sức khỏe đònh kỳ tham vấn tầm soát, chủng ngừa, hóa trò liệu phòng ngừa, biện pháp tập luyện,...

... xưa Tiêu đề đề mục giống điểm truy cập khác  Tiêu đề đề mục thực vai trò khác với điểm truy cập khác – tác giả, nhan đề, vv…  Tiêu đề đề mục ấn định để phản ánh chất tác phẩm chủ đề thảo luận ... phẩm định kỳ sau chủ đề TĐĐM: Kỹ thuật—Ấn phẩm định kỳ Việt Nam—Lịch sử—Ấn phẩm định kỳ Ta muốn định chủ đề cho Tạp chí cho Nha sĩ TĐĐM: Nha khoa—Ấn phẩm định kỳ (Không có khung Tiêu đề đề mục) ... (Chứ đề tài rộng hơn: Đông Nam Á)  Quy tắc đề tài Nếu có bốn đề tài tác phẩm Ta không ấn định đề tài tiêu đề tách biệt có tiêu đề đơn bao quát tất đề tài Nếu tiêu đề bao quát ta phải ấn định...

... đông cầm máu Phạm Tử Dơng Nh xuất y học Tiếp cận chẩn đoán nhi khoa Nguyễn Công Khanh Nh xuất y học 2001 Huyết học lâm sng nhi khoa Nguyễn Công Khanh Nh xuất y học, 2004 bạch cầu cấp trẻ em I Hnh ... giảng nhi khoa Bộ môn Nhi Nh xuất y học 2003 Tiếp cận chẩn đoán nhi khoa Nguyễn Công Khanh Nh xuất y học 2001 Huyết học lâm sng nhi khoa Nguyễn Công Khanh Nh xuất y học, 2004 83 ... (IMCI) Huyết học lâm sng nhi khoa (2004), tr 24 - 32 Thiếu máu thiếu sắt I Hnh chớnh: Đối tợng: Sinh viên Y4 Thời gian: 135 phút - Số tiết: Địa điểm giảng: tiết Thực hnh bệnh viện, phòng khám Giảng...

... Kiểm tra cũ Bài 27 THỰC HÀNH : ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP I Chuẩn bị II Nội dung thực hành Mắc nối tiếp hai bóng đèn K -4 mA Bài 27 THỰC HÀNH : ĐO CƯỜNG ... nối tiếp -1 2 12 V K -4 mA -1 2 12 V K -4 mA -1 2 12 V K -4 mA Bài 27 THỰC HÀNH : ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP I Chuẩn bị II Nội dung thực hành Điền từ thích ... DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP I Chuẩn bị II Nội dung thực hành Mắc nối tiếp hai bóng đèn Đo cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp K -4 mA -4 mA K -4 mA K Bài 27 THỰC HÀNH...

... dài) Hàm ý tường minh lượt lời thứ 3.Bài tập : a Lượt lời thứ :”Ông l y gi y khổ to mà viết có không ?” →Hàm ý: để hỏi → khuyên thực dụng Qua lượt lời thứ hai → lượt thứ có thêm hàm ý : không tin ... -Không muốn phải chịu trách nhiệm hàm ý câu nói 4.Làm tập trắc nghiệm : Chọn câu D :T y ngữ cảnh mà sử dụng hay phối hợp cách thức III -Điều kiện để việc sử dụng hàm ý có hiệu quả: +Người nói ( ... người nghe, làm cho lời nói ý vị, hàm súc… -Để tạo cách nói có hàm ý t y thuộc vào ngữ cảnh mà người nói sử dụng cách thức hay phối hợp nhiều cách thức với 5/DẶN DÒ:  Tìm dẫn chứng văn học có sử...

... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Vớt agar ra, vắt khô, bỏ vào xoong môi trường để đun Làm môi trường: Vi c làm môi trường giúp ta dễ dàng quan sát phát triển vi sinh vật Có thể làm ... ống nghiệm 34 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Nếu làm thạch đứng lượng môi trường cần phân phối từ 1/ 2 - 1/ 3 thể tích ống nghiệm Đối với bình cầu hay bình tam giác, lượng môi trường ... giữ môi trường để tiện cho vi c theo dõi, sử dụng bảo quản 35 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Agar thạch Môi trường lỏng Môi trường thạch nghiêng Thạch đứng Đĩa thạch Hình 1. 1 Một...